因為樂青怡入宗以來，為宗門帶來的實在太多。

    且不說那些無形的影響力與地位，僅轟天輪、臂弩、顯示鏡、雷電機、接閃器等物品的煉制方式，除了樂青怡該得的那份，因她是擎蒼宗弟子，各勢力需要交給擎蒼宗的那部分費用，加起來也是無比驚人的一大筆資源。

    宗門出面的效率當然很高，接到宗令的各城也都極為配合，即便有人在心里質疑，也不敢在明面上試圖壞事。

    因為宗門不僅對各城存在絕對的實力壓制，宗門派駐各城的執事，也在各城擁有絕對的話語權與影響力，敢對宗令陽奉陰違，擎蒼宗可隨時換人。

    畢竟對宗門而言，最重視的從來只有轄區內的百姓本身。

    只要各城管事的別太過分，讓百姓過得民不聊生，做出違背宗門制定的法規制度的事，宗門對各城的治理權并不重視，派駐的執事也只不屑去爭權奪勢而已。

    當各城與各城轄區內的村鎮紛紛開始大興土木，修建學堂時，樂青怡親自編寫的五本教材，已被送到始道峰，成為這屆入宗不滿一年的小弟子們的新課程。

    成功讓樂青怡達成即便已從始道峰結業，依舊能在新弟子繼續保持絕對影響力的成就。

    她曾說過的那些話，被人視為至理名言，繼續激勵著新一代的小弟子，讓他們充分保持積極向上的修行狀態。

    甚至在上師們的有意為之下，那些言語激勵效果更好，小弟子們修煉得更為努力與刻苦。

    柯凡無償捐贈給始道峰的那處訓練場，也被充分利用起來，使得這一屆的小弟子過得格外水深火熱。

    上師們則發現，用言語結合一些或個人、或團體的獎賞，促使這些小弟子們進入良性競爭狀態后，他們雖然過得很辛苦，但是各方面的狀態竟然都很好，同門之間的情誼還因此而變得更為深厚。

    時常被上師們拎出來當示范的樂青怡與柯凡，則在無意間成了這些小弟子心中頗為特殊的存在，類似別人家的孩子。

    如今聞道閣竟然直接開出五門新課，要求他們學習樂青怡所編寫的那些教材，對始道峰上的這批小弟子而言，絕對可以稱得上是個刺激。

    本來只是傳說中的一位師姐，因此而一躍成為師長，只比他們早入門十年的師長。

    樂青怡不會想到，秦宗主在親自看過她編寫的五套教材后，不僅令人將五套迅速加印出來，為各峰的藏書閣都送了一些，還送到始道峰，成為這一屆小弟子的必修課。

    當然，那些都是后事，與宗主溝通好在各城推廣普及教育，教轄區內孩子從小學習數理化的事情后，樂青怡又去附峰選出一大批老弟子，將他們帶到平運峰上進行培訓。

    老師的素質很重要，因現實條件方面的客觀因素，樂青怡當下只能保證這批入選弟子的人品心性，都沒有問題，不敢保證他們的教學水平。

    能在接受過她的培訓后，達到可以照本宣科的將教材中的內容都給講明白的地步，就能湊合。

    對于這些耳聰目明，還有靈識這一利器的練氣期修行者而言，想要達做到這一步的難度并大不。

    對樂青怡而言，為這些弟子做培訓，其實也是系統傳授自己的教育思想與理念的過程，所以她不僅不會敷衍，還準備的十分充分。

    作為擎蒼宗的風云人物，樂青怡若是一直低調的潛修也就算了，但凡她一有動作，往往都會引起無數人的重視。

    得知她去外峰與附峰帶回三四千老弟子，安置在平運峰上，打算對他們進行培訓的消息，迅速引起高度關注。

    等到平運峰上傳出樂青怡將要正式開始為那些人講課的消息，迅速引來數以萬計的旁聽者。

    三四千老弟子都整齊的坐在臨時趕制出的桌前椅上，桌上還有樂青怡為他們準備的筆墨紙硯，為的是為這些將要成為老師的人，先體驗并記住做學生時的狀態。

    而那些聽說消息趕緊過來旁聽的同門，看到場上那些看著給人的感覺就很正規的場景，不好意思再像過去般，只要能占上一個位置，放個蒲團坐上就行，竟然想方設法的為自己找桌椅。

    眼看這些人興致高昂的打算將她的培訓課變成公開大課，樂青怡也不好解釋，只能聽之任之，繼續按照自己的原計劃開講。

    本以為那些蹭課的同門在聽過一場后，知道她講的那些不僅與修行無關，與心態等方面也無關，對他們沒什么幫助后，應當會自動放棄。

    讓樂青怡沒有想到的是，當她在第二天過來時，看到的卻是場上整齊擺滿桌椅，沒有一處空地，桌上還都備好筆墨紙硯，一個個同門都在桌前正襟危坐的場景。

    靈識隨便掃過，就能發現其中除了有她的同屆同門，還有曾在始道峰上教過她的上師們。

    莫非是這一個個的都有一顆想要去當老師的心？

    懷著這個疑問，樂青怡又講了一天，近半時間都是她在講，一部分時間用來考核那些老弟子的掌握情況，另一部分時間則是用來做試驗演示與互動等。

    結束一天的課后，回到住處外，一眼看到等在那里的樂承義夫妻，樂青怡快步上前道。

    “爹、娘，你們怎么等在這里？有什么事嗎？怎么不給我發訊息？”

    樂承義有些不好意思的回道，“沒事，我們也是剛到，今天才聽說你在這邊講課的事，匆匆趕過來后，才發現那么大的場子，竟然一個地方都沒了?！?/br>
    然后他們夫妻也學著其他沒位置的同門，在附近的樹上找個樹枝坐了半天，講課結束后，樂青怡被耽誤了一下，他們才會先一步到這邊。

    哪怕對方沒好意思明說，樂青怡也能想象得到，邊招呼他們進去，邊有些無奈的解釋道。

    “……所以我只是在為這些同門做培訓，教他們如何當一名合格的老師，沒講什么特別的東西，你們也跟著湊這個熱鬧做什么?！?/br>
    柳素英不贊成的回道，“怎么不特別，我聽著特別有意思，要不是聽你講起，我活到現在也沒聽說過雨的形分液態現象與溶化現象，弄明白這些后，結合環境情況施展法術，豈不是可以達到事半功倍的效果？”

    所以說，學習如何科學施展法術，才是那些同門都爭相跑來蹭課的原因嗎？

    不過樂青怡還是忍不住勸道，“好吧，你們既然也感興趣，我隨時都可以專門為你們講，想聽哪方面的，我還可以側重給你們講那些?！?/br>
    這絕對是只有親爹娘才能享受的特權待遇，卻被樂承義一口回絕。

    “不用，我們已和今天認識的一些同門約好了，等到那邊的人散得差不多了，就去找地方擴片位置出來，這樣我們明天也能有位置，還是跟大家一起聽有意思，單獨聽，沒那種感覺?！?/br>
    樂青怡下意識問道，“什么感覺？”

    樂承義形容不出來，還是柳素英道。

    “單獨聽，就有種像我們這樣，仿佛只是在隨口閑聊，不會上心的感覺，和那么多人一起聽，就有種你講的東西很重要，必須要用心記住的感覺?！?/br>
    柳素英沒說的是，女兒在他們身邊時，他們十分確定，這就是他們夫妻從小養到大的親生女兒，可是女兒一旦走到臺上，成為數萬人的關注焦點后，他們卻與其他人一樣，只覺得那是一位令人尊敬與信服的上師。

    作者有話說：

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    第74章 影響

    那邊的場地面積是有限的, 樂青怡也做不出將別人趕走，將位置騰出來給她父母的行為，她只好跟她爹娘一起去擴場地，雖然她爹娘不愿讓她去, 但是為人子女, 肯定要盡應有之義。

    等到他們到地方時, 才發現打類似主意的人還真不少，有的選擇在靠山的方向挖山, 有的則在忙著填坡。

    樂青怡見狀, 忍不住考慮要不要請人在這里增加空間法陣的事。

    宗主派人來修建這處場地時，原本計劃的有擴充法陣, 但她知道后，認為這里的空地足夠大，沒必要浪費那個人力與物力，就給拒絕了。

    畢竟在她看來, 這里隨便坐個小十萬人, 不存在問題，肯定用不上空間法陣。

    卻沒料到，這才過去沒多久, 就出現這種需要擴場地的問題。

    雖然知道問題的關鍵在于那些桌椅太占地方，若不用桌椅，還像過去般，一人只占蒲團大的一處地方, 完全可以解決這種地方不夠的問題。

    可她安排那些老弟子擺上桌椅坐著聽, 不讓別人學, 差別對待, 也不是回事。

    眼看她還要講一段時間, 也不知道接下來的人數會不會減少。

    不過對于增加擴空法陣的事，她到底只是想想而已，畢竟培訓結束后，她若再講什么，就用不上桌椅了，還是沒必要浪費。

    與樂承義夫妻約定好，一起在這邊擴場地的人看到樂青怡過來，都熱情的與她打招呼。

    原以為她過來是有什么事，卻見她竟親自參與到擴場地的工作中，頓令在場眾人都感到有些意外與不解。

    小聲向與她同來的樂承義夫妻打聽，才知道樂青怡竟是他們的女兒，是來幫他們擴場地的。

    眾人深感震驚之余，再看向樂青怡的目光，除了原本的尊敬和感激，更多了一些發自內心的欽佩與親近感。

    對于這些見慣樂青怡在臺上揮灑自如，為大家講道釋義、答疑解惑的場景，總有種對方距離他們很遠，甚至可以說是高高在上的感覺。

    卻沒想到，原來她還可以走下高臺，親自來這里挖山，幫她爹娘擴充場地。

    最重要的是，樂青怡的爹娘來聽她講課，也會與他們這些普通同門一樣，因來得晚，而不得不呆在樹上將就。

    想要個位置，也是他們一家親自來擴充，都不曾想過要去擠占別人的位置，即便那是一件只需樂青怡一句話，或是樂承義夫妻表明身份的小事。

    樂青怡只將這事視為理所應當，既然她爹娘要堅持留下，她又做不出為他們搶位置的事，臺上倒是有位，可她爹娘又不愿意去，只能來陪爹娘擴場地。

    好在大家都是修行者，身體素質遠超常人，即便這里的土石頭很結實，在各種法術與法器齊上，還有需要平場地的人幫忙運走土石的情況下，沒花多少時間，就成功挖出一塊足夠眾人使用的場地。

    又在整平地面上花了些時間后，當與她爹娘約好的那些同門開始在現場制作桌椅時，樂青怡直接從儲物袋中掏了兩套桌椅為她爹娘擺上。

    忙完離開的一家三口不知道，樂青怡親自來給她爹娘挖場地、準備桌椅的事，隨后就在宗門中被傳開。

    聽說這一消息的人，不知該如何形容自己的感覺，明明覺得應該是件挺正常的小事，卻又覺得好像不那么正常。

    可以肯定的是，這件事在每一個聽說過的人心中，都有留下一道較深的印記，樂青怡一家的這種言行，無形之間影響著大家的某些思想觀念。

    為了能讓這些老弟子在被分派到各城中后，可以盡快展開教學工作，樂青怡除了要教他們如何講解教材中內容，還需訓練他們的講課能力。

    因時間有限，只能將每天的培訓時間都安排得滿滿的，沒想到即便如此，前來旁聽蹭課的人數依舊是只增不減。

    連她爹娘在內，每天都聽得興致盎然，大有也準備去給人當老師的沖動。

    樂青怡不太理解他們的這種心態，可是這些人既然寧愿放下修煉之類的事務，也要盡量抽時間過來聽，她只能尊重。

    培訓課結束不久，樂青怡就收到始道峰上已正式開始用她編寫的五套教材，增加初級算術、基礎物理、基礎元素、思想道德、全界地理五門課程的消息。

    也就是說，正式接受培訓，將要去當老師的那些弟子還沒出發，過來蹭課的那些負責在始道峰上授課的上師們，已經率先開始實踐樂青怡所教授的那些內容。

    樂青怡很重視在各城鎮開設學堂的事，得知有些城鎮不僅已按要求修建好學堂，還已完成首批招生后，便提出要以送老師過去的名義，順便實地考察那些學堂的環境與招生情況。

    秦宗主雖然沒有拒絕她的請求，卻堅持要派一位元嬰長老以帶隊的名義隨行，面對這種盛情，樂青怡也不好堅持拒絕。

    唯有她自己心里清楚，真正容易遇上突發意外的另有其人，并不是她，可是這種事牽涉太多，注定不便對外解釋。

    接受由元嬰長老親自陪同前往的事情后，再一想，這其實也算是一種好事。

    不僅可以充分展現宗門對這場基礎教育改/革高度重視的態度，還能為宗門派遣的這些老師初步奠定地位與威信。

    畢竟宗門安排的這些老師將要負責教授的都是新課，那些內容對許多人來說，都是聞所未聞的陌生內容，很有可能遭到排斥。

    蒼寧城就在擎蒼宗的眼皮底下，又是相當于主城的存在，被許多目光盯著，城主府方面一直視擎蒼宗的宗令為風向標，是最不用擔心會出現陽奉陰違現象的區域。

    不過樂青怡等人還是先在蒼寧城中巡視了一圈，寬敞明亮的的教室，統一修建的一間間面積不算大，卻都被收拾得干凈整潔，帶有衛生間的宿舍，提供的食物還算豐盛的食堂，寬廣的cao場，穿著統一校服的孩子，是蒼寧城中每所學堂的標配。

    看得出來，蒼寧城內主持cao辦這項任務的相關人員，都對這件事很上心，沒有敷衍與怠慢。

    知道是由胡長老親自帶隊，往各城鎮送宗門派駐的老師，連蒼寧城的黃城主都不敢怠慢，放下手中事務，親自趕來陪著樂青怡一行巡視這些新學堂。

    黃城主也曾是擎蒼宗的元嬰長老，早年因重傷而退出宗門，接掌了蒼寧城，仍與宗內一些上層保持聯絡，和胡長老之間也有些許老交情。

    在黃城主看來，宗門近些年發生的變化，他是越來越看不懂了。

    他雖離得近，與一些故交同門仍保持著聯系，但他畢竟已退出宗門，需要注意分寸，不好打聽宗門內部的一些重要事務。

    可是對于宗門突然下令建學堂，還表現如此重視的態度一事，他能敏銳的察覺到此舉之中，肯定另有深意，可他竟從故交同門那里打聽不到任何消息。