那是霜后冬凌草結的冰霜。

    呦呦心知肚明，抬眼看向四周，發現周圍過來是個低溫的環境，走了幾步便發現還有別的適應低溫藥草生長在此處。

    這簡直是意外之喜！

    她高興地彎腰碰住安安的臉：“小安安，你幫了巫好大一個忙！”

    安安笑彎了眼：“真的嗎？我好開心呀！”

    呦呦被她的童言童語融化了心肝，捧著她的小臉揉搓好幾下：“幫巫一起采摘好不好？巫教你怎么采藥?！?/br>
    “好??！咯咯咯——”女孩天真的笑聲響在山林中。

    回去的路上，呦呦問孩子：“想跟著巫一起學采藥制藥嗎？”

    “我學了，也能像巫這樣，給族人治病嗎？”

    “當然可以，學得越多，能治的病就越多?！?/br>
    “我學！”安安仰著腦袋，大聲說。

    呦呦笑了一聲：“好，那你以后就跟著我，我們一起研究這世上的草藥?！?/br>
    安安是第一個明顯露出某一方面興趣的孩子，她的出現啟發了呦呦，她可以觀察這些漫山遍野瘋跑的小孩，看看他們能不能展露出別樣的興趣，通過興趣培養他們各方面的技能。

    她的壽命是有限的，但是傳承下去的知識會一直一直存在。

    如今剛研究出陶器，正是部落適應新物品的過渡期，她正好空了下來，有時間教導培養學生了。

    安安這個小姑娘將巫說得話認認真真記在心上，嚴格執行。

    呦呦說讓她以后跟著她，安安就真的寸步不離地跟著呦呦，呦呦干活她幫忙，呦呦燒火她撿柴，呦呦做飯，她睜著大眼睛好奇看著……

    晚飯還沒做完，整個部落的人都知道呦呦選了小女孩安安當繼承人，從此帶在身邊教導。

    呦呦捧著親手做的rou湯和菜糊，給老首領送去。

    老首領這個年紀，因為飲食和粗鹽雜質等各方面原因，牙齒很多都壞了，只能吃這些軟爛的東西，呦呦捧湯，安安端著菜糊，小小個子，端得四平八穩。

    老首領含笑看了一眼孩子，一邊接過食物一邊問：“就選定這個孩子了？”

    呦呦“嗯？”了一聲，好一會兒才明白原來大家的理解已經到了巫繼承人層面，失笑否認了：“只是教一個孩子而已，每一個想學的人，不管孩子還是少年少女，甚至青年老年，所有人我都可以教?！彼抗鉁睾偷乜聪虬舶?，“這孩子很喜愛藥草，我就帶在身邊教導，萬一哪天我嘗了有毒的草藥，好歹也有個人能救我呢?！?/br>
    安安嚇得一下子瞪圓了眼睛，緊緊盯著呦呦。

    呦呦安撫地摸摸她的頭發：“沒事的，任何毒都有解決的辦法，安安學多了就什么都會了?！?/br>
    老首領眼中閃過欣慰與感慨：“是啊，像你這樣什么都會的巫，很難有第二個了，你的確需要很多個繼承人?！?/br>
    呦呦微微搖頭：“巫的繼承人會有的，但是，我會的東西不只教給一個人，我要教給所有人，學會的人越多，我們的部落就越強大，哪怕沒了一個巫，還會自然而然誕生第二個、第三個，就像我們選首領一樣，到那時，我們部落不缺少智慧的人，就好像不缺勇士一樣?！?/br>
    “不缺智慧的人……”老首領眼中浮現憧憬之色，似乎眼前已經看到了那個場面，滿臉的大胡子下，面容柔和起來。

    “今天的rou湯格外好吃?！币呀浬儆形缚诘睦鲜最I鮮見地吃完了呦呦送去的所有食物。

    當天夜里，老首領安詳地在睡夢中離世了。

    早上族人發現時，都說老首領是笑著去世的。

    部落很久沒死人了，這次死去的還是身份特殊的老首領，對他依舊留存著敬意的族人們跪坐在老首領身邊，哀傷地唱了很久的歌謠，就仿佛后世的悼亡曲一般，唱完祈福完，年輕力壯的族人便抬著老首領去了隔壁的山。

    所有人都跟了過去。

    進入那座山中，呦呦走著走著偶爾會發現一些規律相同的標記，回憶原主的記憶這才發現，這些標記就仿佛一種“墓碑”。

    這片山是部落里去世之人的埋骨地，這個年代的人會把去世的族人挖坑埋入土中，然后做一個單獨的標記證明這片地下已經埋了人，下一回再送其他人來時，標記可以避免挖同一片地的尷尬。

    這些標記會隨著風吹雨打漸漸消失，當標記消失時，土下的尸骨也大概率融入了大地，那么再挖也沒事了。

    這就是這里人的喪葬風俗。

    老首領因為受人尊敬，標記做得格外牢固與顯眼，但也僅此而已，下了山，族人們便漸漸恢復了精神，三三兩兩地搭伴離開。

    死亡，對大家來說太常見了，如老首領這樣的自然老去，大家除了不舍便覺得這是一件十分幸運的好事。

    唯獨阿良，頭一回沒有與人結伴，單獨沉默地走在路上。

    呦呦走過去，與他并肩往營地走。

    快走到營地時，阿良突然側頭問呦呦：“想吃棗子嗎？”

    “嗯？”呦呦沒防備剛才還悲傷的人突然說這話。

    阿良抬手指了指他們頭頂的棗樹：“老首領說，最頂端的果子最甜，我給你摘最甜的棗子?！?/br>
    呦呦還沒說好不好，他就三兩下跳上了棗樹。

    呦呦站在下方看著他往最高的枝干移動，枝干越往上就越細，阿良又那么健壯，他趴上去時，細枝干仿佛隨時會被壓斷，呦呦擔憂地連聲喊小心。

    “咔嚓”一聲，阿良將最高的整串棗子都摘了下來，拋到呦呦懷里。

    “你嘗嘗，甜不甜？”

    呦呦低頭擰了一個，用手指抹了抹，塞進嘴里，笑：“甜！”

    阿良坐在樹上，高興又滿足地笑起來，看著樹下的人吃了一顆又一顆。

    呦呦摘了一顆抬手：“你也吃一個？”

    阿良撐起身子，腿腳輕輕一伸，直接跳了下來，揚起一片塵土。他站在呦呦面前，低頭叼走了她指尖的棗子，咯嘣咬碎，認真品嘗了一下點頭：“真的甜?！?/br>
    呦呦觀察他的神色，發現老首領去世的難過已經絲毫不見了。

    但又好像多了什么。

    也許，是一個年輕首領從此獨當一面的成熟與決斷吧。

    第610章 在遠古消滅階級

    部落的日子又變得如流水一樣平緩。

    呦呦開始“開班收徒”。

    有人想學治病救人，她教；有人想做手工器具，她教；有人想學制作獸皮衣服，她教；有人想學粗鹽提純，她教；有人想掌握預測天氣的本領，她也教……

    只要她會的，族人想學的，她都教。

    她教導的方法也很自由，誰有問題了就來問她，隔一段時間給學生布置一樣作業，不是輸出式教學，而是像扶孩子走路一樣，教一遍，然后護他一路往前。

    如此一來，如水的部落生活又泛起了一些小水花，族人中冒出不少向學的人，不管一時興起還是心志堅定，全都來找呦呦求教。

    呦呦就這么耐心地教啊教啊，一路教到了春暖花開。

    春天來了，這片湖泊濕地越發的繁盛熱鬧了。

    漫山遍野開滿了品種繁多的鮮花，林中的鳥兒更多了，每日天沒亮就有鳥叫聲咕咕響起?？諝庾兊脻駶櫆嘏?，地上的青草鋪成連綿不斷的綠色地毯，部落的幼崽們在上面追逐翻滾，笑聲傳出好遠，一路傳到了湖面上。

    湖面有魚兒躍出，在陽光下鱗片銀光閃閃。

    嘎嘎看得眼饞極了，想去湖中央捕魚。

    但是嘎嘎不會水。

    “巫！巫――”找不到辦法的嘎嘎很快就不再煩惱，奔跑著來找無所不能的巫，“你有辦法讓我去湖中央嗎？那兒有好多魚，自己會從水里蹦出來！我想去湖中央捕魚！”

    呦呦遠遠望向湖泊，笑了一下，并不直說，而是反問嘎嘎：“你覺得，什么東西可以浮在水上不沉下去呢？”

    嘎嘎毫不猶豫說：“除了樹葉青草這種小東西，還有什么不會沉下去？”

    呦呦搖頭：“只要找到不會沉入水底的東西，我想，我們就能找到在水上來去自如的辦法了?！?/br>
    嘎嘎覺得自己找不到，想讓呦呦直接說出來，但是一眨眼，好幾個學生來找呦呦請教，呆愣著的嘎嘎轉眼就被擠了出去。

    嘎嘎垂頭喪氣地走了。

    木丹看到伴侶如此模樣，便猜到呦呦也沒給出好辦法，轉而安慰嘎嘎：“我們就去學游泳吧，學會了游泳，就能去湖中心捕魚了?！?/br>
    嘎嘎垂著頭搖了搖：“不可能的，湖中心水太深了，而且很冷，你看我們部落最會游水的人，他去的最遠的地方離湖心都還有好遠好遠距離?！?/br>
    木丹詫異，目瞪口呆地看著伴侶：“嘎嘎，你……你要去那么遠的湖心？”

    嘎嘎理所當然：“當然啊，我就是要去湖泊最遠的地方，我想去看看那兒的魚是不是和這里一樣，是不是一撒網就能捕到很多很多魚，會不會在那里就能看到太陽從眼前升起――哎，現在說了也沒用了，巫都沒辦法，我肯定去不了了?！?/br>
    木丹望著滿臉沮喪的嘎嘎，心口卻砰砰跳起來，如果只是想要捕魚，木丹覺得現在的日子就足夠了，他們現在每天都有新鮮的rou、新鮮的魚，想吃什么都能吃到，但是嘎嘎所說的――那是一片完全不一樣的風景。

    木丹的心為這份對未知的探險而狂跳。

    “你真的想去看嗎？”

    嘎嘎：“想啊，我想帶你一起去?！?/br>
    木丹握住嘎嘎的手：“那我們一起想辦法嘛。巫不是說了嗎？找到能在水上漂浮的東西，我們去找找看啊?！?/br>
    嘎嘎慢慢抬頭，不太確定：“真的去找？可是除了葉子、草桿，還有什么東西能漂在水上呢？樹葉那么輕那么軟，我總不能抓著樹葉漂去湖中心？剛抓住我就沉下去了?！?/br>
    木丹也不知道有什么東西這么結實又不會沉下去，但她還是鼓勵伴侶：“不著急，我們多去湖邊逛逛，說不定就看到了?！?/br>
    自此之后，嘎嘎和木丹每日有事沒事就去湖邊走，看到湖上漂著什么就興奮地跑過去查看，有人好奇詢問，嘎嘎說自己想去湖中心，很多人都笑嘎嘎異想天開，嘎嘎也不氣餒，和木丹堅持不懈地想著辦法。

    有一天，呦呦帶著幾個學醫的學生在野外辨認百草，一邊探索一邊教習，嘎嘎渾身濕漉漉地拖著一根竹子跑來。

    “巫――巫――我找到了！我找到了！”

    那是一根濕透了的竹子，上面還有滴著水沾滿了一路泥巴的枝葉，臟極了。

    嘎嘎卻興奮異常：“巫，我找到了！就是這個！它一路從湖的那頭漂過來，而且我試了，我抓著它在水里呆了很久，沉不下去！”

    呦呦接過竹竿看了看，笑著說：“嘎嘎你真的找到了一個好辦法?！?/br>
    嘎嘎一聽，立刻覺得自己的夢想近在眼前，語氣都激動了：“巫，你是不是想到辦法了？！”

    呦呦：“沒有?！?/br>
    “哈――嘎？”嘎嘎的笑容硬生生拐了一個彎，臉都石化了。

    呦呦忍笑，將竹竿送還他手中：“但是我覺得這個辦法近在眼前了。既然你可以抱著竹竿漂在水里，那你能不能找到更好的辦法，直接站在竹竿上不下水？”

    她的提示明顯又不明顯，因為竹排對嘎嘎來說是完全未知的物品，所以他連想象都很難，在他的認知世界里從未有過這樣的東西，所以也不會去幻想，但人類的想象力，是可以不斷開發培養的。

    嘎嘎邁著沉重的腳步，拖著竹竿回去了。

    圍觀的大小學生們好奇的看著呦呦。