黎初最終還是選擇了快進。

    沒法，如果讓她自己來寫作業，只能連矇帶猜，能不能交差另說，她怕的是獲得OOC警告。

    推劇情沒崩人設，卻因作業而扣積分，那她不得嘔死。

    再次睜眼，黎初已經坐在教室中，全身干凈清爽，精神飽滿，最重要的是，功課全是完成狀態。

    她不由得長長舒了口氣，幸好。

    緊接著是緊鑼密鼓的高中課程，文科還行，黎初和它們是半身不熟的老同學關系，生疏，但依舊能認得出來。

    理科就真的是云里霧里了，大約就是整了容的小學校友，這TM是誰的狀態。鮜續zнàńɡ擳噈至リ：omp orn 8.

    她表面上是一本正經的乖學生樣，內心快苦出汁了，偏偏連個痛苦面具都不能戴，人群中你最顯眼，這不找抽問嗎？

    是以，一整天她過得緊繃又迷茫，這經歷簡直不是人過的，只期待邵老師能夠給力點，今天完成劇情，不然再這么過一天，她真要得精神分裂了。

    幸好，邵熙不是磨嘰的性子，在下午第二節課下課時，他叫住了黎初，叮囑道：“晚自習來我辦公室，記得要拿數學課本?！?/br>
    黎初乖乖應答，表面忐忑，像被抓包的小孩子。

    內心其實也沒有多平靜，可在兩天的高強度高中課程洗禮之下，她反而覺著劇情任務沒什么了。

    當然，這是黎初還不知道邵老師的人設，不然她肯定哭著求著繼續上一個月的課。

    這是后話，暫且不提。

    反正，黎初對于離開劇本世界，還是很期待的。

    周圍人有好奇詢問兩句的，她笑著打哈哈，說大概是私下輔導云云。

    大家想了想，覺得這個解釋最合理，便不再多問，轉移至別的話題。

    下午的課過得很快，沒多久就到晚飯時間，黎初隨大流一起去食堂吃飯，離開教室前，悄摸摸瞥了趴在課桌上睡覺的明安慮一眼，心里暗羨。

    坐在食堂里，黎初下線許久的緊張情緒重新上線，可能是鄰近重要劇情發生之時，吃著食物，她有點食不下咽，味同嚼蠟。

    也不知這樣的日子什么時候是個頭？

    盡管心態不佳，但中途退卻是不可能的，作為一個普普通通的平凡人，她有著趨利避害的本能，對于死亡，她當然不愿意親歷。

    按照新手劇本的經驗，這回大約是要做完全套的，這是他們團隊討論時得出的最終結論，正確與否有待觀察。

    當時，邵熙給了她兩個選擇，一是把前戲完完整整地做一套，說不定中途會傳來劇情完成的提示，如若提示一直沒傳來，那便接著做下去，二是前戲做得潦草一點，著重進行性交部分，效率會比第一個選擇高，但黎初不一定能接受這個方案。

    黎初繃著一張紅蕃茄臉蛋，想了片刻，理智告訴她第二個選擇可能更優些，她遲早得習慣這個模式，這次可以順利通過，以后的高難度劇本，不一定能行。

    可人終究是感性的生物，不管想的再好，她也邁不過心里的坎，只能猶猶豫豫地選擇第一方案。

    邵熙當時沒說什么，很干脆地應下了。