林老師隨即拿著回了辦公室。

    這?會兒各班班主任都是剛結束班會，辦公室正熱鬧著呢，瞧見?林老師拿了一疊筆記進來，大家還?有?些奇怪，結果林老師直接邀請其他人過去：

    “你們?快看看，我發現了什么寶貝……”

    林老師雖然是活潑的性子，卻?因為老師的身份，一向還?算沉穩，這?會兒突然開心的和小孩子似的，其他老師也是好奇不?已。

    等圍過去從林老師手中拿過時櫻的筆記，先是被上?面宛若打印出來的工整字體給驚艷了一下：

    “這?卷面，老師想?不?給滿分都難?！?/br>
    所謂外行看熱鬧，內行看門道，其他人夸贊字好的時候，數學?老師已經開始拍案稱奇：

    “哎呦，公式定理還?可以這?么記嗎？”

    “還?別說?，這?中記憶方法雖然有?投機取巧的嫌疑，卻?不?是一般的效果好……”

    “這?筆記，對班里?基礎不?好的學?生作用?小不?了……”

    “那是，”林老師百忙之中接過話題，“知道我們?班岳紅旗為什么進步這?么大嗎？就是因為林時櫻給了他這?個……”

    語氣中不?是一般的驕傲。

    “可別覺得那些太簡單了，我跟你們?說?啊，我這?里?還?有?呢……”

    把時櫻留給自己的筆記遞過去：

    “你們?瞧，這?是林時櫻自己用?的……”

    林老師簡直懷疑，林時櫻同學?的腦子時怎么長的呢，怎么就會想?到，把知識點這?么著給串聯起來的？

    要知道那些東西，他們?也是都講過的，而且別時櫻寫的還?更深更透，卻?是沒人想?過，把知識點兒串起來識記——

    林老師自然不?知道，時櫻整理的這?些，根本就是后世無數名師針對高考研究了多?少年總結出來的精華。

    邊感慨著邊隨手抽出歷史方面的筆記遞給旁邊一位老教師：

    “陳老師您看，這?還?有?歷史的……我聽?岳紅旗的意思，林時櫻同學?對各科都有?所總結……”

    相?較于數學?，歷史識記內容無疑更有?趣識記起來也更容易。什么五胡十六國的口訣了，二十四朝代的順口溜了，竟是短短一張紙，就涵蓋了超級多?的內容。

    饒是見?多?識廣的歷史老師也看得目瞪口呆。

    正熱鬧間，教務處主任從外面進來：

    “不?是下班了嗎，你們?怎么還?都沒有?走？”

    大老遠就聽?見?這?間辦公室熱熱鬧鬧的說?話聲?。他可不?是忍不?住好奇，想?要過來看看？

    “有?大寶貝，”陳老師明顯還?興奮著呢，直接把手里?的筆記遞給他，“嚴主任你也是教歷史的，瞧瞧這?個……”

    還?不?住感慨：

    “現在的孩子，真是了不?得，了不?得……真是長江后浪推前浪啊……”

    難得讓一向嚴肅的陳老師發出這?樣的感慨，嚴主任無疑更加好奇，等接過時櫻的筆記，嚴主任受到的震撼絲毫不?比陳老師少。更甚者作為一個學?校的教導主任，他看得更遠，也想?的更多?：

    “哎呦，林老師，這?么好的東西，可不?能光你們?一個班獨享啊，我看應該印出來，讓其他班也看看……”

    嚴主任甚至已經能想?象到，有?了這?個秘密武器后，到高考時，他們?學?校的成績得提高多?少。

    “您的意思是，所有?人都印一份？”林老師明顯就有?些猶豫，“也不?是不?好，就是吧，這?些東西全都是林時櫻私下里?總結的，想?來也定然花費了無數心血的……”

    要是就這?么著給搶走了，雖然是有?益于全校同學?，可總覺得有?些不?地道。

    “你的意思是，擔心林時櫻同學?會不?答應？”

    “倒也不?是?！绷掷蠋煋u頭，“林時櫻同學?性子很豁達的的，就是覺得，她也付出了不?少心血……”

    “這?個你不?用?擔心，”嚴主任當即表態，“本身這?么多?東西呢，要全都打印出來，學?校財政上?也有?些緊張，咱們?到時候就像訂報紙似的，向各班征訂，誰想?要，就讓他們?出錢，到時候在成本的基礎上?，每份多?收一部分，多?收的那些就交給林時櫻同學?……”

    嚴主任既然這?么說?了，林老師也就沒了意見?，回去就跟時櫻說?了這?個事。

    時櫻自然不?會拒絕——

    本身班里?的同學?也都挺好的，要是大家真有?所裨益，能考上?心儀的學?校，也是一件好事。

    看時櫻答應下來，林老師提著的心也跟著放下，又想?到一點：

    “對了時櫻，除了我剛從岳紅旗那兒拿走的數學?和歷史之外，其他學?科的筆記還?有?嗎？”

    本來林老師也就是這?么隨口一問?，并不?抱什么希望的。畢竟已經是高三的學?生了，正是學?習最緊張的時候，能做出這?么兩科的筆記就不?錯了，怎么可能面面俱到呢？

    不?想?時櫻卻?點了點頭：

    “每科都有?一點……理科那邊也有?一點……”

    聽?時櫻這?么說?，林老師簡直要以為自己幻聽?了——

    她這?個學?生是什么超人嗎？

    竟然文科六科每科都有?筆記不?算，還?有?精力兼顧到理科？

    回辦公室后，人還?有?些不?在狀態。正好瞧見?聞玨班的班主任張老師，忙把人叫住，把時櫻的話說?了：

    “……就是林時櫻同學?吧，畢竟是文科生，你們?理科的知識，她可能總結的會不?那么到位……”

    剛才辦公室瘋傳時櫻的筆記時，張老師也在，可不?是一直感慨，為什么他們?班就沒有?林時櫻這?樣厲害的人呢？

    這?會兒聽?林老師提起，頓時來了興趣：

    “是嗎，讓我看看……”

    即便總結的不?好，可一個文科生竟然還?能總結理科的東西，依舊是讓張老師很是好奇的一件事。

    當下就讓人去班里?找聞玨和張琦拿相?關的筆記。

    本來張老師還?有?些漫不?經心呢，真就是好奇心居多?，結果從聞玨那邊拿到時櫻總結的數學?內容時，好險沒從椅子上?掉下來——

    這?真是一個文科生可以總結出來的嗎？

    但看這?熟練程度，以及筆記上?呈現出來的獨特的思維方式，根本是他看了也得拍案叫絕的程度。

    一時間張老師甚至升起一個念頭，那就是他現在最應該做的不?是看什么筆記，而是去勸說?林時櫻同學?，這?么好的天分讀什么文科啊，還?是趕緊改讀理科好了。

    等把所有?筆記全都交到教務主任手里?，就是以見?多?識廣著稱的嚴主任都受到不?小的驚嚇——之前時珩那會兒，已經覺得夠不?可思議了，結果現在怎么瞧著這?當meimei的絲毫不?比哥哥差啊，就時櫻的筆記，哪里?像學?生整理出來的？怎么瞧沒有?多?年的教學?功底都不?可能做得到??！

    拿著去跟抓教學?的副校長和校長商量后，兩位領導當即拍板通過，各班老師不?遺余力的宣傳下，各班幾乎是全員訂購。

    而校領導的英明也在第二次摸底考試時得到印證：考試成績出來，時櫻毫無意外的登頂之外，本就實力強勁的理科班成績越發驕人，更驚掉了一地眼睛的還?得是文科班，竟是直接干掉了大力發展文科的后起之秀二中，隱隱還?有?進入前三的跡象。

    尤其是岳紅旗和姜曉彤，兩人因為背時櫻筆記的時間更久，再者還?有?時櫻親自指導，又加上?各自的努力——姜曉彤本身因為家庭條件不?好，一直都很努力，如今得了時櫻的筆記，自然如魚得水，這?回考試直接進入中上?等同學?的行列；至于說?岳紅旗，被父親表揚之后，整個人都和打了雞血似的，竟是也頗有?幾分三更燈火五更雞的模樣了，這?回自然進步也是大得很，直接進入中等生的行列。

    就是各科老師都說?，真是岳紅旗保持這?個學?習勁頭，還?真可能成為高考時的一匹黑馬。從小到大還?是第一次收獲這?么多?夸獎，岳紅旗激動的好險沒當場表演一個淚奔。

    附中成績取得這?么大的進步，自然也引來了不?少學?校的側目。全市摸底考試研討會上?，不?少兄弟學?校抓教學?的副校長，紛紛過來取經。

    嚴主任一開始還?想?瞞著呢，畢竟時櫻的筆記足以算得上?學?校的秘密核武，結果沒想?到被趕超的二高根本是有?備而來，直接拿出了復印的一份時櫻的筆記，很是誠懇得請求，看在兄弟學?校的份兒上?，怎么也得給他們?分享一下吧？別忘了前年上?，他們?好容易拿到一份預測題，最后就無私的分享給附中了。

    嚴主任聽?得也是無語——當初二中的那套卷子，他們?可是嘴唇都要磨薄了，說?盡了好話，才在高考前十天拿到手……

    他們?這?邊兒說?話的功夫，那邊兒其他學?校的老師已經開始傳看二中帶來的那份殘缺不?全的筆記，一個個看完后根本是拍案叫絕，竟有?人直接拿著去找了教委主任——這?么好的東西，怎么能用?來藏私，當然是印出來后，造福廣大學?子。

    教委主任可不?也是這?么看的？當即拍板，各校抽調幾個成績優秀的老師，在筆記的基礎上?做出一套輔導資料，尤其強調，附中寫出這?個筆記的那位老師一定得參加，甚至考慮著要不?要給出一個特殊貢獻獎？

    “貢獻獎什么的，就不?用?了，”嚴主任幽幽道。

    教委主任無疑會錯了意，當時就不?樂意了：“老嚴啊，我知道你的想?法，就是吧，咱們?得有?大局觀，你不?要想?著會影響你們?學?校的高考成績，你看啊，現在高三已經過了大半，距離高考也沒幾個月了，咱們?這?還?要印刷，再送到學?生手里?，還?得個吧月，你們?學?校已經占盡先機了，你們?吃rou，也讓其他學?校喝點兒湯嗎……”

    “主任啊，您真的誤會了，我還?不?至于這?么自私，”嚴主任神情?懇切，“實在是筆記的主人不?是我們?學?校的老師啊……”

    “這?次的全市文科第一林時櫻您還?記得吧？我實話跟您說?吧，這?份筆記，就是人林時櫻同學?的學?習筆記……林時櫻同學?可還?要參加高考呢，時間那么寶貴，您說?她怎么可能有?空來參與編輯這?套學?習資料？”

    “不?是吧？”把個教委主任給驚得，好半天回不?過神來——

    這?么好的資料和知識點兒總結，竟然是出自一個學?生之手？

    興奮的起身不?停踱步：

    “哎呦，你這?么說?，我都不?敢想?，咱們?林時櫻同學?高考時能考得多?好了……”

    “你說?得對，怎么也不?能耽誤林時櫻同學?的學?習時間……”

    很快就有?了決定：

    “……即便林時櫻同學?不?能過來，主編那里?，肯定得是人家的名字，咱們?可不?能吞了人家的功勞……”

    所謂時間緊任務重，他們?出的這?套資料，主要就是以林時櫻同學?這?套筆記為藍本，這?樣的情?況下，主編第一人肯定非林時櫻同學?莫屬了。

    “稿費什么的，也決不?能虧待了人家……”

    教委的大力推導下，一套全新而又實用?的教輔資料很快新鮮出爐，一經推出，旋即獲得了全市高三學?生的爭搶。甚至有?消息靈通的家長，孩子正上?高一呢，就送禮托關系，整了一套在家里?放著——

    這?么好的東西，當然是早用?早好了。

    出版社那邊一開始接了這?個任務時，還?有?些犯嘀咕，想?著教輔資料，能有?多?少人買，再沒有?想?到，一版結束之后，到書店詢問?的人依舊是絡繹不?絕，竟是不?得不?又接著二版、三版……

    連帶的“林時櫻”這?個名字，也被不?少人誤認為是哪個學?校的名師，打聽?著想?要向她請教的簡直不?是一般的多?。

    等時櫻意識到這?一點的時候，這?套資料已經成為當之無愧的暢銷書。

    莫名其妙的就成了暢銷書的主要編寫者，時櫻都懵了——

    這?要是她把后世的三年高考五年模擬全都弄過來，是不?是說?，她就成了暢銷資料第一人了？

    就是擔心，后世的學?生看了后，不?知道會不?會戳她的脊梁骨，然后控訴——知道高考從什么時候開始卷的嗎，就是從那個叫林時櫻的編出什么學?習資料開始的啊……

    事情?到這?里?還?不?算完，拿到資料后，時櫻隨即又給老家的時婷寄過去一套。其實早在暑假時，時櫻就特地給了時婷一套的，現在這?套更完整，她作為主編，手里?自然有?樣書，拿到后當即寄給了時婷。

    時婷拿到手后，自然看得如癡如醉，結果就讓老師給發現了?？h高中的老師隨即給時櫻寄過來言辭懇切的一封信，希望她給家鄉學?子謀個福利，幫助訂購這?套資料。

    那可是家鄉人，既然說?了，時櫻就得辦呢，結果找了嚴主任，又拖到教委主任那里?，最后直接到出版社那邊“強行”攔截了二百套……

    等寄回去后，把縣高中的老師給感動的喲，時櫻一時簡直成了不?忘鄉梓回報家鄉的代名詞……

    第95章

    轉眼就到了?春節，這年春節時櫻一家都沒有回老家——

    老爺子老太太本來是住不了?那?么?久的，還是苗秀秀勸他們，說是時櫻和時婕今年都要參加高?考，她?又忙得很，兩位老人住在這里?的話?，好?歹能幫著看著點兒兩個孩子。

    兩位老人二話沒說就留了下來——