第4章
計若挑了一把制式苗刀。 他原本以為可以觸發類似‘有朝一日刀在手’的成就呢。 結果沒有。 于是計若又拿了一柄劍,交叉背在身后。 發放武器的老師也沒管。 每年都有這樣的學生,他們可能是覺得,多一件武器,就多一分生存的希望吧。 雖然對于武者來說,只有適合自己的才是最好的,但高考生,只能算是武者預備役而已。 沒有真正經歷過鮮血洗禮的,稱不上武者之名。 班長梁世賢跟在計若身后,見計若同時背著一把刀和一柄劍,忍不住疑惑道:“你怎么拿一刀一劍?要么雙刀,要么雙劍,刀法和劍法不是一樣的??!” 計若下巴一抬,道:“難道我刀劍雙絕的事情,也要跟你匯報?” 他這么做只是為了觸發成就而已,然而并沒有。 成就系統就像是死了一樣。 明明小孩子拿到刀劍的話,成就感肯定會爆棚的??! 計若也不太清楚這個系統的判定標準是什么。 不過他已經掌握登堂入室層次的鐵砂掌了,這次高考,小心一些的話,倒也不會出什么問題。 可惜的是時間太短,計若沒能將其修習至第三境界‘爐火純青’。 當前的熟練度,只是堪堪達到536而已。 而各種常規兵器的基礎使用技巧是必學的,原身學習刻苦,早就掌握了。 所以計若同時帶刀劍,也不是什么奇怪的事,他會用。 當然,刀劍雙絕肯定是夸張了的。 梁世賢:“……” 這位班長皺眉叮囑道:“總之,進入‘考場’之后小心行事,盡快跟班上的同學匯合,人多力量大,大家在一起,也安全一些?!?/br> “放心,我懂?!?/br> 這兩個月來,讓計若感覺有些詫異的是,他并沒有遇到常規穿越者會遇到的那種同學欺壓的狗血劇情。 班上的同學都很團結。 學校老師也非常負責。 這一點,從三天前班主任的話語,和校長的考前動員內容就可見一斑了。 第一要務,是生存。 不過這樣也好,計若的成就系統是兒童向的,‘裝x打臉’,應該不算是兒童成就…… “同學們,跟緊我!” 待到全班同學都領取完武器,梁世賢低呼一聲,便準備第一個踏進秘境傳送門。 看似沉著冷靜,但實際上他握刀的手都在顫抖,也不知是興奮還是恐懼。 然而這時,計若卻背著刀劍上前一步,說道:“我將帶頭沖鋒!” 說完,計若就在同學們驚訝的眼神中,一頭撞進了傳送門里。 沒人注意到,在進入傳送門的一瞬間,計若雙手泛紅,溫度劇增。 那是鐵砂掌催動到極致的表現。 穿越傳送門的瞬間有輕微的阻滯感,像是跳進了水里。 下一瞬,計若便發現自己已經離開了學校,來到了一處草木茂盛的荒野。 計若警惕的躲在一顆樹后,第一時間觀察周邊環境。 “嗯?隨機型武考?” 計若眉頭微微皺起。 武考雖然不禁絕團隊協作,但考試模式卻是會變化的。 比如同班級或者同學校的學生降臨在同一個地方的簡單難度,或是十人一組的一般難度,以及,完全隨機降臨的困難模式。 之所以這樣,主要是為了讓學生提前明白什么叫計劃趕不上變化……簡單來說,就是培養危機意識。 秘境傳送是即時性的,若是一般模式,那自己在降臨之時,應該就能看到自己這場考試分配的九位臨時隊友了。 然而并沒有,所以,這場考試是隨機的困難模式。 “有點難搞哦?!?/br> 計若皺著眉頭開始觀察周圍草木的生長情況,打算以此辨別方向。 然而就在此時,一聲痛呼引起了計若的注意。 計若豁然轉頭,頓時樂了。 只因梁世賢降臨的位置是樹冠,他猝不及防,跌落下來,摔了個狗啃泥。 “還好,有隊友,不是完全隨機?!?/br> 計若悄悄松了一口氣,隨后走上前去,將梁世賢扶起。 “班長,緣分啊?!?/br> “計若?” 梁世賢愣了一下,第一時間看向周圍:“雙人匹配型隨機武考?” “看來是這樣沒錯了?!?/br> 梁世賢皺起眉頭:“先想辦法跟別的同學匯合吧?!?/br> “好啊?!?/br> 計若指著草木,說道:“我比你先一步降臨,已經大致辨別了方向,這邊是西,我建議往這邊走?!?/br> 梁世賢愣了一下:“為什么?” 計若說道:“往西去斬妖除魔,往東走凱旋回國……西游記里是這么說的啊?!?/br> 梁世賢:“……往東走!” 考試之前,高三四班的學生們便已經為一些可能出現的考試模式制定了相應的計劃。 若是隨機型武考,那大家降臨之后,一定要往東走,先匯合,再談其他。 計若也是知道這一點,所以才這么說的。 二人一邊警惕著周圍的情況,一邊向著東方走去。 秘境之中磁場紊亂,指南針是沒用的,只能依靠在學校傳授的一些理論知識來辨認方向。 看太陽也不行,萬獸山秘境是有晝夜,卻并沒有日月存在。