李成聲音都顫抖起來，指著顧璋罵：“成何體統？成何體統?。?！”

    顧璋趁機繼續轉移注意力，哄甜寶今天的游戲就玩到這里，然后抱著甜寶就往李成這邊湊，教道：“來，甜寶和伯伯爺爺們問好?！?/br>
    甜寶有點可惜游戲時間沒有了，但他也認出了伯伯爺爺們，都是對他很好，很喜歡他的人，于是開心地沖李成伸手：“李爺爺抱呀?！?/br>
    李爺爺平時最愛抱他了，念的東西也特別好聽，聽完睡得可香了！

    李成平日是很稀罕甜寶，但現在看著滿臉墨水，滿手墨水的崽，很是猶豫躊躇。

    可崽崽小眉毛一露出困惑的神色，像是在說“李爺爺怎么不抱甜寶了？”，李成就心軟了，到了他這個年紀，最看不得小娃娃受委屈，尤其是乖巧貼心的小娃娃受委屈。

    甜寶就成功和大佬們挨挨蹭蹭，然后把墨汁蹭到燕先竹、李成、薛將軍的臉上。

    顧璋這個當爹的，一點也沒有主動去幫自家崽擦手擦臉的自覺性，還在旁邊忍笑忍得明目張膽。

    配上一臉墨汁，愣是有種傻里傻氣，又十分囂張的鮮活氣冒出來，俗稱：“欠扁的大傻子”

    所以說怎么沒有文人寫詩詞稱贊顧璋容貌呢？

    贊美他能力和功績的文章、詩詞、歌謠比比皆是的時候，提起他容貌的寥寥無幾了，和前者比起來，簡直少得可憐。

    明明也有一副不錯的俊朗容貌，當初狀元游街的時候，還惹得不少小姑娘春心萌動，為他扔下許多鮮花和手帕。

    都是顧璋自個兒作妖作的！

    燕先竹感覺到他臉上也被貼貼染上墨汁了，暴脾氣飆升：“你小子還好意思笑！”

    李成也一臉看起來嚴厲兇兇的表情，就跟顧璋第一次和他吵起來時的初印象一模一樣，他恨惱道：“哪有你這樣當爹的？”

    不教孩子孝順！竟然讓孩子往自己臉上畫！也不給孩子做榜樣！竟然拿著毛筆往孩子臉上畫烏龜！

    若不是這兩年被顧璋鍛煉出來了強健的心臟，李老尚書這會兒怕是要厥過去。

    顧璋笑瞇瞇：“我這不是正在當爹嗎？”

    他說完一邊喊侍女打溫水來，一邊喊兒子：“甜寶，叫爹！”

    “爹！”甜寶顯然玩得很開心，十分積極地笑著回應，笑彎的眼睛和燕芷十乘十的相似，又甜又亮。

    顧璋美滋滋：“哎——”

    顧璋應完，然后又看向大家，手一攤，一副“你瞧”的表情，“我這爹當得怎么樣，甜寶最有發言權了?！?/br>
    氣勢洶洶找來的眾人：“……”

    此刻已經全然被沖擊到忘記了來意。

    顧璋簡單給自己洗一洗，又給甜寶洗一洗，然后把甜寶交給奶娘：“甜寶跟爹再見?！?/br>
    甜寶有些不舍得，小手抓著顧璋的袖口，仰著小腦袋看他。

    顧璋見狀只覺得心都要化了，摸摸他的小腦袋承諾道：“你去睡個午覺，等到晚上，爹和娘一起陪你玩，哄你睡覺?！?/br>
    甜寶這才點點頭，又軟乎乎的和伯伯爺爺道別，被奶娘牽著小手離開。

    看著依依不舍離開的甜寶，感覺自己好像罪人的一行人：“……”

    但是去洗漱的時候，理智頓時回籠了！

    顧瑤光又不是個傻的，怎么可能聽不懂他們的暗示？嘴里答應得好好的，說他也多么欣賞這個學子，那個發明。結果最后整這一出！

    顧璋趁著理智和怒氣還沒完全回籠，趕緊啪嘰一下把籠子一關，“我有辦法解決問題！保證大伙都滿意?！?/br>
    還有這種辦法？？？

    當然有！

    顧璋還覺得樂呵呢，這簡直是送上門來的機會，他要是不利用一下，讓這把熊熊燃燒的火焰燒到朝堂上來，那簡直對不起他顧璋“蔫壞”的名聲！

    顧璋的方法是什么呢？他順著桿子往上爬，揣上一個小本本，跑去更多人家“拜訪”。

    他拿著筆和本子，去找席文林、萬剛、戎銳這些同樣交情不錯的長輩，問：“如果您來選的話，覺得哪些發明能排進前十，又有哪幾個學子能排進前十？”

    警惕?。?！

    “滴滴滴——”心中警惕的聲音拉滿。

    防火防盜防顧璋，前車之鑒都還歷歷在目，這小子現在跑來問他們，又是什么樣的蔫壞心思？？？

    “你問這個干什么？”榮大學士警惕地問。

    顧璋頓時露出一個滿臉苦澀無奈的表情，就像是被長輩教訓過，還被教訓得很慘的可憐模樣，“您肯定也聽說了，前兩天……”

    話說一半，他也會！

    到底什么意思，猜去吧。

    顧璋：該表情解釋權在本人，猜錯概不負責。

    榮大學士見他臉上有些可憐的失落，抿著嘴，認真做記錄的樣子，順著他的話想了想，他好像是聽說了，前兩天一群人跑去顧府，別看顧璋這小子跳脫，但還是挺尊敬長輩，行為言語上好像看不出來，但他就是有這種感覺。

    所以這是被訓了，想圓回來了？

    讓更多人參與進來，就是朝中人人參與投票，不是走后門拉票了？

    但榮大學士也重視清譽，堅決不肯與“自己找主辦方拉票”這種事沾上關系，于是委婉地拒絕了。

    顧璋一臉認真地舉手發誓，保證道：“沒關系的，您要是不愿意，我絕對不登報！”

    他出門之前，特地跟甜寶學了學表情。

    現在的表情真的是前所未有的乖巧和認真，像真的改過自新了一樣。

    再三確認過不會被顧璋拿去“代言上報紙”之后，榮大學士也回答了顧璋的問題，說起了他覺得最好，最有用的發明和學子。

    顧璋認認真真把他的觀點都記錄到自帶的小本本上，等記錄完，他還讓榮大學士簽了個名字，代表這些話都是他說的。

    他失落地垂著頭：“要是沒有您的簽名，我怕是要被懷疑偽造您說的話了。李老說了，他再也不信我說的話了?！?/br>
    那叫一個可憐，那叫一個痛定思痛，后悔莫及。

    認識顧璋十多年了，榮清淑還從未見過顧璋這幅失落的模樣，本就是喜愛的后輩，這會兒一下就從警惕變成了憐惜：“他估計也就是說的氣話，你別往心里去?！?/br>
    見慣了顧璋神采飛揚，像個小太陽一樣的模樣，冷不丁看到他這個被打擊到傷心，還有些乖巧，努力克制自己的樣子，榮大學士甚至有些難以接受，心里澀澀的。

    顧璋合該是燦爛如火的模樣才對！

    榮清淑都在心里暗罵：多大的人了，怎么一點肚量都沒有，還一群人跑去找個年輕人，要不要臉？本來就不占理！即使真覺得氣不過，也要把握好度才行??！怎么能說出這么傷人的話？

    李老確實說過這話，但是榮大學士這會兒沉浸在譴責里，完全忘記了這話不知道有多少人罵罵咧咧地說過，連他自己都說過，只不過語氣不同。

    榮清淑一邊在小本本上留下簽名，一邊覺得這應該是李老、或者是要面子的盛正業出的主意。又忍不住在心里罵起來：怎么能這么折騰人呢？年輕人最要面子，哪里受得了這么一家家上門去問愿不愿意公開支持？

    顧璋以他自封的奧斯卡影帝級演技，給榮清淑留下了一個失落悲傷卻又努力想讓長輩滿意的背影。榮大學士更心疼了，連忙去和好友通氣，可千萬別為難顧璋??！

    顧璋如法炮制，得了不少人帶著簽名的夸獎，不愧是科舉一層層考上來的人，真夸起人來，花樣層出不窮，記錄都是幾頁幾頁的寫，小本本很快變成厚實的一本。

    這一圈下來，也有愿意登報拉票的，還特意就想要顧璋來發，因為他們的拉票效果太弱了，百姓根本不知道他們是誰??！

    尤其是看到顧璋的拉票效果，那簡直是飛一樣地往上竄，更心動了。

    尤其還有一部分人抱有一種心態：我覺得不錯的發明和學子本來是待在前面的，現在竟然被走后門給擠下去了，這怎么行？！

    原本它不行也就算了，但是它原本可以，卻被擠下去就是不行！

    顧璋自然十分誠懇地答應下來。

    發！

    他來發文章給這些被擠下去的學子助力！

    答應下來之后，他也讓這些人在小本本上簽了個字。

    被忽悠的竇天工有些警惕。

    顧璋一本正經，有原則地說：“我可不能隨便拉票，畢竟我是主辦方。您在這簽個字，證明是您支持的發明和學子，免得有人說我虛假宣傳，按照自己的喜好擾亂最后的成績?！?/br>
    竇天工：“……”

    什么虛假宣傳，你以為誰都跟你小子一樣，成天想著坑人？？？我難道還要跑去說你虛假宣傳嗎？

    他才不做這樣的事！

    竇天工不怕，他反正也是要支持自己看好的學子的，帶著點怒氣惡狠狠地簽下了名字。

    顧璋最后去拜訪那些老頑固。

    面對不同的人，他就有不同的法子，面對這些老頑固，他一臉真誠地表示：你的意見是非常寶貴的。您熟讀經典，是有大智慧的人，您的投票我肯定重視。天工學校為社稷和百姓培養人才，諸位有義務為百姓選出最好的人才??！

    說得人熱血沸騰，這些成就其實并不差的老頑固們也開始豪邁地激昂文字，指點江山！

    顧璋拿起小本本，趕快記下來！

    看著前面那么多人都簽了，再加上前面被顧璋拜訪過的人家也沒傳出什么動靜，顧璋似乎真的改好了，不坑人不作妖了，這群老頑固們也不設防的簽下了名字。

    事后還相互交流：“顧大學士為人誠懇，學識也不凡，咱們之前實在是誤會他了?！?/br>
    “是啊，來拜見我的時候也頗為尊重，我說的每個字，他都認認真真地記錄下來，是個好孩子?！?/br>
    “之前在朝堂上那些，估計還是差事的壓力大了，沒些手腕哪里能這么年輕就做出這么多功績？其實他本性是很恭敬謙遜的?！?/br>
    顧璋抱著小本本滿載而歸。

    他美滋滋地給這個小本本取了個名字《天工學子入仕支持率調查》

    沒想到啊，都快結束了，還有人給他送這么一個大驚喜。

    此時此刻，票數已經不那么重要了！

    不過顧璋覺得自己還是個有頭有尾的大好人，于是收集了各大都府的排名和票數，很快就統計出了總的票數和排名。

    在熱度最巔峰的時候，直接公布了兩個“十大”榜單。

    他這會兒心情很好，還很有興致地給十個人畫了畫像，寫了評語。

    在十名學子的榜單下，每個都列舉了很多成就，以展示他們的才華。

    還擺數據，講實事來說明對百姓的切實幫助，比如助力多灌溉了良田多少畝，該發明讓當地糧食產量增加多少，畫出折線圖，做出對比數據。

    百姓其實不愛聽人讀長篇大論，文采非凡的文言文更是聽不懂，但十個數字早就深入生活，折線圖也一看就知道是怎么回事。

    從未如此清晰地了解到，天工學子對他們的幫助，竟然比他們想象中還要多，還要廣！

    大多數百姓不識字，只是文化低，但不是傻，自己日子過得好不好肯定是明白的。

    一時間，顧璋和他教出來的天工學子的名氣，在民間如日中天。