「看看這是什么？」我左手拿著水彩盒蓋，右手食指指著蓋上的圖案。

    莎拉一臉萌樣，說：「彩虹?！?/br>
    趙正國皺眉說：「曾同學的意思是說，這盒蓋上的彩虹是一個提示？」

    我講解說：「yes，就是把白板上的彩虹圖形，涂上顏色，并且要照著水彩盒蓋上彩虹的七彩顏色順序上色才行?！?/br>
    莎拉立即駁斥：「不、可、能。根本沒有紅橙黃綠藍靛紫，任何一種顏色的麥克筆，你要拿什么筆畫呀？難道是水彩筆？」

    我淡定回說：「沒錯，就是水彩筆?！?/br>
    莎拉咯咯笑說：「哈哈哈哈，笑死人了，水彩筆要怎么畫呀？我敢打包票，等你涂完七種顏色，交出來的作品，不會是一道彩虹，而是一灘彩虹瀑布！」

    我走到白板旁的桌子前，從那疊白紙中抽出一張，然后轉身展示給她看。

    「如果用這張圖畫紙的話，就肯定不會如你所愿了?！?/br>
    莎拉無話可說，抿著嘴，雙手插腰，一副有苦說不出的樣子。

    我把圖畫紙貼在白板上，用四塊磁鐵固定住紙張的四個角，然后離開，使投影畫面顯示在圖畫紙上面。

    江詩琴害羞地說：「曾同學，可不可以把畫畫的工作交給我，我也想幫上忙?！?/br>
    我給她一個露齒微笑，說：「好，沒問題?！?/br>
    江詩琴到長方形大桌子那邊，將七色水彩顏料每一種都擠一點在調色盤上，接著拿水彩筆沾一點水杯中的水，再去攪拌紅色顏料。

    我拿著水杯與她一起走到白板前面，然后她就揮舞著畫筆，把彩虹線條圖形最外側的兩條圓弧線間的空白部分涂抹上鮮艷的紅色。

    接下來，再把水彩筆浸入水杯中攪動，把紅色顏料洗掉，然后再去攪拌調色盤中的橙色顏料。

    依樣畫葫蘆持續做下去，沒過多久紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，七種顏色已經照順序涂抹完成，現在圖畫紙上的圖案，就是一道美麗的七色彩虹。

    江詩琴涂完紫色顏料的瞬間，大衛石膏雕像便發出嗶嗶兩聲，然后就……

    斷頭了！

    大衛人頭應聲斷掉，撞到桌角翻了一圈摔在地面上，又碰了一聲，滾了三圈才停止滾動，停下來時雙眼盯著我瞧，怪恐怖的。

    一會兒，大家的目光轉而注意到石膏像的脖子截斷面上的小東西。

    莎拉驚呼說：「鑰匙！」然后猛然衝過去，想一把抓住它。

    「別搶，是我的！」我率先抽出鑰匙，但莎拉不肯放棄，死命箍住我的右腕，想要搶下那把鑰匙。

    最后再她不斷地觸碰的我的手臂，凹凹凸凸，軟綿綿的攻勢下，一時之間我爽過了頭，掉以輕心，使手中的鑰匙落入她的手里。

    「哈哈，由我開門就是由我解開密室，少跟我搶功勞，真笨蛋！」莎拉晃動鑰匙，在我面前愛現，還吐吐舌頭挑釁。

    「我不會讓你得逞的！看我的，天才奧義，雙手駕馭雙馬尾！」我還以顏色，再她轉身朝向門口的剎那間，我同時，右手抓住她的右馬尾，左走抓住她的左馬尾，然后用力拉扯。

    「哎喲！很痛耶，快給我放開！」莎拉哀哀叫，一臉痛苦樣。

    我命令她說：「交出鑰匙我就放開！」

    她不肯屈服，說：「不要，你休想！」

    趙正國看了直搖頭，這兩個小倆口，老是爭鋒相對，誰也不讓誰，上輩子一定是對冤家。

    「主任，接著?！股瓰榱瞬蛔屘觳艙尰罔€匙，所以才出此下策。

    鑰匙是一把古典銅鑰匙，趙正國用它開啟了美術教室的左前門，然后四人就陸續走出門外。

    大伙不浪費時間，趙正國、江詩琴、歐陽莎拉、曾天才，四人快步跑向走廊的盡頭，不過未到轉角便停下腳步，原因是……

    趙正國叫住大家說：「同學們先休息一會，想上廁所或洗把臉的人，就進盥洗室，不想的人，就在外面等待?！?/br>
    他們現在正站在男生廁所的門口前，聽完了主任的提議，莎拉與小琴一起走進女廁，我與趙主任先后進入男廁內。

    男人們小解，迅速、簡潔、有力，最多再洗個手、照照鏡子整理儀容，不到三十秒的時間就能搞定。

    尿完，我和主任在門外等了一分鐘左右，我有點不耐煩，走到隔壁的女廁門口，探頭看看里面的情形，結果又等了大約一分鐘，女生們還是沒有出來。

    「主任，我們先走吧，女生上廁所最愛拖拖拉拉的，我可沒耐心等她們?！?/br>
    「也好?！?/br>
    我與趙主任轉過走廊轉角，往前望過去，遠方五十公尺處，有一個人背對著我們。

    我不確定說：「那是……韓老師?！咕退闼硨χ?，我也能從他留平頭、穿藍色polo衫，等外觀來判斷他就是韓玉老師。

    「主任，我們要和他會合嗎？」

    「不用，先找找看有沒有可進入的門?！?/br>
    我們經過了高三乙班教室，經過了被封死的樓梯與穿堂入口，終于在高三甲班的前門門口外停下來。

    我一轉頭，從門口看進教室里面，看見了講臺、講桌，看見了那之間存在著了一個怵目驚心的畫面。