她閉著眼睛坐在書桌前，墨藍色的短碎發遮住了眼簾。

    片刻，她輕聲道：“兩人是一起趴在桌子上做完這張題的?！?/br>
    “周夏花邀請吳玫去她家做客?！?/br>
    “三天后…還是這張桌子…”

    她的身體越變越淺：“吳玫說再也不和夏花做朋友了?！?/br>
    藍霖的出現像場夢似的。

    不到半分鐘就消失了。

    小黑貓重新出現在原地。

    它驕傲地舒展了下身體：“我這邊的一切藍霖都知道，她會替魂和回溯，剛剛她說這個卷子上或許有信息，就讓我跟她換了換?！?/br>
    藍霖在超管局的名次非常高，原因根究在這里。

    姜厭問：“藍霖的回溯可以堅持多久？”

    “將近兩分鐘，看到多少說多少?！?/br>
    姜厭點了下頭，認真記下了藍霖剛才的話。

    她原本是想獨自翻找教學區，不過既然現在兩人一貓都在這兒，時間充足，他們又去翻了翻三樓其他教室。

    但之后再沒找到線索。

    只是在三樓角落的儲物間里找到了一條繩子還有一艘不大的兩米長的船。

    繩子上有干涸的黑色血跡。

    船面頂部的磕碰痕跡很明顯，凹下了成人后腦勺大小。

    把兩個物件串起來看，就像是有個人被繩子綁在船上，為了求救她不停用頭顱去撞擊木質船面，無助掙扎中，繩子把她的身體勒出了無數道血痕。

    姜厭撿起繩子：

    “儲物間外掛著「校儲物室」的牌子，公共物品，可以用?！?/br>
    雖然完全可以飄著走，但姜厭為了不暴露只能把繩子的一端遞給小黑貓。

    小黑貓沒用她說，自覺地蹦到陽臺外，靈敏地竄到了四樓。

    它在四樓辦公區域的窗外偷摸探頭探腦，來回跳了好幾次窗，終于在一個辦公室桌上看到了王老師的相冊框。

    就這兒了。

    繩子被小黑貓卡在了衣柜后面，還在三樓的姜厭拽了拽，順著爬了上去。

    一進門虞人晚就不再壓抑體質，幾乎就在一瞬間，窗外一陣風吹起，相框忽然從桌子上掉了下來。

    姜厭眼疾手快地接住了相冊。

    頂著虞人晚邀功的目光，姜厭把相冊拆開，在照片后抽出一張紙。

    《霧海中學教師守則》

    姜厭飛速掃了眼，確定上面有喂養規則，頓時舒了口氣。

    守則最末，是王老師的簽名和學校的公章。

    私人物件不能帶走。

    姜厭只能把守則內容迅速背下，而后把守則塞回相冊后。

    “也耽誤挺長時間了，我先去一二樓轉轉，你們在這里再找找有沒有線索?！?/br>
    姜厭順著繩子跳回三樓，而后順著樓梯往下走。

    到了二樓半，姜厭又看到了吳玫捐贈的那階樓梯。

    她正要跨下去，腦中的弦忽然一動。

    守則二：“不可以破壞公共資源?！?/br>
    守則四：“不可以使用私人設備?！?/br>
    吳玫這階樓梯是在明天捐贈的，所以還不屬于公共資源，因此…

    是可以破壞的。

    姜厭舔了下唇角，緩緩蹲下身子，用梳妝鏡的把手敲了敲臺面。

    左面是實心，右面是空心。

    姜厭當即用手刀劈向右邊的樓梯，水泥封的臺面瞬間裂出了一道縫，像是世界開了一道口。

    姜厭搬開水泥臺面。

    臺面下是一套嶄新的嫁衣，兩個草編的戒指，以及一首有些突兀的，甚至前言不搭后語的小詩。

    它以“我化作世間的風雨”的開頭。

    ——“我化作世間的風雨?！?/br>
    莫名有些悲傷的一句話，像是有個女孩在低著頭含笑朗誦著什么：

    ——“我化作世間的風雨?！?/br>
    “停留于你眉間的蝴蝶?！?/br>
    “每一片銀杏樹葉?！?/br>
    “我是生動而熱烈的痛?！?/br>
    “是焦灼而痛苦的愛?！?/br>
    “是存在…”

    “是存在過?！?/br>
    “生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！?/br>
    “歡迎來到霧海女校?！?/br>
    第85章 養牛課結業

    姜厭的手可以劈萬物。

    這個事實已經被全直播間良好接受, 一個問號都沒從彈幕里飄過。

    姜厭坐在下面的臺階上，把嫁衣展開看了看。

    這衣服除了有個嫁衣的形外，其他地方全部一言難盡, 毫無點綴的衣身, 簡單粗糙的加工，歪歪扭扭的針線，像是匆忙趕制出來的。

    倒是那兩個草戒指還不錯，內環抹了油, 十分光滑, 看出來是用心做的。

    小詩的話, 從字跡上看就是吳玫寫的。

    雖然內容看上去似乎有些矯情，但她要表達的情緒很清晰。

    從前面那些悲傷的話, 還有最后的“歡迎來到霧海女?！眮砜? 這首詩似乎不是送給某個人的，更像是送給所有曾經在霧海女校就讀的女孩子們。

    根據《主樓生活守則》, 不可以拿走學生的私人物件。

    姜厭不清楚吳玫畢業了還算不算霧海中學的學生，所以為了保險起見，她并沒有把這三件東西塞進背包。

    在確保樓梯上再沒有其他信息后，姜厭走進了二樓。

    剛才在三樓時她就聽到了隱約的讀書聲，是從樓下某個教室內傳出來的，現在伴隨著她走入二樓, 這種讀書聲越來越大。

    聲音是從二樓走廊的最后一間教室傳出來的。

    姜厭現在并不想和鬼怪直接對上，今天的目標就是找線索以及讓養牛課結業，為防節外生枝，所以她放輕了所有動作, 翻找線索時也避開了那間教室周圍的幾間教室。

    但讀書的聲音很大，內容她還是可以聽到的。

    “生男曰弄璋, 生女曰弄瓦。自古男子皆玉石，女子為零件?！?/br>
    這是女孩子們的讀書聲。

    緊接著便是老師的教誨聲：“你們以后若是有幸被牛仙大人看中，不當祭品當新娘，定要謹記這點?！?/br>
    “若是生了男孩就把他放上床上，給他穿上漂亮精美的衣裳，若是生女孩呢，就把她放在地上，蓋上粗布短衣就行，自古如此，你們當繼續踐行?！?/br>
    于是女孩子們拖長語調回：“好的老師——”

    姜厭停下翻找線索的手，她抬眸掃了眼那個教室的方向。

    這時大概有個女孩子舉起了手。

    老師說：“周夏花，你有什么想問的嗎？”

    周夏花的聲音很清脆，帶著十五六歲女孩子的天真爛漫：“可是老師，牛仙大人是牛啊，我們要生也是生公牛母牛，所以公牛也比母牛尊貴嗎？”

    老師的聲音卡頓了下，回道：“應該如此?！?/br>
    周夏花笑道：“老師倒是很能共情牛仙大人，竟然用人類的偏頗見解揣測神明，說不定神明就是更喜歡女孩子呢?！?/br>
    一陣低笑聲傳出來。

    教室里的女孩子們似乎都在笑。

    老師靜了靜，突然道：“從祭品上看，牛仙大人的確更喜歡女孩?！?/br>
    于是笑聲消失了。

    與此同時，姜厭從一個衣柜的角落里找到了件疊好的校服，校服口袋里有兩張紙條。

    紙條的內容極為應景。

    第一張紙條：

    【我們的老師慣常善于共情畜生?！?/br>
    這句話末端畫了個小星星。

    第二張紙條：

    【繁星寶貝消消氣，你這句話不對，他們只是慣常覺得自己可以共情畜生?！?/br>