她拿出來遞給我：「給我們這種工具要干嘛，難不成要叫我們去修剪外面的花花草草？」

    我再交給趙主任，他拿著籃球說：「那四個密碼數字尚未解開，這修枝剪自然是讓咱們找出真正的密碼?！?/br>
    說完他就戳破籃球，球爆了，再一刀一刀地剪開球皮，最后撥開它。

    魏雪紅眼尖瞧見：「籃球內皮有數字4！」

    然后趙正國繼續用修枝剪剪開足球、網球、乒乓球，翻開球體內部得到的數字是……

    籃球4、足球2、網球1、兵乓球8

    莎拉搶先去按下密碼4218，按完后驕傲說：「天才，果然要從大的開始，你看，門開了吧?！?/br>
    我眼明手快，不等她看門內有什么，就先拉開保險箱門，伸手進去。

    「得意什么，鑰匙我先拿了！」

    我拿了鑰匙衝出門外，莎拉在后面追著我大喊：「喂，天才！這是我的功勞別跟我搶！」

    我向東跑去，迅速轉過轉角，經過教務處外的走廊，然后在最后一個洗手臺前停下腳步，因為我見到了【水】字。

    莎拉隨后趕來，她正要跟我理論時，我卻說：「等一下，這洗手臺有古怪！」

    她看向洗手臺時，驚呼：「中間兩個水龍頭的龍頭不見了！」

    趙正國剛到，聽到她的話，便對著洗手臺說：「應該藏在某處，得找到它，不然我們可能會因為它而陷入困境？」

    魏雪紅最后趕來，卻讓她瞧見：「你們看，青龍嘴里好像含著一顆珠子？」

    因為青龍雕像的龍嘴朝東，所以魏雪紅從教務處外的走廊眺望過去，可以看得一清二楚。

    我把鑰匙交給趙主任，讓他們三人去碎石磚坑洞那兒，開金屬暗門，我則去青龍雕像那里取出珠子。

    不久，我們在中央的八卦池會合，我晃動手中的☆星星珠子給他們看，趙主任則雙手捧著一把手搖柄。

    他走到八卦基座的南端，蹲下，把手搖柄裝入圓筒形凹槽內，然后用右手向右轉動搖柄，結果動不了，于是改轉左邊。

    八卦基座頂面的八個符號，一體成形，是一大塊高十公分的八角形機關盤，手搖柄快速向左旋轉的同時，它也跟著向左移動，只不過是緩緩的、緩緩的順時針轉動。

    ???

    ???

    ???

    在趙正國奮力地搖動手柄之下，八卦南邊的符號（?中實卡虛），轉了270度，停在東邊的位置。

    ???

    ???

    ???

    完成轉動的瞬間，八卦基座八個垂直座面上的八個小孔，忽然發出一道光芒，投影到地面上，形成金色的文字。

    兌?乾?巽?

    離??坎?

    震?坤?艮?

    我繞八卦池一圈，才說：「主任，八卦基座周圍的地面上出現的文字，與八個洗手臺上的文字互相結合，就是這張紙條上所寫的文字提示！」

    趙正國說道：「這么說，解謎的關鍵就在那八個洗手臺上？」

    魏雪紅問道：「趙主任，你認為我們現在該從那一個洗手臺查起？」

    趙正國想道：「到訓導處那邊好了，那兒有種不協調的感覺，我想去確認看看?！?/br>
    半晌，四個人抵達高一己前門旁的洗手臺后，我猜測說：「主任我剛剛一直在想，走廊上的洗手臺有八個，八卦池浮現的卦名也是八個，兩者合起來的文字正是完整的卦名，所以…會不會是利用這四個水龍頭來cao作八卦符號？」

    趙正國認同：「有可能！這個洗手臺是離為火，八卦符號就是陽爻陰爻陽爻（?），若是要把四個水龍頭……」

    魏雪紅反駁：「不可能，八卦符號每一個只有三橫，四個水龍頭要怎么表示？」

    莎拉從中攪局，問了不相干的事：「魏老師，地上這塊石頭是要干嘛的？」

    趙正國靈光一動：「對，我所說的不協調感就是窗戶的蜘蛛網狀裂痕！」

    他又命令說：「歐陽同學快用石頭砸破窗戶?！?/br>
    「這個……」莎拉下不了手，舉起石頭卻扔不下去。

    「天才你來?！?/br>
    太卑鄙了，居然把這苦差事丟給我！我心里抱怨歸抱怨，還是硬著頭皮接下那顆石頭。

    我打算拋出石頭時，又后悔了：「在訓導主任面前打破訓導處的玻璃窗，這不太好吧？」

    趙正國拍胸脯保證：「不會記你大過，快丟！」

    我聳聳肩，轉轉頭，金雞獨立，擺出投球姿勢：「既然是主任的命令，我就恭敬不如從命囉?！?/br>
    石頭飛出去，「霹咉～」，擊破裂成蜘蛛網狀的玻璃窗。

    我伸手進破窗內，拉下窗鎖扣，打開窗戶后，身手矯健地爬進訓導處里面。

    室內很暗，我慢慢摸索，徐徐移動，東摸一摸、西摸一摸，一會兒總算摸到門把，于是將門開啟，讓燈光照進來。

    趙主任第一個進來，很熟練地迂回繞過幾張辦公桌，走到對面墻壁，按下開關，電燈亮了，魏老師與莎拉也先后走進來。

    莎拉沿著北面墻壁走，到離末端一公尺前的位置，她發現：「墻上有裂縫！」

    聽到她的聲音，我馬上看向倚靠在影印機旁邊的工具：「是不是要用這把大鐵鎚擊破它！」

    趙正國走過去，用雙手舉起大鐵鎚：「學生閃一邊去，這種粗活交給本訓導主任處理?！谷缓髶]舞手臂，對準墻上的裂縫，使勁猛力敲擊。

    磅、磅、磅，墻壁破了一個小洞；磅、磅、磅，墻壁破了一個中洞；磅、磅、磅，墻壁破了一個大洞。

    那個大洞正好容許一個人通過，莎拉說：「里面太黑了，誰要進去?！?/br>
    趙正國從他的辦公桌那里走過來，對我說：「手電筒給你，就由曾同學你去?！?/br>
    我開啟手電筒，讓頭先鑽進洞口，再慢慢蠕動前進，等到過了腰間，便雙手撐地爬行，直到雙腳通過洞口，落地，然后我才挺起身子，站起來。

    這里是女生盥洗室末端，和當初困住我的那間密室不太一樣，左邊是五間廁所門，右邊也是五間廁所門，直走到盡頭是封住出口的大鐵墻。

    我走到洗臉盆前，先用手電筒照照鏡子，反光挺刺眼的，改照向左邊臉盆。

    「這是……」

    雙頭水龍頭

    三十秒后，重新爬回訓導處，趙主任見到這雙頭水龍頭，馬上就領悟到該如何用四個水龍頭開關，組合成八卦的八個符號。

    于是到自己的辦公桌拿筆和紙，畫下八個洗手臺的平面圖，用四個圈圈代表水龍頭，涂黑表示開啟，沒涂就不用動，然后把筆記紙交給我，吩咐我和莎拉從離為火的洗手臺開始，順時針往上繞，他們則從巽為風開始，逆時針往下繞，兩組兵分兩路，能完成幾個洗手臺的開關設置，就盡量達成，直到四人再度會合。

    因為南北兩面大樓的前門在西邊，所以要以西邊的水龍頭為上爻；因為東西兩面大樓的前門在北邊，所以要以北邊的水龍頭為上爻，如此就不會出現上下錯亂的問題。

    行動前，我問他說：「趙主任你這件外套哪來的？」

    趙正國回答：「這是暑期開始前我放在訓導處的外套，清晨的氣溫有點涼，我就拿來穿了?！?/br>
    ○○○○天澤○○○○

    ○○○○火水○○○○

    ○○○○風雷○○○○

    ○○○○地山○○○○

    以上八座洗手臺，每座有四個水龍頭，黑圈代表開水，白圈代表關水，請問該如何配置所有開關呢？