因為lv.30的生命藥劑配方是二年級學生魔藥學期末考試的必考題目。

    二年級學生數量有多少呢？三萬人。

    三萬人的傳播程度，這種配方就算拿到手了也沒有辦法，畢竟三萬人里，有90%的學生都拿到了80分以上的分數。

    想要壟斷草藥也不行，因為蘭斯維利的草藥種植已經成了產業鏈。

    在魔藥課的魔藥教學開是前，草藥課的老師已經將草藥培育方法交給學生了。

    而在草藥課結束的一周左右，相關草藥的種植園也建設完成，在種植到學習魔藥的這段時間，第一批草藥幾乎已經成熟。

    緊接著就是藥劑的大量上市。

    價格低廉得不行，量還巨大。

    在這個時候，趁機培養一批專做這個魔藥的工人，流程化，分工分步驟。

    等到學生開始學習新的藥劑時，生產鏈也搭建好了。

    產業鏈正式成熟！

    這么一通cao作下來，別說養活300萬人，3000萬人也綽綽有余。

    貴族們想的是最大的利潤，從草藥到配方到藥劑師再到銷售環節，全部壟斷，自己賺取所有的利潤。

    但是其他人呢？他們不管，弱rou強食的世界，別人餓死都是活該的。

    要怪也只能怪他們自己太過弱小。

    但這種壟斷注定不會長久。

    每個人壟斷的東西都不相同，這意味著賺一樣的高價利潤，然后要花幾十種其他的高價費用去采購。

    到頭來，虧的還只是自己。

    但蘭斯維利的規?；a不是這樣的。

    學生是主力，也是鏈接每個環節的關鍵緩沖劑。

    學生們懂得了草藥種植，才能去教給更多的種植工人，這樣原材料的品質才會好，數量才能多。

    同樣的，學生們熟練了藥劑煉制，打開市場的時候，培養更多的熟練工人，同時總結普適性規律，分工合作提高效率。

    物美價廉的魔藥出現在市場上，90銀幣多買還打折的銷售讓每個人都能買上億些，這樣不管是去日不落山脈、混亂海域、無盡平原磨練自身，都有了底氣。

    能在危險的環境里提高自己，重傷率和死亡率也不會高到哪里去，沒有比這更好的存在了！

    至于利潤——

    一瓶lv.30的生命藥劑扣除所有的成本也還有50銀幣以上的利潤，這還不夠多嗎？

    光輝制藥工廠的生命藥劑每個月的出貨量平均可是5億瓶！在豐收節和獸潮活動中，甚至達到了驚人的32億瓶！

    畢竟這藥劑的保質期有100年，買了滿滿用，總有可能會用到的情況，如果沒了反而不好。

    買多了無非就是放到過期，也就浪費了那么90銀幣、哦，75銀幣罷了！

    但是從種植工人、種植園主、學生、老師、制藥廠工人、藥劑瓶廠工人、顧客，都能得到好處！

    別的不說，花七千六百金幣進貨一萬瓶，再去其他城市，以5金幣一瓶的價格“高價”賣出去，都是大賺特賺！

    消費者買到安全，商人賺到錢，皆大歡喜！

    但如果是900金幣一瓶的市場呢？別說出貨量5億瓶了，一個月五萬瓶，市場都吃不完。

    畢竟超凡者的數量有限，能有900金幣買藥劑的超凡者更有限。

    底層的超凡者，為了30金幣就接死亡率60%的任務，這才是常態。

    這筆賬是那些貴族永遠也不會算的。

    倒不是他們的算數能力不好，也不是腦子愚笨，而是不愿意讓渡權利和地位。

    900金幣一瓶，而且還限量的救命藥劑，想要買到，總是要大費周章才行，在這個過程過，壟斷者的滿足感是讓人上癮的。

    而現在，斐洛司卻想要這群每天想著壟斷壟斷壟斷的貴族們將珍貴的知識無私地捐贈出來？

    簡直是癡人說夢話！

    “雖然這些排行榜的確很有煽動性，但真的會有人把書捐贈出來嗎？”

    別說阿格尼絲和薇若拉懷疑了，就連艾倫也十分擔心。

    “唔……我是不是應該找個借口回家？”艾倫覺得，自己從蘭斯維利獲得的好處那么多了，也該輪到自己回報一二了。

    現在就是一個很好的機會。

    但是他剛來就回家，目地有些太過明顯了。

    雖然他很想幫忙，但涉及到王室藏書這種事情……事情的嚴肅性就不是一般問題能對比的了。

    必須要想一個更好的辦法——嗯？這是什么？！

    就在艾倫苦惱的時候，大廳中心的【功德碑】立刻多了無數行小字。

    他的臨時圖書證上，也實時更新著排行榜的變化。

    “可惡，他怎么這么能寫！我也不能落下！我還有三本筆記！”

    “我、我的《關于三頭金精草的變異定向研究》可以嗎？這是我的指導老師的簽名，他能確定真實性！”

    “還有我的，我的《風元素濃度對風息草的研究報告》也要捐贈出去！”

    “我、我寫的小說可以嗎？這、這是我在《蘭斯維利晚報》投稿的小說合集?！?/br>
    “我的筆記有點亂，不過我又重新寫了一個標準版的，可以算兩本嗎？”

    “……”

    蘭斯維利小學有專門的研究報告課，雖然這不是算到正經必修課里面的課程，但因為從一開始，學生們就培養了濃郁的分享討論氛圍，因此大家學習這門課程的熱情很高。

    學校圖書館更是有數不盡的加精的高贊經驗貼。

    斐洛司從一開始，就沒指望過那群已經爛掉的貴族。

    孩子，才是這個世界的希望。

    望著一個個目光熱切、抱著一堆本子的學生，圖書館工作人員也忍不住多了一種驕傲的得意。

    看，這就是他們蘭斯維利的孩子！

    第113章

    不管是一年級還是二年級的學生們，都十分的積極踴躍。

    二年級的學生就不用說了，人手幾十本筆記，他們的好學是刻進骨子里養成的習慣。

    一年級的同學也不逞多讓，他們入學后有學長學姐們帶的好頭，在認真和刻苦這一塊，是不會輸給任何人的。

    課堂筆記或者都是大同小異，但除了課堂筆記外，他們還有很多自己的研究心得。

    別看他們的等級低，這些在有些人看來很上不了臺面，但都是他們扎扎實實的成果。

    而且誰說基礎不是好東西了？卻是基礎的東西，在某一方面才越重要。

    而且就算是這么基礎的內容，幾十萬的學生依舊能找出無數的研究方向。

    這些東西，對別人的影響暫且不提，但對那些養殖種植戶和想要成為養殖種植戶的人來說，是十分珍貴的！

    這些貴族想要養活幾百萬甚至更多的超凡者，不將資源規模量產化是完全不行的。

    斐洛司是不介意他們來蘭斯維利學習的，這種模式并不是別人學走，蘭斯維利就不能再賺錢了。

    甚至恰好相反，這樣的優勢條件下，蘭斯維利會賺得更多。

    畢竟在走量的利潤條件下，市場越大，生意越好。

    而且市場活力需要競爭，長時間的一家獨大只會讓原本的企業失去上進心變成一潭死水。

    但“免費”是不可能免費的。

    那一百億的投資額又不是給他的，他們擅自想象了那是門票費用，但實際上，等市場成熟之后，能給他們帶來的利潤是巨大的。

    這個時候因為輕視和急切，他們并沒有在分紅和公司經營權上過多的糾纏，但隨著第一批“天使投資人”賺到錢，瘋狂是可以預見的。

    不過也并非所有項目都能掙錢，一切還是要靠眼光??！

    “這些筆記全部捐贈！”

    “攀比”狂潮還在繼續，幾十萬學生每人一本都很不得了，更不要說有些優秀學生一口氣拿出十幾本了！

    很快，16-20層的書架漸漸地被填滿了。

    工作人員開始給他們發放積分。

    不管金色還是銀色的圖書證，每人的基礎積分都是100分。

    之前總有很多規則是扣分的條條框框，不少人都覺得積分十分珍貴，畢竟用完了就要被拉入黑名單了，雖然不違反規則就不怕扣分，但萬一哪里沒注意到被扣分了呢？

    沒有加分制度，總是讓人有些不安。

    現在——加分制度出來了！

    捐贈一本書，加1積分的基礎分，且在往后100年，作為原作者的書籍內容每被引用一次，就能獲得0.1分；作為非原作者的捐贈者，按照首次捐贈者的名字被記錄，每被引用一次，就能獲得0.05分。

    每篇文章被引用的次數還會被標記出來，甚至在檢索的時候，有一個“按照引用次數排序”的選擇。

    這是不僅要把圖書館打造成圖書館，知識權威也要一同做出來了。

    斐洛司的野心很大，但目前的關注點并不在這里，反而是在“原作者”認領的那條規則上。

    如果出現原作者出來認領的情況，那么捐贈者獲得的所有積分都歸原作者所有。

    考慮到這個書籍的特殊性，以及原作者可能以亡靈姿態“復活”，書籍的獲取方式是否盜竊難以評判，因此原捐贈者不會受到處罰，如果有糾紛，可到法院起訴，糾紛處理權不歸圖書館。

    此外，圖書館的論壇區正式開放，所有圖書證的擁有者都可進入，使用免費，但“知識付費”。

    付費的內容自然是精華帖和套紅貼。

    阿格尼絲一點進論壇，就被論壇前面飄紅的一系列帖子標題晃花了眼，尤其是作者名字。

    論壇有幾大版塊，灌水、綠湖、交流和天馬行空。