第二幕 / 生存 / 05
每天的工作都是一樣的,簡單、單調,許宏上手很快。大家也都很照顧這個新來的年輕人,石邡老頭帶他熟悉了包括學校在內的所有設施,工作的第一天李莉莉給了他預支的第一個月工資。很快他可以在工作以外的時間換上套像樣點的衣服,拿著學校的借書證去圖書館看書了。許宏對石老頭嚷嚷著:「那圖書館太大了,什么書都有,我這一輩子都看不過來?!苟缫阎涝S宏那高三的最后幾個月是如何經歷的石邡只能默默地笑笑。 幾個月的時間,把所有的工作之馀全都泡進圖書館,許宏意識到自己仍然就只認識或熟悉那么幾個人。與自己一起干活的清潔工、幾個保安、自己的直接領導石邡。他沒再見到歐陽老師,卻每天都會見到李莉莉,每天都會去見,故意去見。 最初,他只是想問問歐陽老師在哪里,而很快李莉莉就給了他一句總結性的回答:「老師最近都在總部,不在這里。他在電話里詢問過你的情況。只要他回來一定會找你的?!?/br> 「謝謝!莉莉姐?!顾哉J為對李莉莉的稱呼已經足夠自然,但每次卻都會引來辦公室里另外一個人的偷笑,以及李莉莉略顯尷尬的表情。 是的,這間辦公室里有兩個人,雖然另一個人并不總出現在那里,而同樣的李莉莉也并不總出現在她的位置上。但很快許宏就發現了規律,為此他特意改變了房屋清掃的順序。 每天早晨,許宏會將這間「人力資源部」辦公室作為自己的最后一站。將清掃車推到門口,用自己的門禁卡打開門,將垃圾倒掉,將桌椅擦拭乾凈,把地面拖好。他總可以將時間把握地剛剛好,他總可以按照規定在上班時間前把活干完,卻也總可以與他的莉莉姐在房間門口或走廊上打個招呼。沒有另外的人在場與偷笑,李莉莉也不再尷尬。但很快李莉莉注意到了事情的端倪:「你是不是特意為了每天能看到我?」許宏尷尬地不知道該如何解釋,只能再次傻笑起來。李莉莉也笑了笑,直接走進了辦公室。而許宏決定趕緊離開,他在猶豫以后是否還要這么做。 姜鴻認為開學的第二天就是一場災難,或者說之后的每一天都是這場災難的一部分。這僅僅是因為落差??墒沁@落差卻不是來自與同學生活習慣上的差距,也不是來自與同學關注話題上的差距,更不是來自同學們都有很好的電腦手機游戲機。反而來自他根本沒有思考過、意識過的地方——學習。 無論有無差距,同宿舍的人總是會交流的,而大家除了討論電影電視游戲外,也會討論自己的高考成績。而姜鴻知道了一個鎮的狀元根本不算什么。身邊的這些學生有比自己更好的成績,卻也有更加豐富的玩樂。姜鴻還沒張開的嘴不得不一直緊閉,他只能選擇在這一幫人中進一步沉默。 課堂上,姜鴻感受著更多的無所適從。他的數學很好,微積分雖然很難但他有信心,離散數學他認為自己也能應付??蛇@也許是他唯一還存在自信的方面。他的高考英語成績很好,但被老師批評發音不標準。最重要的專業課對他來說是徹底的一頭霧水。編譯原理、并行程序設計、c語言、匯編語言……當同學們在電腦前快速地寫下一段段代碼時,姜鴻卻連最基本的概念都沒有搞懂。 「這就是真正的差距嗎?」姜鴻窩在樓道的一角自言自語。教室里,一排排的液晶顯示器,可以模擬任何網絡和硬件環境的系統,姜鴻卻只能單純的驚訝。他知道其他的學生很可能是在電腦的陪伴下長大,而自己只不過在鎮上碰過幾次學校這些高端設備的前輩。那只是些笨重的電子管顯示器,只能上個網頁給高考報名。 「這就是真正的差距嗎?」拿著自己的期中考試成績,姜鴻仍窩在樓道的一角自言自語。他認為自己過于膨脹的自信害了他:「我根本不應該選擇計算機這個專業?!挂苍S有些差距是永遠無法逾越的,姜鴻想到了放棄。 許宏不再選擇特定的時間出現在「人力資源部」的辦公室,不再特意去見莉莉姐,不再為了那一句相互的問候。但是,他卻更加盼望不期而遇。他曾選擇在下班時停留在一樓的大廳,然而在那時那地碰到她的機會太低。哪怕遇到了她,得到的也不過是一句沒有任何語氣的問候。但許宏知道莉莉姐實際并不是那么冰冷的,他不理解為什么她總是會判若兩人。他放棄了。