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    讀過金庸許多作品，筆鋒栩栩如生，場景轉換順暢明瞭，情節緊密相連，故事起承轉合深刻動人，文字豐富多樣，即使龐大的文章內容，讓人讀起來不會感到絲毫倦意，如要鑽研小說文學作品，金庸是最佳范本。

    神雕俠侶在情感的表達上比其他作品更顯得突出與細膩，情感有層次的鋪陳，敘述人為了愛情可以不惜犧牲所有，為了愛情可以去傷害別人，互相勾心斗角，表達人們心理最深層的黑暗面。

    主題一開始就開門見山，先帶入身世，接著表明小龍女與楊過註定相愛一輩子，歷經分分合合好幾次，從小龍女與楊過相遇、相愛、分離、相思，最后才終于破鏡重圓，一相愛，就是幾十年刻苦難熬的時光歲月。他們不顧世人眼光，打破師徒無法戀愛的禁忌，導致世人對他們多了許多鄙視、厭惡，就算這樣，他們還是愛的比別人更純、更真。

    楊過在故事中也有幾位姿色頗佳，才華洋溢的女性追求，但楊過沒有絲毫變心動搖，貫徹如一，如今，速食愛情、功利主義，人們追求浪漫、刺激，新穎截然不同的愛情，失去當初對愛情的憧憬與純真，一份愛情已經不是「情感」的表現，而是一份「價值」的存在，不是嗎？

    「你、你怎么可能只玩過電腦游戲….」芷馨捏著紙張，快要說不出話來。

    「你當真我只玩過電腦游戲就敢隨便幫人寫心得??？」

    「在網路上的名人，果然有兩把刷子?！?/br>
    「不，我是三把?！?/br>
    「白癡喔！」芷馨笑出來，還拍打我的肩膀。

    「那邊的同學！」老師瞪過來，依然嚴肅的撲克臉，眼神帶著殺氣，「你們討論得很熱烈，那么來分享一下你們所寫的心得?！?/br>
    我和芷馨同時對看，芷馨搖搖頭，沒錯！這個老師不是開玩笑的，非常認真。

    芷馨拿著熱騰騰剛出爐的報告，她語調輕柔的念著，句子當中充滿了情感，彷彿她就是故事中的小龍女，經歷過刻苦銘心的愛情。從聲音中，好像能聽見她胸口顫抖的悸動，直到最后一句，我仍在想像她心里那位楊過的容貌。

    「這位同學報告的不錯?！估蠋燑c點頭，眼神轉向我，說：「接著換你了?！?/br>
    我拿起報告，心情有些緊張，眼睛失焦在眼前的紙張，腦中正在快速整理適合的詞語。

    「怎么啦？」連同老師，學生們都像我投向疑惑著目光。

    「我要說的是金庸的封筆之作，鹿鼎記。這本書跳脫以往的武俠小說風格，混合了其它歷史背景，作為故事的燃料。男主角韋小寶從頭到尾根本不會半點武功，也沒有學武天份，乍看之下，他只是個不學無術、胸無大志的小市民，靠得全是臨場反應和三寸不爛之舌，但那竟然也是一種天份，一種一輩子都不一定能學會的本領。我認為鹿鼎記能成為金庸的巔峰之作，而是因為故事中不再全都是刀光劍影，而是有智慧、心機，訛虞我詐的來往，情節中表達人性的善惡之念，為的都是利益。在鹿鼎記中，也突破愛情的傳統觀念，因為韋小寶娶了七個老婆?！?/br>
    「你說得很有意思?！估蠋熉牭媒蚪蛴形?，但仍然不放過我的繼續追問：「那么你覺得韋小寶花心嗎？」

    「花心，但他非常愛那七個老婆也是事實，在每次危難中，他總是沒背棄過她們不是嗎？比起楊過苦等了10幾年，這無非不也是真愛嗎？反而更加的真實?！?/br>
    「有獨特的一番見解，很好?！估蠋熌樕暇o繃的皮膚難得松弛下來，露出一點點的笑容，「那么如果給你選，你要選擇當楊過還是韋小寶？」

    全班安靜的聽著我和老師的對答，我放下報告的紙張，和芷馨交換一個眼神后，對著老師說：「我只想做自己?！?/br>
    「好！」老師此話一出，全班響起掌聲，她舉手要大家安靜，繼續說：「同學，我喜歡你的答案，你的報告給我，幫你註記加分?！?/br>
    我勉為其難的說：「啊…不用了?！?/br>
    「要幫你加分還不好嗎？」

    「也不是這么說….」

    「那到底是？」老師又恢復撲克臉，感覺我好像在耍她一樣。

    「因為….」我將報告印著題目的那一面，轉過給老師看，她見狀，嘴角立即往上抽動一下，因為….報告上面我根本沒寫半個字。

    */老師：同學，你真有兩把刷子。我：是三把….（小聲）/*