御天盤起飛，搭載著一百名學生上升到一千公尺的高空。

    三毒老師說：「出發?！?/br>
    御天盤往前飛行，不久時速就達到一百二十公里。

    平臺上有地心引力，所以不管飛得多快，大家就跟在陸地上走路一樣平穩，完全不會搖晃。雖然有風吹過來，但那不是要將人吹倒的風，而是非常舒爽的微風。

    聽三毒老師的講解，大家才明白，原來御天盤有無形的防護罩保護，控制風吹進來的強度。

    樊義幻想說：「這御天盤如果飛到人間的話，一定會被番薯當成是飛碟?！?/br>
    神人打趣說：「那……我們就是外星人?！?/br>
    兩人一起哈哈大笑。

    飛了五分鐘左右，發生的令人驚奇的事情，因為有一群天馬追隨著御天盤飛行。

    三毒老師說道：「這里是天馬牧場，所以有許多野放的天馬?！?/br>
    棕色天馬比較多，其次是紅色天馬，屈指可數的是白色天馬。

    牠們凌空奔跑，馬鬃與馬尾在風中飛揚，四條馬腿快速地跑動，看起來就是在空氣中跑步，不過卻可以不停地前進。

    彷彿空中有陸地似的，牠們穩定的奔馳，并發出響亮的馬蹄聲。

    一隻白馬衝過來，幾乎要撞向學生，但是忽然出現一陣波動，一股空中的漣漪，將牠逼退數公尺。

    神人猜想，防護罩發出效果，使用仙法驅逐了那隻天馬。

    三毒老師說：「大家看清楚嘍，我現在要請這些貪吃的天馬飽餐一頓?！?/br>
    驀地，御天盤尾端伸出一顆龍頭，并張開龍嘴吐出綠色仙氣。

    一會兒，空中生長出一片新鮮的牧草，于是馬兒就停下來吃草，不再追逐學生他們。

    蜀吳兩班學生望著天馬漸漸遠去，露出依依不捨的表情。

    須臾，大伙開始欣賞下方的景物，有遼闊的森林、連綿起伏的山巒、蜿蜒曲折的河流、以及奇形怪狀的飛禽走獸。

    又行駛十分鐘的時間，終于抵達了目的地。

    御天盤降落到?？空?，學生們跟隨著老師走下階梯，準備進入麒麟牧場。

    不久，大家終于見到傳說中的神獸，麒麟。

    麒麟神獸的脖子長兩公尺，頸背有鬃毛，有大大的眼睛、長長的睫毛、滑稽的鹿臉，頭上有兩根可愛的小角，身高超過四公尺，身上有網狀花紋，就是白色的網紋包覆著棕色的龜殼斑紋，看起來好像很溫馴。

    牧場內一共有十隻麒麟。

    樊義、楊圓圓、宋寶玉等凡人看見麒麟的真面目都呆若木雞。

    樊義訝異說：「這是長頸鹿吧？怎么會是麒麟？」

    神人肯定說：「麒麟就是長頸鹿。鄭和下西洋時就將長頸鹿帶回中國獻給明朝的永樂皇帝。有瑞應麒麟圖為證據?！?/br>
    劉瑩、關琳、趙風等土生土長的仙人，見到麒麟一點都不意外，因為他們在仙國的動物園早就看過這奇特的生物。

    三毒老師說：「這叫長頸麒麟，是麒麟的新品種，與凡人的長頸鹿略有不同?！?/br>
    神人皺眉：「這長相就是長頸鹿呀，哪里不同？」

    三毒老師回答：「乍看之下與凡人飼育的長頸鹿長得一模一樣，不過當牠們遇到危險時就會露出真正的面目?！?/br>
    他突然jian詐地笑說：「嘿嘿，你們是不是很想看牠的真面目，這就是貪心的慾望，你們誰要實現大家的貪婪呢？只要攻擊牠，馬上就可以見到真正的麒麟?！?/br>
    一分鐘過去，沒有人自告奮勇。

    于是三毒老師點名要諸葛神人去執行。

    要神人無緣無故去攻擊一隻可愛的動物，實在是下不了手，拖拖拉拉耗了三分鐘，才決定用較溫和的仙法去刺激牠。

    「猛水柱?！股袢苏f。

    頓時，強力水柱噴在長頸鹿身上，幫牠全身洗澎澎，牠感覺很舒服，發出一聲長鳴：「哞喔喔喔──」聽起來類似牛叫聲。

    三毒老師搖頭說：「不行不行，你必須擊出足以傷害牠的法術，牠才會現出武裝?！?/br>
    神人退卻說：「不行我下不了手，樊義你來試試?！?/br>
    樊義鼓起勇氣：「好，為了義氣，阿光的事就是我的事?！?/br>
    他手指夾著符紙，心中默念咒語，符紙化成仙氣表示符咒已經發動。

    「火舌燒！」劍指一出，指頭立即噴出五公尺長的火焰燒向長頸鹿。

    長頸鹿感到身體受到威脅，馬上進行武裝，一瞬間，原本的網狀花紋毛皮產生了變化。棕色的龜殼斑紋凸起變成堅硬的藍色鱗片，白色的網紋變化成堅韌的龍皮，長頸鹿頭變成一顆大龍頭，兩根小鹿角變成兩根大龍角，頸上的鬃毛變長，該怎么形容牠現在的模樣呢？彷彿一隻穿著藍色盔甲的長頸鹿？不，牠就是一隻長頸麒麟，身上有閃亮的藍色鱗片。

    火舌燒在長頸藍麒麟的臀部，牠不痛不癢的搖了幾下尾巴。

    樊義大吃一驚，趕緊收功，讓長長的火舌熄滅。

    三毒老師說「與長頸鹿不同吧，這才是真正的麒麟?，F今的神獸大都是用仙法變化出來的，山海經中的奇獸，原始種早已不復存在，現在培育的品種皆是神獸的后代?，F代的神獸一詞，只是各種厲害的奇獸、怪獸的總括，所以神獸飼育學這門科目就是培育奇怪動物的學問?！?/br>
    然后就讓同學們去摸一摸長頸麒麟，觀察牠們的習性，同時拿毛筆記錄在記憶卷軸里面。