雖然主意是有了，但是要怎么實行呢？就算要成立一個集合了很多天才孩童的社團，但也要知道那些孩子在哪里才行吧？

    不管怎么樣，這個先放一邊吧，她要先想想要怎么用天才這個名號闖出一個名堂來，這樣才能夠吸引必須吸引的人……但什么類型的天才比較保險呢。

    如果這時候就透露她對于物理有著不一樣的了解（基于她在死后的十年里學的機械工程學），那會不會直接被國家監控起來呢？就算是數學類的天才也似乎很危險，畢竟數學和程序編寫的關係很密切，或許會認為她能夠寫出很厲害的程式也說不定，但是很可惜她的興趣從來不在數學上（死后的學習時間里只學了心算這個跟數學有關的東西），而程序這個東西她更加沒有什么好感（雖然死后的十年里還是學了基礎程序編寫，但后面的中級和高級就完全沒有興趣去碰了，是難得系統判定她可以捨棄的學習任務）。

    甚至，體育類的天才也或許會帶去實驗室里協助研究，抽取基因樣本來研究什么的，又或者以后培訓成王牌機甲師什么的……那么看來，文化類的天才最保險了，不會被研究，也不會被監控。

    回想著死后的十年里學過的文化類，繪畫有、外語有、小提琴、鋼琴、蕭、笛子、二胡、古箏、吉他、西洋鼓……似乎音樂類的比較多。但是，孤兒院里沒有這些樂器??！難道就只能夠從寫作和繪畫中選一個嗎？感覺上要比影響力的話，音樂的影響力比較大……不對，她還沒怎么了解到這個世界的音樂品味呢，用音樂來試探還是太冒險了，就繪圖和寫作吧，這兩樣需要的原料不需要花太大的錢，只要顏色和紙筆或者電腦和鍵盤就行了，孤兒院里都有。

    因為能量不足，系統很少說話，多數把事情用文字表現在系統頁面上了，而隨著她的思路，那個【成立組織】的任務已經進展到【成立網絡少年天才的社團——第一環：以寫作和繪畫成名；進度：1%】。由此看來系統也認同她的做法，那么沿著這條路線，她就放膽地去做咯？

    「老師，你看看，好看嗎？」

    繪畫課上佳佳用水墨畫的手法畫出了一朵石縫間的蘭花。雖然范特老師看不懂這是什么花，但是欣賞美的事物是智慧型生物天生就理解的，所以范特老師只一臉驚嘆地接過了她手中的畫，「真的好美！佳佳你好厲害！」

    在別人的眼里，甚至是在范特老師的眼里，佳佳就只是用水泡出了很淡的顏料，然后用毛筆刷隨便地就在圖紙上涂了一陣就出現這種看似水暈染出來但卻有有另一種美感的圖畫。這個星球上的畫畫流派多得是寫實派，用的都是濃厚的色彩按照實體的模樣細細地描繪出來，少見像佳佳這種暈染類的水墨畫，就連范特老師也不知道暈染類的圖畫可以這么美……

    這種特殊展現的情況維持了兩個月，院長mama終于成功申請到了經費，請來了學是十分淵博的教授前來為這些比較特別的學生進行傳授，其中就以佳佳的表現最為特殊，而院長mama就是拿她來當做例子才能夠申請到這筆額外的經費，讓孤兒院里其他的設施都能夠換上新的，所以管理層都隱約地對她特別寬容……網絡的使用時間監管上特別松懈，她一連用了三個小時都不見看護jiejie前來提醒。

    至少第一步成功了，落在了政府眼中但卻有不會被特別顯眼，她可以趁機開始發展自己的勢力……從把作品發表到網絡上開始。