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    高三下學期，就是一直不斷地在考試，小考、大考、模擬考，班上都是哀鴻遍野，只有我沉浸在這忙碌的課業中，享受解題的樂趣，成績在班上都保持在前三名。自從吳筱慧的生日過后，我就保持這樣的狀態持續下去，父母感到很欣慰，他們真心覺得讓我和吳筱慧分開是正確的決定，但這個想法只持續到最后一次模擬考。

    最后一次模擬考的前幾天，在生涯規劃課時，老師發一份生涯評量表給大家填寫，我確定自己是經由思考后才填寫答案，但隔天班上導師就把我叫去辦公室了。

    「育書，你還記得昨天有寫一份生涯評量嗎？」班導語氣平靜。

    「有?！?/br>
    班導把評量表拿起來，轉到正面給我看，「我想問你，為什么全部都填寫非常不喜歡？」

    「就是都非常不喜歡?！?/br>
    「全部？」班導低頭又看了評量表一遍，又說：「機械、會計、科學…你怎么可能沒有一樣是喜歡的，像你成績都不錯，尤其是專業科目表現相當亮眼，去年還代表學校出賽，一定是有興趣才會……?！?/br>
    「不是?！刮掖驍喟鄬дf話，冷淡的看著他，說：「我只是順著父母的意思完成這些事情?！?/br>
    「……?！拱鄬С聊聛?，眼神有些惶恐，然后看了桌上的課表一會兒后，就說：「等等自習課不用回教室，我帶你去輔導室一趟?！?/br>
    我站在輔導室的門口一下子后，班導才出來請我進去。我高中三年來第一次踏進輔導室，就像我從來沒去過學校的圖書館。

    「請坐。你要不要喝點什么？」問我的人，正是我們生涯規劃的任課老師，外表斯文，戴著一副細框眼鏡，說話輕聲細語。

    「不用?！刮依涞幕卮?，反正等等又會問我評量表的事情吧，想不到輔導室有茶桌和沙發，我才一坐下來，整個身體就陷進沙發里。

    他就坐在我的對面，雙手交叉放在腿上，平靜的問：「育書，你覺得班上的人好相處嗎？」

    「普通，井水不犯河水，有摩擦的那個人在一年級的時候轉學了?！刮液鋈幌氲桨N。

    「沒有被人霸凌吧？」

    我搖頭。

    「這些評量表是需要交給學校審查的，如果遇到特殊案例的學生，我們必須親自會談，確認學生的想法，但每屆總是會有一、兩位學生很調皮，就像你這樣胡鬧的寫。但你算是特別案例，成績特別好，以后也是會持續掛上學校紅榜的人，所以我們會特別關心你?！估蠋熣卵坨R，用手指捏捏人中，從鼻子噴出一些氣，接著問：「或是你想藉由這種方式引起注意呢？如果你有什么想說的話，都可以拿出來和我討論，我知道這種時候，學生的壓力都特別大?！?/br>
    「我只是依照父母給的指令去完成他們心目中的想法，僅此而已?！姑鎸蠋熯@樣沒內容的談話，我開始有些不耐煩，「我可沒有你想像中的那么幼稚，對你們來說，學生成績好壞會影響你們的考績，要不是這樣，你會坐在這里假仁假義的關心我？」

    老師聽我說完，表情不像剛才那么輕松，把眼鏡戴上后，還是用平穩的語氣說：「我看得出來你是可以溝通的人，所以我說，你的成績表現這么好，去年又代表學校去比賽，這可不是用逼的就能逼出來，你剛剛講得非常好，可以再多說一些，來釋放一些內心的壓力?！?/br>
    「誰說逼不出來的！」我真的無法忍受了，直接站起來，摘掉左手的護腕，打開手腕內側讓老師看，一條一條疤痕讓他倒抽一口氣。

    在他驚訝到雙手摀住嘴巴說不出話時，我又繼續說：「我說過，我可沒有你想像中的那么幼稚?！?/br>
    ※我被幸福拋棄后，也跟著拋棄自己。