白森森的一堆骨架子，偶爾會給海倫一種它們也有情緒意識的錯覺。

    像對待珍妮的這件事情就是，它們知道自己出現會把珍妮嚇壞，于是只是去將抓捕魔獸的范圍又往外推幾公里，讓珍妮被魔獸嚇到的幾率再小上一點。

    至于護送珍妮回家的這個任務，則是交給了同為人類的公安。

    只不過siri不知道的是，珍妮也很怕公安。

    “我、我、我……”珍妮糾結地抓著自己的衣角，她還有好幾袋芨芨草在其他地方，她想去拿。

    海倫主動說：“你還有其他的東西要拿嗎？”

    珍妮忙不迭地點頭。

    “那快去吧?！?/br>
    珍妮一下就不害怕了，舌頭也不打結，鞠躬彎腰對海倫說：“謝謝您！”

    在孩子的世界里，海倫就是一個好人。

    “殺人不眨眼的公安”是一個很讓她害怕的存在，那身制服就像是惡魔的象征。

    但那些都是距離她很遠的世界。

    她既沒有看過公安殺人的現場，也沒有家人被殺，因此她只是被流言嚇到了，并不是真正地害怕公安。

    而且眼前的這個公安還讓她去拿芨芨草，她人還怪好的嘞！

    珍妮今天晚上的收獲還不錯，一共收割了八大捆芨芨草，加起來可能有個五六百斤。

    珍妮一捆一捆地去拿，到了第三捆的時候，芨芨草幾乎將她小小的身體淹沒了。

    尖利的小刺在她的皮膚上留下了一道道痕跡。

    但珍妮卻沒有一點的反應，反而是心疼地摸著自己的衣服，好在芨芨草的刺并不粗大，割破不了厚實的衣服。

    海倫沒有上手，但是對那些芨芨草施展了一個漂浮術。

    珍妮只覺得手里的東西一輕，本來要使盡全身力氣才能扛得動的東西一下子就到了肩膀上。

    她震驚地看著海倫，眼里滿是崇拜。

    海倫說：“這是漂浮術，3級奧術魔法?！?/br>
    珍妮喃喃地說：“天吶，如果我能學會這個魔法，不就能一天扛幾千個大包賺好多好多錢了嗎？！”

    她說完才發現自己的話太過輕佻了，簡直就是對這么高貴的魔法的侮辱！

    她的臉色一百，剛想道歉就聽到海倫說：“那還是漂浮術加清風術的賺錢效率更高！”

    “漂浮術是3級奧術魔法，清風術是五級風系魔法，一般有施法天賦的孩子能在lv.5的時候掌握這兩個魔法，鍛體者則要在lv.8之后才能嘗試掌握?！?/br>
    鍛體者和施法者，其實就是選擇偏向的不同，鍛體者更注重力量、體質和敏捷屬性的訓練，施法者更注重精神和智力屬性的訓練。

    但并不是說鍛體者只訓練力量體質和敏捷，對精神和智力完全不管。

    鍛體者和施法者說白了只是在根據天賦在屬性偏向上做了優勢的選擇，但不能完全放棄另外的屬性。

    鍛體者發動技能，也是需要魔力的。

    這個世界的所有力量本質上都是魔力，沒有魔力是當不成超凡者的。

    極端如辛巴，他也是有魔力的，身體里的魔力濃度甚至比同級的鍛體者都要高，只是他藍條短，無法變成自己身體的一部分，從而導致他根本用不出來。但也因禍得福地讓這些魔力極快地增強了他的身體。

    珍妮聽著海倫的解釋，尤其是在她說“曾經用漂浮術和清風術一天賺了5個銀幣”的時候，嘴巴就再也閉不上了。

    這一刻，渴望沖破了害怕，她幾乎是脫口而出：“我、我也能學嗎？”

    “當然可以！”海倫說，“你要好好吃飯，要好好睡覺，等一個月后學校蓋好招生了，你要第一個跑去學校報名，等你學會了清風術和漂浮術，就能開始靠自己的雙手掙銀幣了?！?/br>
    珍妮激動得滿臉通紅：“我、我、我銀幣，可以的嗎？”

    “當然可以的??！”海倫說，“等你學會了更多的技能，你甚至能掙金幣呢！”

    金幣什么的，對珍妮來說太過遙遠了，可以作為更遠更遠的憧憬，但是銀幣什么的……

    珍妮的眼睛一下就紅了：“我如果沒有天賦怎么辦？”

    “我就是沒有施法者天賦的人，看，這是我的重劍，我選擇了劍士，在這條路上走了下去?！?/br>
    海倫在這里撒了一個小小的謊言，她的元素親和雖然不是特別高，但也是有成為施法者可能的，但她覺得劍士更適合自己，于是選擇了成為手拿重劍的鍛體者。

    不過在社會的慣有印象里，施法者要比鍛體者更厲害，都是沒有施法者天賦才去當的鍛體者。所以她這么說，并沒有讓珍妮有任何的懷疑。

    “10級以下的技能，都會被當做通用技能，清風術和漂浮術都是很簡單的技能，只要你足夠努力，就一定能學會的！”

    海倫柔聲說：“你很能吃苦，苦都不怕了，還怕失敗嗎？一次失敗再來一次就好了！天才練習一次就能掌握，你練習一萬次掌握了就也是成功！天賦不能代表一切，勤奮的你會成為一個優秀的人！賺很多很多的錢?！?/br>
    “嗚……”

    珍妮哭著用力點頭：“我會好好學習的?！?/br>
    在那條漫長的回家路上，珍妮對海倫說了很多話。

    說她的害怕，說她的迷茫，還有她的恐懼，很多很多。

    海倫靜靜地聽著，然后在她回家之前，蹲下身用力地抱住了她。

    “珍妮，你要強大起來，當你擁有強大的力量和很多的財富，你將成為死亡也要恐懼的女人?！?/br>
    珍妮將一個小小的徽章送給了她：“這是力量徽章，它是一個很神奇的魔法道具，你覺得害怕的時候就用力握緊它，它會給你力量的?！?/br>
    這當然是假的，這個徽章只是一個在蘭斯維利很常見但在欣榮領地很少見的周邊罷了。

    但它卻給了珍妮很大的力量：“我、我會努力的！”她用力地點頭。

    第137章

    周一的學校并不沉悶壓抑，和習慣了和平以及富足生活不同的環境讓學生們極力地汲取養分。

    不過約翰還有些恍惚，倒不是討厭上學，而是他的錢又全部花完了。

    放寒假的時候，他就帶著自己全部的錢去欣榮領地找已經分開很就的jiejie了，他用的方法也算是簡單粗暴。

    首先是去找戶籍管理處的工作人員，描述了一番jiejie的特征，這個時候重名的人太多了，還不如直接描述，配上精神系的技能，找到人的可能性更高。

    但是沒用。

    官方的力量沒能找到，約翰又去發動了那些小孩。

    他印了很多尋人啟事，一個土豆的價格就能讓不少小孩幫忙。

    發傳單、“懸賞”線索，總之約翰干了很多事情，幾乎是把能想到的都做了一遍。

    但可惜的是，所有的錢都打了水漂。

    約翰甚至都不知道自己是該慶幸好，還是該失落。

    他的錢花完了，卻沒有找到和jiejie有關的線索。

    但是也沒有聽到jiejie已經死亡的消息。

    這大概是不幸中的大幸了。

    約翰也知道從茫茫人海中想要找到一個人是很困難的事情，所以他一開始就做好了心理準備，只是再怎么有準備，錢花得一點都不?！€是有些挫敗的。

    “約翰約翰約翰，你快看這是什么??！”

    突然有人拿著書尖叫了起來。

    “怎么了？”約翰下意識地看了一下，然后就移不開眼睛了。

    這是三年級選修課的書本，但重點不是方面“三年級占卜學”這幾個大字，而是攤開的書頁上的“尋人魔法”。

    約翰的天賦不出意料地比較一般，他到目前還沒打算跳級，準備將一年級的知識內容先把基礎打得更牢，再去考慮跳級升二年級。

    只是他不想，班級里有些人卻是想的。

    有些跟二年級關系好的，就借了一些二年級的課本和筆記本回來準備自習熟悉一下二年級的知識難點。

    既然是要跳級的，跳級考試可不是一年級滿分卷那么簡單了，跳級后是和二年級一起學習的，進度不統一反而是耽誤了學生。

    因此在跳級考試難度上，并不簡單到哪里去。

    塞恩就是一個天賦不錯學習刻苦也很有野心的孩子。

    這不是什么不好的形容，反而這樣的孩子才能在求知的這條路上走得更遠。

    今天塞恩和往常一樣在寫完今天的作業后打算翻看一下二年級的書籍，只是一堆二年級的書本里，夾雜了一本三年級的選修占卜學。

    占卜是個很神秘的學科，如果其他科目只要努力就能考高分，那么占卜只有命運天賦出眾的學生能夠學到一點東西。

    人魚族祭司的這門課，一開始一年級就能選修，但是掛科的人數多到已經能影響學生們的心理健康了。

    于是它被取消了，今年重開，但放到了三年級。

    三年級的學生，心理承受能力會更好，就算花了99%的經歷去學習最后依舊拿了一個鈴鐺，但好像也不是那么容易要死要活的。畢竟知識面和心理抗壓能力都不是從前就那個一年級的小屁孩了。

    但一時沖動選擇了占卜課，隨后又因為實在看不懂退課的學生也不在少數。

    借給塞恩的學長，大概率就是這樣的學生了。

    畢竟占卜、預言什么的聽起來就很炫酷很神秘。

    但沒天賦就是沒天賦，占卜和預言是很看天賦的。

    但占卜和預言相關的技能也很強大。

    就比如書里提到的這個“尋人魔法”，只需要提供一定的信息，可以是氣味、隨身物品、毛發，甚至可以只是一些描述，就能通過水晶球看到對方的所在地，甚至能一“第一人稱視角”觀察對方所在的環境。

    相關方面的技能，可是要術士在lv.70級以上才能學習呢！

    但占卜師卻能憑著靈感在lv.30的時候就達到同樣的效果，這就是天賦！

    約翰雖然在這段時間靠著中介的生意認識了不少的人，見識過各種各樣的職業者，但這種偏門的小法術，還真的沒有多少人會全學習。

    lv.70的等級不低，這個技能的很難得，沒有個幾千萬是拿不下來的。

    但是作為一個窮小孩，約翰根本沒有渠道和見識去認識那么厲害的人，也就無從雇傭對方以極低的價格幫他找jiejie了。

    但是三年級的選修課卻有教授這種沒扣分！

    約翰感覺自己是被天上的餡餅砸暈了，整個人都幸福得想要冒泡泡。