第264章
這菱形鏡片是萬象鏡的一部分，是計若留給計小小的，未來若是計小小卸任校長之位，想要去找他的話，可以通過這塊萬象鏡碎片離開第一武校。 按理來說，計小小不是陳宰的人格，是沒辦法使用身份卡的。 但首先，這小家伙雖然是計若的心魔，但卻是由陳魔的力量制造出來的。 而且他現在又繼承了陳魔的絕大部分力量，按照力量屬性來說，這小家伙完全擁有繼承校長身份的資格。 “那個啥……小校長……” 除了老校長之外，全體教職工都來到了校長辦公室里。 “咱們接下來的教學方針，您要不要重新制定一下？畢竟現在學校里那么多心魔……放著不管也不行?！?/br> “教學方針啊……” 計小小有些頭疼，他哪里懂這個？ “還有這些文件也需要您審批一下，咱們學校雖然跟外界的聯系很少，但也不是完全沒有聯系，這段時間小魔……嗯，陳魔鬧出了那樣的事，堆積了不少外交方面的文件，您看……” “小校長，吃瓜子?！?/br> “小校長……” “小……” 教職工們七嘴八舌的圍著計小小匯報當前的校園情況，一堆事情等待著計小小這個新校長處理。 “啊啊?。?！” 計小小狠狠的抓了抓頭發。 “我為什么要出剪刀??！就該讓那老東西留下來！” 身為校長，在位期間，必須要做出某個成績，才能夠卸任。 正常情況下，這個成績一般是指讓一屆的學生順利畢業，也就是說計小小想要卸任起碼要一年的時間。 而這個時間，也是陳宰的人格們正常輪換身份卡的時間。 “讓老校長接著當吧，我要辭職！”計小小說道。 “可是，按照正常情況，下一次身份卡輪換，還有好久啊?！?/br> “而且，陳魔那是取了巧，他的‘成績’是沒辦法復刻的，再搞一次那樣的學習活動，學生們恐怕撐不住啊……” 計小小想了想，問道：“校長要做出‘成績’來才能夠卸任是吧？” “對，這是當初‘我’收容【臨終幻想】之時定下的基礎規則?！?/br> 計小小又問：“現在心魔的問題比較嚴重？已經影響到學生的正常學習與生活了？” “沒錯，那些心魔的問題很大，他們數量太多，而且因為其本身擁有其本體的各種負面情緒與想法……小校長，如果可以的話，能不能請您繼續鎮壓他們？就像是以前的陳魔一樣?！?/br> “鎮壓？”計小小詫異道：“為什么要鎮壓？心魔不是咱學校的學生？他們被本體拋棄，已經永遠的停留在各自人生的大學時期了，現在好不容易出來，你們還要我繼續鎮壓他們？ 為什么？ 這個學校建立的目的，不是教書育人嗎？心魔就不是人？” “這個……” 眾老師一時語滯。 ‘大人的現實’說道：“但他們畢竟已經不是正常人了……” “不是正常人又如何？”計小小仰頭平靜的看著這群老師：“陳宰現在就是正常人？你看看你們自己，明明是同一個人的人格，卻擁有這么多不同的想法，你們比之心魔，又能好到哪里去？ 你們說心魔有執念，教書育人，難道不是你們的執念？” “但小校長……” “我也是心魔?！庇嬓⌒≌f道：“要做出‘成績’才能卸任是吧，我已經想好了?！?/br> 說著，計小小手中的萬象鏡碎片緩緩升空，又動用校長權限，以萬象鏡碎片為核心，在模擬戰場旁邊建造了一座百層高塔。 “從現在開始，所有心魔都會生活在心魔居里，心魔居有百層，每一層都是一個小世界，學生可前往心魔居歷練，也能夠與心魔們交流……對了，你們有沒有之前大夏武考用的那個秘境傳送裝置的構造圖？” “有……您想干什么？那個裝置沒有萬象鏡的碎片作為核心的話，是沒辦法發揮出實際效果的啊?！?/br> 計小小雖然掏出了萬象鏡的碎片，但首先，萬象鏡本身看起來就是無數菱形鏡片組合而成，每一塊菱形鏡片的形狀都有細微的差別，甚至大小都不一樣。 老師們不覺得計小小掏出的那塊小小的鏡片就是萬象鏡的碎片。 雖然他們知道計若的狀元獎勵就是那個，但那片碎片，‘陳宰’見過??！ 而且，誰會把那么珍貴的幻想造物交給自己的心魔??？ “把構造圖給我?！庇嬓⌒≌f道。 校長身份能夠憑借想象，在校園里制造出相應的實物來，但一些精密的儀器，也不能完全靠空想。 …… …… 大夏邊境，某座小鎮。 這小鎮上有著一座精神病院。 “學校的出口怎么會放在這種地方……” 一頭黑發的計若從精神病院的某個廁所里走出來，雖然沒有上廁所，但還是洗了個手。 陳魔說道：“這里好像是狗陳宰平時住的地方……淦！狗陳宰原來一直帶著我住在廁所里！” “陳宰住的地方？” 計若抬頭，看著走廊上那些行為各異的病人們：“他住在精神病院？” “小計若，咱們不管他，快離開這里，咱們出去玩！”