“上位者究竟是什么呢？只有天子嗎？還是官位比我高的人都算上位者？”姜沃問完后就自我否定了后一個選項。

    要是官位比她高都算上位者，那陶姑姑一天要肯定她八百遍，卻都沒有化作籌子。

    896號細心講解道：【上位者指該位面中能對天下大勢產生影響的人物。比如這貞觀年間，大唐天子李世民自然是最大的上位者，但諸如太子、位高權重的文臣武將，都屬于上位者?！?/br>
    【至于上位者的肯定，也必須肯定權力相關方面。比如今日天子‘肯定’您成為太史局官員，激勵您做好袁天罡和李淳風的弟子，便算是一種權力的認可。如果他‘肯定’您長得漂亮，那是不會增加權力之籌的?！?/br>
    千言萬語匯成一句話：系統只認權力。

    能從‘上位者’口中得到‘能力及官位’的肯定，才會被系統認定為能夠轉化為權力之籌。

    姜沃剛想繼續問下去，就聽陶姑姑在外叩門道：“沃兒，我瞧你屋里還沒熄燈。早些睡吧，明兒還要早起試官服，還要去太史局拜見兩位仙師呢?！?/br>
    “姑姑我這就睡?！?/br>
    姜沃邊應了陶姑姑，邊吹熄了燈。

    只聽腦海中系統清脆的聲音響起：【作為您的專屬人工客服，請您為我起一個名字?！?/br>
    “小愛同學?！苯帜X海中第一個浮現出來的就是這個名字，這是之前meimei送給她的一個智能音箱，一叫就能得到應答。

    【好的！那我該怎么稱呼您呢？跟系統郵件一樣稱呼‘用戶66688號’太生疏了?！?/br>
    姜沃這次沒有規定，她反問道：“你想叫我什么呢？”

    這到底是個升級版的ai，還是真的有思維的人工客服？

    短暫的沉默了一會兒，人工客服便回答道：【您是我第一位用戶，我稱呼您為姜老板如何？】

    姜沃點頭。

    提出的建議被通過，小愛同學的聲音明顯更加快活了：【親愛的姜老板，請您早些休息，在未來的人生旅途中，我隨時準備著為您服務！】

    是啊，來日方長。

    **

    時隔多年，姜沃再次走進了教室。

    她小時候病的還沒那么重的時候，陸陸續續上了幾年學，后來就以在醫院由家庭老師輔導為主了。

    因此再次踏入教室，真是一種久違的熟悉感。

    次日清晨，姜沃換上太史局司歷的官服，與朝中其余七品的官服略有不同，她這一套官服上，衣擺和袖口都繡著陰陽魚的暗紋。

    她到太史局去拜見過袁師父，再次敬了一杯茶后，就被李淳風領走了：“先隨我去學些算學、陰陽、卦象之基——若是直接聽袁師講授，只怕你如聽天書一般?！?/br>
    姜沃就這么走進了‘李淳風小課堂’。

    太史局的工作并不清閑，并不是只有出現異樣天象時才需要測定上報。凡推演歲日歷法、風云氣候，乃至大到帝王祭天，小到宗親嫁娶的黃道吉日，太史局都要負責。

    假若就袁天罡和李淳風兩人，這些工作是無論如何也做不完的。

    于是圣人就給了李淳風一個太常博士的兼職，讓他在觀測星象之余也負責教授學生，充備人才，以完成太史局日常工作——袁、李屬于牛刀，瑣事就是殺雞焉用牛刀。

    袁天罡年紀大了，且他精于相面，見了人就忍不住相命格。但道破命數天機多了于己無異，于是這些年來袁天罡已極少見人，教學生這件事就落在了李淳風頭上。

    李淳風是二鳳皇帝的忠實擁躉。

    他跟隨當今天子很早，十七歲就入秦王府當參記，可謂少年得志。

    當年二鳳皇帝玄武門繼承法登基第一年，李淳風就入朝為官了，那年他不過二十五歲，年紀又輕資歷又淺。然而圣人很賞識他，甭管李淳風提出的修改元歷，還是改制渾天儀，二鳳皇帝都大力支持了。

    天子的賞識讓李淳風二十年來順風順水，因此他也常有報效伯樂之心，二鳳皇帝的話他奉如圭臬，得了命令后就擼起袖子就自己編起了課程與教材，如今已為太史局教出了五批生員，□□了十來個精干得用的官員。

    但他也只說這些人是學生，算不得親傳弟子。

    二鳳皇帝曾擔憂過：袁天罡已然年邁，李淳風也四十了，若再不收徒，將來一身絕學蒙于塵土盡付東流，豈不是可惜——他還想給太子以及子子孫孫都留下能夠究窮造化，占侯指謎的風水大家呢。

    他也曾督促過袁、李二人。

    只是兩人都說玄學一事，弟子可遇不可求，若是機緣不夠，便是他們傾囊所受只怕對方也學不到一成。

    二鳳皇帝也只好作罷，畢竟收徒這事兒他自己也有體會：他本人便是不世出的軍事奇才，但若是遇不到恰意良徒，哪怕他手把手教人，教到嘔心瀝血也是教不會的。

    正因如此，袁李二人忽然同時看中了弟子，圣人心懷大暢，哪怕是個小姑娘也即刻破例封了太史局的官。

    *

    姜沃參加的是第六屆‘李淳風太史局上崗培訓班’。

    唐時男女雖也有禮教大防這一說，但并不是后世宋明清一般嚴苛，女子見了外男跟見了外星人一樣要慌忙避走，仿佛是兩種生物似的。

    這會zigong女和官員大大方方打照面是很正常的事情。

    比如貞觀年間官員上朝，中午會管一頓飯，就在廊下用稱為廊下食。他們用膳的時候，常有宮女在殿前打馬球踢毽子，官員們也盡可以從容大方帶著一種欣賞的態度來觀賞‘香騎逐飛球’。[1]

    一般大戶人家也會給女兒延西席，兄弟姊妹年少時一起念書也是常有的事兒。

    于是姜沃自然地跟著李淳風來到太史局書院。

    小院只有一進：一覽無余的院落和一間大房舍。

    屋舍東頭是一張老師用的大教案，上頭累著些書還有許多器具。

    下頭擺著七八張條案與二十來把椅子，一張條案可以排排坐三四個人。此時屋里已經坐滿了人。

    見李淳風帶著姜沃入門，所有目光齊刷刷聚過來。

    第13章 開學第一天

    姜沃單人獨桌坐在講堂最前頭。

    李淳風對待親自挑中的弟子與旁人不同，于是姜沃喜提講臺下面緊挨他的特殊位置。

    姜沃還記得上學的時候，班里一旦有調皮的男生犯了錯，班主任就會說：“xx，你搬著桌子坐到講臺下頭，坐我眼皮底下來！”

    再世為人，姜沃居然也體會了一把坐在老師眼皮底下的感覺。

    *

    李淳風將一份通用教材拿給她。

    姜沃大體一看，教材共有五本，四本都是‘李淳風著作’，包括《天文志》《歷法志》《五行志》，還有一本最厚的《算經十部注釋》——十部真不是虛數，就是整整十本諸如《孫子算經》《周髀算經》等先賢所著的數算經要。

    姜沃只需看一眼書名，就想起了被數學課支配的恐懼。

    比起這幾本‘李淳風著作’，更讓姜沃驚訝的是剩下的一本書，竟然是一本《墨經》。

    屋內共有十來個學生，李淳風示意他們將別的教材都收起來，先學《墨經》。

    為什么要學墨子？

    姜沃此時對墨子的印象，只停留在歷史書上短短一段的介紹，光記得“兼愛非攻”這種政治理論了。

    直到翻開李淳風整理節選后的《墨經》，才真切的感受到，墨子還是個超前的科學家。

    自漢來儒家獨尊，法家為輔，各朝治國包括如今大唐都是外儒內法，墨家的政治學說已經沒落。

    但李淳風也并不是要教授他們什么政治觀點，他只截取了墨子在算術、物理、宇宙等方面的知識，匯編成一本基礎教材給學生們講課。

    比如墨子描述的基本幾何概念：“平,同高也?！薄皥A，一中同長也?！币约澳雨U述的力學原理“力，形之所以奮也?！盵1]

    姜沃是來自于墨子后的兩千多年，見到這些熟悉的概念不由驚訝：這簡直是西方有古希臘諸數學物理學家，東方有墨子??！

    原來在先秦時代，中華大地上就有了走的這樣遠的神人，伸手碰觸到了世界規則原理。

    她因為有九年義務教育打底，聽這些數學物理的基礎定義理解很快，但其余人就不是了。

    姜沃哪怕不回頭，也感覺到了屋里氣氛越來越凝重，安靜的一根針掉在地上都能聽見似的——這樣的課堂氛圍，就代表大家基本都沒聽懂。

    李淳風或許是一個好的學者，但并不是好的老師。

    他在算術上造詣極高，他自己注釋了數百年來所有存世的《算經》，甚至連《周髀算經》里原本的‘日高算法’是錯的他也能勘誤矯正，妥妥當世第一數學家。

    但這就好比霍金來講初中數學，他自己明白，不代表能給學生講明白！

    他覺得淺顯至極的道理，在座學生們多聽得如墜云霧。

    李淳風慷慨激昂講了小半個時辰：“……所以這就是冪勢既同，積不容異，明白了嗎？”

    屋內一片窒息般的寧靜。

    姜沃小幅度回頭，見大家臉上寫滿了一樣的懵懂，充滿了未被數學物理知識污染的純真。

    在許多人耳朵里，李淳風剛才的話就是“沙沙沙……聽懂了嗎？”

    李淳風不覺得，他覺得沒人出聲提問（甚至還有人在下意識點頭），就是大家都聽懂了，于是抓起桌上一個大木球，愉快發問：“現在誰來給我算一下這個球等同于多少水？”

    所有人刷的低下了頭。

    姜沃幾乎能聽到他們的心聲：“求求別點我名，別點我名?！?/br>
    *

    課間休息的時候，教室里的氛圍才有所松動。

    有小宦官抬了大蒸籠來發點心：一人兩個拳頭大的糖三角包，無需碗筷，直接用下頭墊著的荷葉包起來，用手捧著吃即可。

    姜沃也覺得有點餓了：上數學課實在費腦子。

    其余人更餓：不但費腦子，還一直提心吊膽怕被點名提問！還好這有一位李太史丞的親傳弟子，基本都提問她去了！

    姜沃咬了一口糖包，不免一皺眉。

    這糖包做的一點也不好：面沒揉開，每口都能吃到面疙瘩，少了面食的香甜。里頭的糖是蔗糖汁，熬得過了有些發苦。

    可見這太史局的公廚水平，照宮正司差遠了。

    她秉承咬了就不浪費的心思，就著自帶的一竹筒淡茶吃了一個糖包，剩下一個就放下了。

    其余人包括李淳風在內，倒是都迅速干掉了兩個大糖包。

    畢竟過去的一個時辰也把李淳風累的夠嗆——倒不是為了算數累的，而是為了教會學生絞盡腦汁累的，他覺得在座眾人，臉上都是令他心累的愚蠢無知。

    除了他新收的親傳弟子！

    李淳風欣慰看著已經放下點心，繼續開始自己看書的姜沃：難得有第一回 上課，就能聽懂他講的數算理論的學生！而且還這么好學，糖包都不吃了也要學習！

    果然是天定的弟子。

    待師生們用過點心，李淳風原想繼續開堂的，偏巧有個小宦官來尋他，說太常寺少卿有請，李淳風就讓學生們先自習，自行出門去了。