由于按成績分班的機制，新高二第十一班分出去一些人，又添了一些新的人。但是這對于陳偏來說，并沒有任何影響，反正都不會有人搭理她。

    她并不知道為什么，以前在一班的時候，人際關系還正常，分科之后進入新班級，最初也很正常，但漸漸地越來越少人搭理她，到現在就連同桌，對她也是淡淡的，有時候想同她交流，但似乎出于某種顧慮，總是會半途而止。

    更確切來說，是女生們不再搭理她，男生們僅僅是將她視作高冷的高嶺之花，才很少敢主動找她搭話。

    但她懶得去探究為什么自己被孤立被討厭。一個人也很好，還少了看人臉色的社交負擔。何況，進行了自省之后，她不認為她自己有什么問題，更無需為這種小事浪費心力了。

    隨著新同學搬入教室，一些人興沖沖去認舊識，還有人在竊竊私語，談論著新的人。

    陳偏聽到前方有人問：“那個高高的男生是誰啊，怎么沒見過?！?/br>
    話音的主人叫居美，在人們眼里是甜爽的“女漢子”型，跟她很不一樣——很受歡迎，班里幾乎所有人都捧著這個人。

    很快旁邊的人便附和居美：“同想問，好帥啊。以前怎么不知道咱們級有這么一個人，比一班的羅慧都不差?！?/br>
    然而她們互相問了一圈，沒有一個人知道那個男孩子。

    陳偏也就是不得不聽到她們說話，卻并沒有料到，那個沒人認識的崽很快就成了她最好的朋友。

    很快，班主任點名介紹了新同學，她們得知了那個男孩子的姓名：羅懿，以及意識到有哪里不對。

    羅懿不就是羅慧的親哥哥嗎？羅慧很小的時候跳過一級，跟他哥哥是同級生。所以怪不得他比羅慧還帥？

    分班緊跟在期末考之后進行，以便加入新班級的人快速融入。期末考結束一星期后，才會正式開始暑假。因此一整天，老師們都在講卷子，作業也留的很少，輕松的很。

    不過放學后，陳偏還是慣例性去了學校一條街以外的一間咖啡館自習。這是一家很傳統的咖啡館，平時按理人不多，今日人卻格外多，似乎是滿座了，她端著冰沙正頭大時，看見角落里一個跟她穿著同制式校服的身影、一個人用著一張小圓桌。猶豫之下，她還是走向了那里，問那個男孩子可不可以拼個桌。

    對方很隨和地應下，但，應當是兩個人性情都偏內斂的緣故，兩個人視線都是垂低的，并沒有交匯，也都沒有看清對方的容貌。直到她的數學卷子不小心被拂落到地上，那個男孩子誤以為是他自己的卷子掉了、先她一步撿了起來，發現名字不對后，將卷子推到她那邊，有些拘謹地說了句“不好意思”，兩個人的視線才正式交匯。

    “你是陳偏呀?！蹦泻⒆佑终f了句，聲線偏低，不像羅慧的聲音那樣清爽，但果然是她想到的那個人：“我叫羅懿，今天剛轉到你們班?！?/br>
    他跟他弟弟在長相上說不出來的像，能一眼看出是親兄弟，但又很不一樣。大概因為兩個人的五官輪廓確實很像，骨相也很相似，但在一些細節上各有各的好，譬如眉目，羅懿的眼睛線條很鋒利，像藏著小鉤子、特別是這會兒、眼中微帶笑意時，而羅慧的，更像是波瀾難驚古井少波的畫中眸。

    而羅懿之所以主動跟她搭話，是因為她是她而已，但凡換個人，都可能繼續社交恐懼癥著。沒記錯的話，在分科之前，她的總分數比他弟還要高一點。

    為了緩解兩個尚且陌生的人之間缺乏話題的尷尬，  想到她曾經跟他弟同班，他提起：“我之前在十六班。一班的羅慧是我弟弟，親弟弟，你們應該認識？”

    “嗯，認識的?！比思抑鲃诱宜钤?，她也不會拒之千里之外，“但是幾乎沒有交集?！?/br>
    座位很遠，值日沒有被分在同一天，兩個人也都不是什么課代表班長學習委員之類的……幾乎沒有交集的。

    說起來一班班主任給他們倆都派過活，但他們倆嫌麻煩都拒絕了，對待他倆這種服務集體不積極的，老師當然也不至于強給他們塞活，畢竟有的是躍躍欲試的人。

    如果他們倆關系好點，說不定他就可以順理成章抱陳偏這個很大的腿了，羅懿正暗暗惋惜時，也是出于緩解尷尬，陳偏也主動問起他：“羅慧沒跟你一起來嗎？”

    “他明天要在表彰會上講話，回家寫稿了?！?/br>
    “這樣?！?/br>
    一時心快口快，羅懿又說：“你也要寫稿吧？”

    “啊我不用，我不講話的?！?/br>
    “抱歉抱歉！”

    “沒事的！”她笑笑，“道歉干嘛？”

    他以為他是說錯話了，但她顯然一點也不在意。而且氣氛瞬間融化了，就像她杯里已經被冷落了一會兒的冰沙一樣——她本想早點喝完離開的。

    “即使他沒事，我們也經常不一起回家?！绷_懿便又提起，“不是關系不好，只是我們倆性格的原因，很多時候都互不打擾對方。我想放學后自己泡在咖啡館自閉，他就不打擾我?！?/br>
    她不禁覺得這倆人還挺有趣，但，另一件事，“所以我，打擾你了嗎？”

    她有些擔憂。但是，他自己泡在咖啡館，自閉？

    “沒有沒有！”他迅速澄清誤會，而既然她都這么客氣了，他就真的問了她幾道數學題目。

    再然后，一個剛進入新班級人生地不熟的社恐，另一個莫名其妙被孤立已久，就這么交上了朋友。

    她確實不太關心在以學業為重的時期有沒有朋友，但這個男孩子人很好相處的樣子誒。