能進“國才杯”決賽的人，口語自是不在話下，但聽見如此有質感的發音時，不說寧安然，就連郭瓊都被驚艷到，尤其他全程脫稿。

    旁白結束，郭瓊笑著夸贊：“難怪張老師把你當寶貝，你這口語能力也太強了?！?/br>
    寧安然知道，郭瓊之所以沒夸他記憶驚人，是因為他們都清楚，剛才那段背景介紹他并非靠記背，而是真的在“講故事”，足見他的口語應用能力很強。

    周司遠牽了點嘴角，算是回應，然后側眸看了眼寧安然，發現她在他看過來前，急匆匆地撇開了目光。

    輪到寧安然了，郭瓊先給了她一個鼓勵的眼神，再玩笑道：“沒事，別緊張，他可是學年第一，輸給他很正常?！?/br>
    寧安然抿了點笑，輕輕吸了口氣，輕快明亮的念白跳了出來，“this just arrived from the palace……”

    不同于周司遠低緩沉沉的敘述，寧安然用樹上小鳥的口吻將劇情直接推進到了第一幕——皇宮來信。

    郭瓊教了寧安然一年，知道她口語不錯，但得知她闖進“國才杯”決賽時著實驚訝了一番。一來在她認知里，底子扎實的寧安然水平和許瑤應是不相上下；二來論演講和舞臺表現力，內向寡言的寧安然并不出色，甚至有很大短板。所以，和張廣一樣，雖然心里高興，但她也沒想明白寧安然是如何在高手如云的復賽里廝殺出來的。

    而現在，聽著女孩惟妙惟肖、生動活潑的演繹，看著她靈動自信的表情時，郭瓊忽然覺得張廣和她那些顧慮似乎是多余了。

    而且，她掃了眼同樣聽得專注的周司遠，輕輕彎了點唇，這么看來，決賽誰更勝一籌還真說不定。

    聽完兩人高水平的發揮，郭瓊悵然感慨了一句，“哎呀，我現在有點后悔，應該讓你們倆去演王子和灰姑娘才對?！?/br>
    她邊說邊瞧了兩人幾眼，笑道：“我覺著你們挺搭的?！?/br>
    換幾小時前，寧安然又得胡思亂想了，小鹿亂撞。此刻，她卻只是淡定地推了下大框眼鏡，把郭瓊的話理解為口語水平相當。

    寧安然低頭吐槽，自己之前也太戀愛腦了，沒注意到一道目光在她側臉停留了好久。

    ----

    見識過兩人水平后，郭瓊后面再不用他們試讀，只把詞做了劃分，并在相應的段前標記上z和n，而遇到需要互動配合的，她就寫一個z＆n。

    劇本一頁頁往下翻，突然，一只小兔子闖進了視線，寧安然目光猛地閃了下。

    “怎么還畫了個小兔子？”郭瓊也看見了那個小兔頭像，扭頭朝寧安然笑笑：“畫得挺可愛的?！?/br>
    寧安然下意識看向周司遠，正好撞上他的目光。

    他沒有笑，而是帶著幾分探究與她對視，似乎是想從給她眼里找到什么答案，可惜寧安然偏開了頭。

    按照之前的分法，這段本來應該是周司遠來念，但看見那只兔子頭像，郭瓊臨時改了主意說：“既然這樣，這段給你吧?！?/br>
    寧安然低低應了個嗯。

    郭瓊又轉頭對周司遠開玩笑，“她是小兔子，你要不要也搞一個小頭像呢？”

    周司遠收回目光，道：“不用?！?/br>
    ————

    大半節課的功夫，他們就弄完了整個劇本。

    郭瓊把改好的劇本遞給周司遠，說：“你復印好再給寧安然?！?/br>
    待他接過，她又讓他先回去，留下寧安然說事。

    余光掃到少年離開的背影，寧安然繃緊的神經啪地松開。

    她剛暗松了口氣，就聽見郭瓊說：“老師讓周司遠為主，你為輔，你沒意見吧？”

    “??？”寧安然愣了下，隨即明白過來，忙道：“沒意見?！?/br>
    郭瓊沖她笑笑，壓了點聲音說：“其實，我這樣是有私心的?！?/br>
    寧安然抬眸，有些困惑地看著她，就見她狡黠地笑了笑，說：“我希望你把精力和重心放在‘國才杯’的準備上?！?/br>
    張廣邀請九班一起排演公開課，目的是為了增加寧安然的舞臺經驗。這一點無可厚非，郭瓊也希望她能多上臺，豐富臨場的經驗，但前提是不影響她的備賽。

    “雖然離決賽還有2個月，時間看著還挺長的，但下個月是期末考試，到時候各科復習都來不及，真正能讓你靜心備賽的時間只有這個月?！惫傔M一步解釋。

    公開課的排演至少一兩個禮拜，之前小鳥只有一只，郭瓊也沒太多別的心思?？珊髞?，周司遠主動要出演小鳥，她自然順水推舟，把大梁給周司遠，進而減輕寧安然的負擔，替她騰出精力好好準備“國才杯”的決賽。

    當然，這些都是寧安然那段精彩的串詞前的想法，而現在，她對寧安然的能力有了進一步的認識：“從你剛才表現看，我覺得不管你、還是周司遠，公開課的這點內容啊，壓根就成不了你們的負擔?！?/br>
    寧安然抿著唇，不置可否。

    郭瓊則話鋒一轉，“對了，我聽何老師說，你明年想選文科？”

    暑假回來，他們就要文理分科。為了摸底，上個禮拜，學校下發了意向表，讓學生們填初步意愿。據說，九班只有她、陳筱筱、羅培選了文科，其余全是理科。

    這一點都不奇怪。臨川素來理強文弱，每年理科重點線在全省一騎絕塵，211和985的上線率更是驚人，在家長和老師們眼里，一般理科生去他們對面的榮大都只能算沒出息，而大家除非像陳筱筱那樣嚴重偏科，否則基本都會選理。

    用蔡兆興的話就是：“想讀文科來什么臨川，二中、榮大附那個不比臨川好？中考分還比臨川低。既然來了臨川，就給我好好學理科，除非你們覺得腦子笨，學不了理科……”

    其實，寧安然總成績一向穩定在學年150以內，屬于偏上水平，而且不像陳筱筱他們那樣，偏科很明顯，按理是要選理科，但她卻填了文。

    為此，包括何凡在內的不少老師都找她談過。她原以為郭瓊也是要做自己思想工作，老生常談在臨川選文科沒有前途之類。

    不想，郭瓊說的是：“文科挺好的，現在學校開始重視文科，師資也跟上去了，你看高二文科班現在就漸漸出成績了?！?/br>
    提到高二文科班，就不得不提牢牢霸榜文科第一的阮夏。

    據說，她高一是學年前十，當初聽見她選文科時，幾乎所有人都驚掉了下巴，老師們更是輪番勸解，但最后她依舊毅然決然選了文科，也帶動了學校開始逐步重視文科班的教學。

    這次他們文理分科，不少成績尚可，但拿不定主意的同學都去請教過阮夏，想聽聽這位文科大神的意見，而阮夏的答復很有意思：“為什么選文科？大概是因為在理科考不了第一吧?！?/br>
    高二理科第一，就是那位和周司遠齊名的數競大神陸昱辰。

    思及此，寧安然腦子里倏地跳出一個無厘頭的猜想——高一時，周司遠沒有選擇臨川的優勢強項數競隊，而是挑了相對弱勢的物理做競賽的方向，會不會也和阮夏一樣，是想重新立一個山頭呢？

    不過，以他的性格，好像不是會擔心比不過陸昱辰而選擇另辟蹊徑的人。

    郭瓊又講了幾句后，讓她回教室繼續自習。

    寧安然應好，走出辦公室，沒走幾步，就看見了倚在西邊樓梯口的少年。

    走廊白熾燈明亮，少年藍白校服被夜風吹得鼓起，眼眸漆黑，下顎微抬，直直地望著她。

    寧安然腳步一頓，隨即偏開頭，似是沒看見他一般低頭快步往前走。

    周司遠竟沒有出聲，而是輕抬眉梢，提步跟在她后面。

    這一路過去全是明亮的教室，寧安然越走越快，到后面差不多要跑起來，好不容易到了中間樓梯，她正想快步跑上樓，就聽身后少年不輕不重地喊她：“寧安然?！?/br>
    空曠的樓梯上，他的聲音格外清晰。

    寧安然心口一跳，深吸口氣，頭也不回地問：“怎么了？”

    周司遠盯著她繃得筆直的脊背，語氣里竟有些氣惱和霸道，“是你怎么了？”

    “沒怎么呀，我要回去上課了?！彼€是不肯回頭。

    周司遠卻已兩步跨上臺階，站到了她前面，垂眸看著她，“你是不是在生氣？”

    “沒有?！睂幇踩坏皖^否認。

    下一秒，周司遠忽地彎腰，盯著她的眼，“那你為什么故意不理我？”

    作者有話說：

    寧寧：555，mama，有個男孩子攔著我不讓我去好好學習

    小周：我倆可以一起學習

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    第13章 你們在干嘛？（含入v公告）

    “你們在干嘛呢？”

    一記粗獷的聲音猛地從后方躥來，嚇得寧安然身子一顫。

    周司遠則鎮定得多，只見他緩緩直起身子，目光往下，看向剛從五班教室后門出來的蔡兆興，不疾不徐地答：“沒干嘛?！?/br>
    “沒干嘛？”蔡兆興挑眉，幾步上前，來回打量著兩人，似是要瞧出什么端倪。

    寧安然頓時升起一股心虛和緊張——就他倆這情景，很難不讓人心生懷疑。

    如果再配上周司遠最后那句問話，就更讓人浮現聯翩了，也不知道蔡兆興剛才聽去了多少？

    寧安然心里七上八下的，著急要怎么說清時，就聽周司遠懶洋洋地問：“那你覺得我們在干嘛？”

    蔡兆興被問得一怔，須臾，臉色一沉，“你還問起我來了？”

    一聽這語氣，寧安然的心不由上提，生怕周司遠會和他頂起來，讓情勢更復雜。尤其，馬上就要下課了，若同學們出來瞧見這局面，指不定要掀起什么流言蜚語呢。

    她緊張地抬起頭，想給周司遠打個眼色，示意他別犟嘴?？梢暰€剛劃過那凌厲的下頜，就聽他沒什么情緒地說：“你去復印吧?！?/br>
    下一秒，那本做著各類標記的劇本遞到了她眼前。

    寧安然秒懂，立刻接過，說：“行，我印好給你?！?/br>
    “謝了?！敝芩具h收回手，揣進褲兜，再慢悠悠地步下樓梯，對上蔡兆興審視的目光，語氣坦然：“劇本，公開課用的?！?/br>
    兩個班聯合排演公開課的事全年級都知道，但瞧著少年氣定神閑的模樣，蔡兆興還是氣不打一處來，“什么劇本非得要上課時候給？自習不用上了嗎？”

    寧安然聞言就要回頭，解釋是郭瓊叫的他們。

    誰想，周司遠先接過了話，“嗯，您說得對，我們這就回去上自習?！?/br>
    接著，他還非常有禮貌地補了句：“老師再見?！?/br>
    和早自習在辦公室一樣，態度端正至極，仿佛真的覺得自己行為有不妥。反倒讓蔡兆興滿腹的火無處可發。

    寧安然回頭望著少年的側臉，心念這人著實有點氣人的本事。

    不過，下刻，她也有樣學樣，對蔡兆興說了句：“老師再見”

    然后，不等他應，捏著劇本快步上樓。

    ——

    回到教室，寧安然一坐下，就聽見陳筱筱說：“你手機震了好幾下?！?/br>
    她無意識地捻著指腹，猜到是誰來的信息，幾分鐘前被中斷的對話又跳了出來。

    “那你為什么故意不理我？”