第803章
在廢墟之上，靜謐的夜晚中，只有如夜鶯般歌唱的鋼琴聲。 傳播的并不遠，但這一批的難民數量也暫時并不多。 與悲傷同樣會傳染的，是安心。 樂曲的波瀾色彩開始變換。 那是一種安詳的熱情。 可以感受到一種恰到好處的關心，不會令人反感的關懷。 美好的事物，總能帶給人治愈。 祥和優美的小夜曲，像是黑夜女神的低語。 原本不斷起伏的啜泣聲，也消失不見。 仿佛是哭累了，安靜了下來。 心靈與rou體極度勞累中，受到這樣的安撫后，也終于緩緩的睡了過去。 夜空重回安靜。 廢墟之中，風也似乎安靜了起來。 費薩爾的臉色稍微好了不少。 雖然仍舊心痛，但緊繃的感覺已然放松了下來。 費薩爾很想學這首小夜曲，想將這首小夜曲彈奏給更多的人聽。 當然，也想為那些只活在自己記憶里的人們彈奏。 “師兄，這首曲子，是我送給你的?！?/br> 彈奏完畢后，李少杰輕聲的對費薩爾說道。 “我知道師兄你的想法，不過，師兄你是鋼琴家，是個音樂家，有時候，音樂家能做的事情很少，但有時候又很多?！?/br> 費薩爾沉默的點了點頭。 是啊。 如果去救助難民，實際上，以自己的實力，真的救不了幾個。 可是，如果身為音樂家，呼吁國際社會關注的話，是真的可以拉到援助。 而且，利用音樂，在難民中進行教育，可以讓這些無辜的兒童們，身心健康的成長。 孩子們，才是一個民族的未來。 不要讓孩子們，因為戰爭的原因而墮落。 李少杰想說的，自然便是如此。 “已經很晚了，早點睡吧?！?/br> 聞得李少杰的話，費薩爾點了點頭。 通紅的眼中盡是疲憊。 費薩爾知道，自己不能一味的沉浸在悲痛之中。 因為孩子們還需要自己，自己國家的人民，也需要自己的音樂，去撫慰他們的傷痛。 像李少杰所說的。 音樂家或許做不了很多事情，但也能做得來很多事情。 李少杰鄭重的將小夜曲的曲譜遞給師兄。 曲譜很精致，似乎是早就準備好了。 費薩爾內心泛起了溫暖與感動。 對啊。 世界雖然如地獄，但自己還有敬愛的老師，善良的師弟。 看了一眼曲譜的封皮。 上面寫著幾行字。 仿佛濃縮了師兄弟之間的友誼，也凝聚了兩個民族的距離。 更是兩個國家之間的友誼。 是的，曾被外敵入侵長達百年，從屈辱中一步步走上來的華夏，此時，對xl亞的苦痛，感同身受。 【中國音樂家李少杰，誠贈師兄，xl亞鋼琴家費薩爾】 【愿世界和平，祝師兄幸福，希望xl亞重獲新生?！?/br> 顫抖的翻開封皮。 在扉頁上，寫著一段話。 【藝術左右不了戰爭與利益，但起碼，讓藝術，守護住人最后的善良與美好?！趹鸷髲U墟中，兩國音樂家的重聚?！?/br> 【愿友誼長存?！?/br> 費薩爾珍重的收好。 或許，這一個時刻，會因為沒有什么觀眾與記者，而不會被世人知曉。 但在很多年后，這段故事，也許便會成為音樂史上的一段佳話，留傳給世人。 …… 一夜無話。 …… 第二天，李少杰與呂秋兒起來后，便直奔著一座天花板已然被炸翻的廢棄房屋中。 雖然天花板炸翻了，但經過清理后，四周殘破的墻壁被修整了一下，已然可以用作教室。 身為老師的呂秋兒，便也開始帶起了孩子。 以往是教高中，但這一次，教的都是小學初中年紀的孩子們。 沒辦法，目前的教師資源奇缺。 附近學校的老師們，為了保護孩子，受傷犧牲了不少。 而后續即將到達的老師們，此時也正在路上。 不過，很快也就能達到。 呂秋兒要做的只是組織起難民中的孩子們，將其分批次安排班級。 災后的教育至關重要，并不是教育知識，而是為了進行一些疏導。 實話實說，交流起來很難。 惡補的阿拉伯語只夠勉強問一點簡單的生活事情。 確實力有不逮。 但有本地會英語的官員們做溝通，先對孩子們進行一些安排，還是可以的。 而李少杰并沒有急著做什么。 在安排穩妥之后，帶著孩子們選樂器玩。 在這種條件中，能有一件樂器當玩具，已經是非常幸運的事情了。 孩子們倒是也沒有不耐煩，樂呵呵的玩起了樂器，試圖弄出聲音。 而孫一辰等幾位一同前來的音樂家們，也陪著孩子們玩。 并沒有教授樂理，也沒有枯燥的教樂器。 只是像模像樣的，讓孩子們試著弄出聲音，然后弄出規律的聲音，直至弄出一小段簡單的旋律。 玩，才是主要的。 安排下去后，李少杰開始做自己的事了。 作為聯合國教科文組織的慈善大使，在做這些事情的時候，要利用好自己的身份。