“趙老師，趙老師——”

    趙茵還想再教訓他幾句，不遠處便傳來喊聲。

    “茵姐，有人找你呢?！标愔苎掳臀⑻?，還是那副懶散的神態。

    趙茵瞪了他一眼，警告：“你給我老實點兒啊，回你自己位置上去?！?/br>
    “知道了?！?/br>
    陳周漾應著，卻是沒動。

    雨過天晴，五月的清晨陽光是和煦的，灑落在人身上，都泛起一層薄薄的光輝，暖洋洋而溫柔。

    陳周漾的目光落在前面人的發尾上，被微風吹拂，細碎的跳躍著飛舞，光照下有種朦朧的美感，頓了頓，他又上移，停在女生的耳朵上，耳廓干凈嫩白，耳垂圓潤小巧。

    盯著瞧了兩秒，陳周漾指尖不由得升起點癢意，動了動被他單手抄進了褲兜里。

    這才出聲：“欸?！?/br>
    主席臺上是校長激情澎湃的演講，他雄渾有力的聲音通過話筒幾乎傳遍整個校園，蓋過臺下學生們的竊竊私語。

    也讓陳周漾的聲音消失在風中。

    他視線頗為不耐煩的往臺上一掃，又不得不加重了些音量。

    “溫存?！?/br>
    “小同桌？”

    他喊一聲，就湊近點。

    溫存的后背被人不輕不重的戳了下，溫溫熱熱呼吸落下來，噴灑在她頸側。

    她回過身，往旁邊靠了靠，然后抬眼目光淡淡的看著他，“有事嗎？”

    陳周漾瞥見她那躲開的舉動，下意識挑了下唇，“躲什么，我又不會吃了你?！?/br>
    “感冒，會傳染人?！?/br>
    “……”

    cao。

    陳周漾氣笑，“我又沒跟你打啵，你怕什么?！?/br>
    還有，他感冒已經好了。

    溫存看著他沒說話。

    見他不像是有事要說的樣子，正準備轉回去。

    不料陳周漾忽然啟唇，像是帶了點不懷好意似的，盯著她的眼睛，聲音微微壓低了些：“你可別告訴我，那天是你的初吻?！?/br>
    “你覺得可能嗎？”

    她的眼睛很澄澈清亮，明晃晃的映著光，從容又淡定。

    “問我啊，我怎么知道?！标愔苎⒉[了下眼，“在我之前你有沒有跟男的親嘴，這事兒你不清楚？”

    溫存沒說話，把頭轉回去了。

    陳周漾盯著她單薄的肩背瞧了一陣兒，忽然又開了口。

    “你養過貓嗎？”

    沒回答。

    陳周漾嘖了聲，心里有點不爽她這愛搭不理的，想他什么時候碰過這樣的壁，拿自個兒熱臉去貼別人的冷屁股，覺得賊沒勁兒。

    煩。

    又戳她一下，“問你話呢，別給我當啞巴?！?/br>
    溫存頭也沒回：“養過?！?/br>
    “什么品種的貓??？”他又問。

    “……”

    陳周漾：“說話?！?/br>
    溫存抿了抿唇，心里也漸漸涌上不耐煩，不明白他這般追問到底想干什么，到底也本著多一事不如少一事的心理，心平氣和道：“小土貓?！?/br>
    “哦，貍花貓啊?！?/br>
    是橘貓。

    但溫存懶得再多解釋。

    外婆還在時，她跟著一起養的，后來外婆過世，她原是想把那只橘貓接到家里來，但下葬那天，貓就跑不見了，mama說橘貓認家，會回來的，可是后來溫存卻再也沒見過它。

    陳周漾后面想說的話因為趙茵的出現而被迫中斷了。

    她扯著陳周漾的袖子把人拎到男生隊伍那邊去，“把我話當耳旁風了？走之前怎么跟你說的，給我站直了，認真聽講！”

    陳周漾跟沒骨頭似的，心不在焉的應著，“嗯嗯嗯……”

    校領導講話輪番上場終于結束后，各班級按照隊形陸陸續續依次散去。

    女生走在前面，看著溫存的背影，陳周漾抬腳也跟了過去續上隊伍。

    他不緊不慢的走著，要上樓梯時，低聲問：“去看貓嗎？”

    “不去?！?/br>
    想也沒想，毫不猶豫。

    “……”他站定腳步。

    目光沉郁的盯著那身影很快消失在人群中。

    李晉從后面追上來，一把勾住他的肩：“我靠了，你走這么快干嘛，我還想喊你去小賣部呢，去嗎？我沒吃早飯?！?/br>
    陳周漾動了下肩，將他的手抖開，薄薄的唇繃著：“不去?！?/br>
    李晉頓覺他不仗義，不滿提醒：“漾漾，難道你忘了前幾天是誰扛著你去醫務室，又是誰帶著你去醫院掛水的？”

    “不去?！标愔苎ё秩缃?。

    李晉苦口婆心：“你覺得醫院飯難吃，還是我跑腿半小時親自去給你買的你愛吃的，現在就讓你陪我去趟小賣部，你就不愿意了？”

    “不去?！?/br>
    李晉先是一愣，接著一拳砸他胳膊上：“你神經病啊，腦子燒壞了？”

    陳周漾盯著他，一字一頓：“不、去?！?/br>
    ……真他媽服了。

    李晉算是看出來了，不知誰又惹到他，不爽抽風呢。

    -

    剛在cao場結束了長篇大論的演講，趙茵又在教室里開起了班會。

    鑒于上次月考成績不盡人意，且高考在即，雖跟他們高二的關系不大，但緊張的氛圍還是有的，為了調動學生們的積極學習性，趙茵決定成立學習小組，讓同學們互幫互助，既有比拼又有團結，還能激勵成長。

    這話一出教室里頓時哀哀怨怨。

    趙茵冷著臉拍了拍講桌：“看看你們這副懶散的樣子，就該多拼，還以為高考離你們遠著呢，真要到時候了，哭都來不及?！?/br>
    成立學習小組這事就算定下來了，下課后趙茵叫上班里的班干部去辦公室談學習小組的事情，走到教室門口時，余光瞥見安靜看書的溫存。

    想到她雖然學習成績不錯，也是個乖孩子，但轉學過來也有這么一段時間了，看著不怎么合群，還沒融入班級集體中，便出聲道：“溫存，你也跟我來一下?！?/br>
    到了辦公室，趙茵先詢問了他們的意見和建議。

    班干部們對這事并不排斥，七嘴八舌的說了些安排，全班總共42人，六個組，七個人。

    接著班長又弱弱的問了句：“茵姐，那陳同學跟李晉呢？”

    提起這個趙茵就有些頭疼，沒忘記班里還有兩個拖后腿的“毒瘤”，她試探道：“有沒有自愿想要跟他們組隊的？”

    眾人面面相覷，都沒吭聲，但顯然是不愿意。

    李晉倒還好，陳周漾是誰都不想去招惹的。

    面對無人回答的這個結果，趙茵也是不覺意外，誰讓這兩位太討人嫌。

    但又不可能直接把這兩人踢出小組以外不管不問，沒人主動站出來，趙茵也不為難，提議說：“不如這樣吧，我們抓鬮，抓到誰就是誰如何？”

    這很公平，也看天意和手氣。

    大家紛紛抓了各自的紙條。

    打開是白的，頓時松一口氣。

    見有名字，瞬間驚呼，繼而看清后又激動得像是劫后余生：“我是李晉！我是李晉！”

    趙茵笑了笑，問：“陳周漾在誰手里？”

    “我沒有?！?/br>
    “不是我?！?/br>
    “……”

    溫存沉默地展開自己的紙條。

    紅色筆跡露出點馬腳時，她的眼皮便是一跳。

    紙張徹底在指尖捋平。

    三個字清晰入眼。

    陳周漾。