話說的含糊，但蘇衛清卻聽懂了。

    張憶國這是也懷疑黎善有治療癲癇的辦法，想要拿房子來換。

    蘇衛清頓時苦笑一聲：“張所長，要是真有辦法的話，當初就不會出那事兒了，我媳婦兒她確實對醫學很有興趣，這些年時不時的也做一些筆記，但她是真治不了?！?/br>
    “當真是不行么？”

    張憶國悲從中來，他雖然早有預感，卻還執拗地想要相信許新蘭的判斷。

    “您是研究藥物的專家，該知道這種特效藥別說國內了，就是美麗國都是沒有的，我媳婦兒也才二十多歲，就是從娘胎里開始學醫，那也治不了這病啊?！?/br>
    蘇衛清干脆打開天窗說亮話。

    “我并未奢求他能痊愈，只是想讓他少些痛苦罷了?！?/br>
    張憶國對張聰也只有這樣的期待了，以前他沉迷研究，孩子都是許新蘭照顧的，所以他知道孩子有病，卻不知道他病的這么嚴重，后來許新蘭出了事，他自己親自照顧孫子，才發現，他每次發病是那樣的痛苦。

    在經歷過幾次后，他甚至都有些理解許新蘭了。

    孩子實在是太痛苦了。

    蘇衛清也不知該怎么安慰張憶國，他也是當父親的人，當然能理解孩子病痛時，作為父母卻無法幫忙緩解的無力感，但是，他也不能為了房子而出賣自己的良心。

    他要是沒良心完全可以一口答應下來，先將張憶國手里的房子騙到手，至于張聰的病情，治療也是個緩慢的過程，只需要黎善表現出一副在治療的樣子就行，畢竟張憶國老了，以后還會越來越老，他們完全可以不用擔心。

    可問題是，蘇衛清是個有良知的人。

    他做不到欺騙一個老人，所以他也只能老老實實地回答：“很抱歉，黎善確實沒辦法?！?/br>
    張憶國的一顆心宛如泡在了冰水里，整個人都是麻的。

    “那能請你幫忙在京城看看有沒有治療這方面的專家么？”

    也不知過了多久，蘇衛清只覺得很漫長，再看墻上的鐘表，秒針卻才走了幾個格子，耳邊再一次傳來張憶國的聲音。

    “我會去各大醫院咨詢問問看的?！边@件事蘇衛清沒辦法拒絕。

    張憶國嘆氣：“那就麻煩你了?！?/br>
    至于房子……

    “你要是真想修繕，你就修繕吧，資金方面暫時不用煩，我這邊不著急?！?/br>
    “那怎么能行，我這不成了占人便宜了么？”

    “要是你能找到緩解聰聰病情的人，我送給你也行?！?/br>
    張家已經沒人了，張聰的身體已經注定了他不能結婚，也不能有孩子，甚至能活多久都不知道，如果蘇衛清真的能幫忙找到名醫，那些房子送給他又如何呢？

    畢竟和生命比起來，房子……輕如鴻毛。

    而且……

    蘇家人都是有良心的人，要是蘇衛清真接下了房子，日后就算他死了，蘇衛清也會接著關照張聰的。

    掛了電話后，蘇衛清憂心忡忡地回了房間，將張憶國的目的告訴了黎善。

    黎善也是無語極了：“這兩口子怎么回事，干嘛非逮著我不放，難不成我臉上寫了‘我會治癲癇’五個大字？”

    “大約是病急亂投醫吧?！?/br>
    蘇衛清倒是能理解，在看不見希望的時候，突然出現一根救命稻草，哪怕另一頭系著毒藥，都想要伸手去抓住的。

    “張聰那孩子……確實可惜了?！?/br>
    說起張聰，黎善也很是唏噓。

    那孩子繼承了父母的好相貌，長得白皙清俊，腦子又繼承了親姥爺，十分好使，這要是沒生病的話，妥妥的大學生料子，可偏偏有這么個病，不僅不能去上學，日后長大了也不能有自己的家庭，如今張憶國在的時候還好，能時時刻刻看著他，可要是以后……怕是發病了都沒人知道。

    可再怎么同情，他們也不可能將包袱背到自己身上來。

    那畢竟是一個人，不是阿貓阿狗。

    他們沒辦法承擔這樣的重量。

    “等咱們安置下來后，就去各大醫院問問看吧，正如張所長說的，哪怕只緩解一點也是好的?！?/br>
    雖然張聰沒辦法痊愈，但只要發病的頻率低，對生活的影響也就沒那么大了，只不過，這病是有遺傳幾率的，只希望張所長別到時候看見張聰發病幾率下降了，又開始想要給張聰娶妻生子，那才叫真害人呢。

    夫妻倆都沒提房子的事，但各自都有想法。

    他們先找了那位熱心的馬大姐，花了三天，請幾個建筑站的師傅修繕了一下房子，連工帶料花了五十八塊錢，都抵得上一個正式工一個月的工資了。

    不得不說京城物價就是高，在白馬區，擴建陽臺，往外延伸一米多，又是打樁又是立柱子，又是砌墻，也才花了二十塊錢。

    房子修整好了，夫妻倆立刻退了房子帶著孩子搬了進去。

    然后便是給蘇小樓解決上小學的事。

    蘇小樓年紀實在是太小了，滿打滿算，過了年也才虛六歲，再加上是冬天出生，真按周歲算，也才四周歲剛滿，正奔赴在五周歲的路上。

    機關小學的老師一看年紀，頭就搖的像撥浪鼓。

    他們這是小學，不是幼兒園，萬一這孩子哭了鬧了，他們老師難不成還要抱著孩子一邊哄孩子一邊上課么？

    “可這孩子已經自學五年級的內容了?！鳖I他們進來的老師一路上已經聽了蘇衛清不少吹噓，雖然不知道真假，但提一嘴也不是壞事。

    萬一是真的，這孩子就是個小天才。

    萬一是假的，他也頂多是相信別人謊言的老實人，沒什么損失。

    “真的？”

    校長有些詫異地看向蘇小樓，這孩子都會做五年級的題了？他怎么那么不信呢？

    許是察覺到校長的不信任，蘇小樓晃了晃辮子：“校長爺爺可以給小樓出題目，小樓全都會做?！?/br>
    【??作者有話說】

    蘇小樓：（題目）全都可以做完！

    第123章 認識

    ◎“我以前在濱城做知青?！薄?/br>
    校長還真不太相信。

    主要孩子太小了, 就算長得胖墩墩，個兒也不小，但出生年月日做不得假, 這孩子是真·兒童。

    “真的真的, 我爸爸mama都是大學生, 我也要做小學生?！?/br>
    蘇小樓見校長不相信，頓時急得跺腳，生怕校長不愿意收她，在她心目中，大學生和小學生是一樣的，只是爸爸mama是大人，所以被稱為大學生，她還是個小孩, 只能做小學生。

    校長被這孩子給逗笑了：“喲, 你還知道大學生小學生呢？”

    說著, 忍不住伸手摸了摸蘇小樓翹起來的小辮子，然后繼續跟蘇衛清說道：“真不是我們不收，實在是孩子太小了, 我能理解你們的心情，但這揠苗助長的事兒可不能做啊?！?/br>
    這是懷疑蘇衛清兩口子為了讓蘇小樓上小學而故意吹牛了。

    “咱們不遠處有個托兒所, 你們夫妻倆白天上學的時候，可是把孩子送那兒去，那也是機關托兒所, 里面的老師都是很負責的?！崩闲ｉL看向蘇衛清的眼神，簡直是在控訴他不負責任了。

    蘇衛清有些哭笑不得, 連忙說道：“我和我妻子都是今年的大學新生, 這孩子以前在家里的時候, 我們夫妻倆就給她打了基礎，后來跟著家里的堂哥學習，就這么一來二去的，最后反倒給她堂哥講題了，我琢磨著孩子有天賦就別浪費，就想帶過來試試看，要不您給出點兒題？”

    給堂哥講題？

    見蘇衛清的口氣沒那么堅決，老校長也來了興趣了。

    萬一真是個小天才呢？

    于是他對著剛剛幫忙說話的老師說道：“老方啊，你拿兩張去年考試的試卷來?！?/br>
    這方老師恰好就是五年級的老師。

    方老師哪有不答應的道理，立刻樂呵呵地回了辦公室，不一會兒就拿了兩張卷子來，一張語文一張數學，交給校長后，就笑呵呵地看著蘇小樓。

    他倒是真心希望蘇小樓是個小天才，到時候搶到自己班，他以后說出去也很有面子不是？

    蘇小樓早就被考習慣了，被幾個大人圍著也不怯場，捏著筆就開始‘刷刷刷’地答題，她做題的速度實在是快，無論語文還是數學，都篤定下筆，一點兒遲疑都沒有，看的校長和方老師在心底嘖嘖稱奇，要么這孩子是真懂，要么是真不懂，總之，絕不可能是似懂非懂。

    時間一分一秒的過去，黎善等的有些不耐煩。

    她悄無聲息地往窗戶口挪，最終退出人群靠在了窗框上。

    “再堅持堅持，你閨女考試呢?！?/br>
    蘇衛清看看兩個聚精會神的老師，再看看黎善，表面一本正經，實際上半個背都靠窗框上去了，頓時有些想笑，也學著黎善的樣子，悄無聲息地往后挪，挨著她就靠在了旁邊墻上。

    “你說咱閨女能過不？”黎善有些緊張。

    “這有啥不能過的?！毕喾?，蘇衛清就自信多了，而且一點兒都不擔心。

    在他心目中，自己閨女就是老天爺（系統）的寵兒，那是真從娘胎里還是胚胎的時候，就被系統細心呵護的天才寶寶，區區一個五年級的考試而已！

    黎善瞥了他一眼，總覺得這男人有點盲目自信了。

    只怕他閨女說以后要上天，這男人都會覺得自家閨女肯定是想造飛機了。

    就在夫妻倆等的有些無聊的時候，蘇小樓終于停了筆，她也沒急著交卷，而是回頭看了眼名字的位置，確定寫了上了自己‘蘇琬琰’的大名，然后才仰頭看向校長和方老師：“我寫完啦?！?/br>
    奶聲奶氣的樣子，叫校長覺得好笑：“不再檢查檢查？”

    蘇小樓十分自信地說道：“不用?！?/br>
    校長對小孩子的蜜汁自信早已習以為常，一般有這樣態度的孩子，考的都不太理想。

    蘇小樓交完卷子無事一身輕，從椅子上蹦跶下來后就直奔自家親爹親媽：“爸爸mama，我考完啦?！?/br>
    “小樓真是太棒了，累不累？爸給揉揉手?！?/br>
    閨女夸夸團團長蘇衛清立刻蹲下給親閨女揉揉小rou爪，雖說蘇小樓在系統里努力學習，但還真沒寫過這么多字兒呢，這一下子寫了兩張試卷，可把蘇衛清給心疼壞了。

    跟蘇衛清一比，黎善的態度就理智多了，摸了摸蘇小樓的發頂，便拉了張凳子坐下，將蘇小樓抱在懷里，靜靜地等待著考試成績出爐。

    批改試卷的主力軍是方老師，畢竟他是任課老師，對五年級的知識點更加了解。

    老校長就捧著個茶杯在旁邊靜靜地看著。

    隨著方老師一個個紅色對勾躍然紙上，老校長茶也不喝了，表情都變得有些嚴肅起來，而方老師卻越改越興奮，對勾也越來越大，姿勢里甚至都透出幾分瀟灑來。

    最后一題，方老師興奮地畫出一個大大的勾，然后鋼筆瀟灑一扔，語氣激動地道：“校長，這學生可是我帶進學校的，就放到我們班來吧?！?/br>
    老校長：“……”