很夸張。

    銀霽抽空轉了一圈才意識到，真的太夸張了。

    進入新班級的第一天，她就感覺到這間教室的與眾不同。據她所知，在高一年級，普通班的人數通常在50到60不等，只有兩個火箭班，教室里正正好好擺著30張桌子。更夸張的是，這30張桌子統統都是獨立放置的，也就是說，在二中，想要擁有一個同桌，得努力成為“后進生”、掉進普通班才行。

    每張桌子之間，連距離都是經過精確計算的。如果在天花板上安一個攝像頭，監控那頭的老師當場就可以介紹井田制，或者唐朝的坊市，或者霉豆腐的制作過程。這代表了學校對這個班集體的無聲要求：你可以和同班同學呼吸同一個領域的空氣，但最好不要有身體上的接觸。

    課間十分鐘，銀霽路過普通班門口，總能看到正常高中生挨挨擠擠地坐在一塊兒，分零食、搶雜志、頭挨著頭偷看手機，就跟她初中時一樣。

    她不知道這樣的變化究竟算不算得上成長與進步，她只想著，萬一有人患上了皮膚饑渴癥，要怎么在火箭班待下去？

    也許二中歷史上并沒有收過這種晦氣學生，至少現在沒有。在這樣的環境中，要是內核不夠穩定，很容易陷入孤立無援的境地——連座位都是按中考成績排的，分數越高，越容易用臉接到老師的口水。把“競爭對手”四個字具象化成這樣，誰還期待毛潤之前輩描述的“恰同學少年”??？沒把這個“恰”當成動詞就不錯了。

    ——這些尚可以用尊重千軍萬馬過獨木橋的游戲難度來解釋。那班牌又是什么說法？普通班的班牌都是亞克力材質，紅底白字一溜兒排開，而各年級火箭班的班牌是金屬制的，生怕顯不出特別優待來。每每走進教室，銀霽都會被  “一年（2）班”上閃過的銀光晃到眼睛。她身在這個班級都覺得煩躁，更別提這層樓其他班的，畢竟廁所就在（2）班前頭——想必這個設計也是為火箭班的如廁時間量身定制的。

    順帶一提，頂樓的幾個（1）班，擁有最昂貴的鍍金班牌，倒是不晃眼，太陽行至中天，就會泛起高貴而復古的光澤。他們走廊里并不張貼愛迪生、魯迅語錄，掛在墻上的，全是知名校友生平簡介，從（1931-2008），到（1998-？），人生成就排得密密麻麻。探索時推薦玩家隨身攜帶放大鏡。

    物以稀為貴，（1）班的30張桌子沒坐滿，人員變動前，班上只有15人。小考哨聲吹響后，剩下那15個虛位都是為（2）班的潛力股準備的，偶有普通班學子鯉魚躍龍門，可不得了，值兩個彩虹門。

    高考這么關鍵，整點內部選拔考試逼學生卷起來也正?！y霽不明白，有必要一開始就擺這種陣法嗎？仿佛一場中考的勝利，已經替45個已然的強者實現了種姓躍遷，接下來還有漫長的叁年呢，不都說高考是一場馬拉松嗎？真要在賽道的開端就設置好領獎臺，除了一二名，余下全員頒發重在參與獎嗎？

    然而每個登上領獎臺的人都很亢奮。就算在“次火箭班”（非書面非公開用語），人人都相信自己是最棒的，只是時運未到；末位競爭者也咬緊牙關，擺在眼前的難題就是如何不被普通班的鯉魚超過、從此貶謫凡間。于是，開學不到一個月，人人都卯足了勁，學得青筋乍起。

    也是因為這個，（2）班的紀律總是全年級最好的。給大家介紹一種現代版“蟬噪林逾靜”——在老師們有會要開的自習課，隔壁班總是鬧哄哄的，銀霽偷眼看跟她呼吸同一片空氣的同學，每當此時，他們腰桿挺得更直，咬肌rou眼可見地發力。此時若有一根針掉落在這片領土，針的主人一定會被全班同學圍在墻角拳打腳踢。

    到底沒人把針帶來學校。不需循環播放“我們不一樣”，連老師都默認這個班的學生是不普通的、能配得上他們教學水平的。講課時，經常帶著輕松又傲然的笑意：“這一段，想必我不講你們也會，先跳過了，來看附加題?！?/br>
    坐在中后排的牙關一松，流著冷汗加班加點翻書。

    另一些老師采取了截然相反的策略。為了防止潛力股們得意忘形，沒事就給他們緊緊皮：“你們現在是很優秀沒錯，但是放眼全國，省重點的次火箭班根本不算什么，很中間，啊，很中間?！睘槭椎木褪前嘀魅芜@個總臺記者，不間斷地在班上播報省市各校小考周況。最兇猛的那條鯰魚是師大附中競賽班。

    原來成為普通人的難處在這里等著她嗎……進了相對特殊的火箭班，才堪堪拿到絕對“中間”的評價，那么沒進過火箭班的人便從此萬劫不復了，對嗎？看看現狀，好像無法反駁。

    在肅殺的氛圍中，銀霽結束了短于普通班的軍訓，迎來了開學典禮。

    全校沒人對錯峰軍訓的安排感到不滿。普通班學生快活得很，由（18）班帶頭，都和教官打得火熱，火箭班離開后，他們還爭取到了素質拓展項目，晚自習總能聽到震天響的軍歌。有一天晚上，大概是各班派人出來掰頭，聽說有跳街舞的，有變魔術的，還有講相聲的。（18）班有個男生清唱了《遺失的美好》，一聽那氣息就知道，練家子啊。

    趁老師不在，銀霽和雷成鳳還跑到窗邊去看熱鬧?？上齻兘淌译xcao場太遠了，根本看不清是哪位大神在發功。

    由于火箭班不相信眼淚……不是，不相信同桌，前后桌之間的關系往往更好一些，雷成鳳就是這么和銀霽混熟的。

    說到這位班長，如果說銀霽在這個班上還有什么好留戀的，那就是她的存在了。雷成鳳的中考成績在（2）班排第一，也就是說，在全年級排第16。和別的同學不一樣，她身上自帶一種松弛感，并不是睡大覺考滿分那種天賦黨，只要見到這個人，你就能明顯地感覺到，她身上躍動著一種對學習的熱愛……八成是個抖M。

    就比如她第一次和銀霽搭話，是看到從七星瓢蟲書包里掏出來的教輔資料，當即興致勃勃地打開話匣子：“這套我暑假刷了，出題水準是有的，但故意往偏了出，惡意滿滿。我覺得，刷題的時候能感受到出題人的性格，像xxxx這個系列，出題人一看就知道很敷衍，白拿工資，這套就好一些，我盲目推測哈，出題人教過很多年物理，而且是在X省教的，跟他們那邊出題風格很類似。還有，我表哥在Z市上學，我做過他們的內部密卷，那題出的，我的老天鵝，我回家復印一份給你做做，你就明白了?！?/br>
    看到銀霽鉛筆盒上的五線譜，她又說：“對了，你喜歡誰的歌？等下，你先別說，讓我猜猜。你學古典樂器對吧？單簧管？好吧，原來是鋼琴。我學過幾年單簧管和長笛，學校不是有管弦樂隊嗎，我還挺想進的，要是期中考成績沒退步，我就遞報名表，你也一起來嗎？來嘛來嘛，求求你了?！?/br>
    “啊，忘記說了，我叫雷成鳳，你呢？”

    “雷、雷什么？！”

    “咋啦？”

    “……我初中好朋友也叫這個名字?！?/br>
    “那咱們可太有緣分了，握手握手！說到這里，你是怎么看待‘緣分’這個詞的？你覺得它是量子態還是粒子態的？先別笑，從榮格的集體無意識說起，我看一本書上說……”

    雷成鳳的毛病是語速又快又急，一旦挑起話頭，就如長江東流水一般滔滔不絕——如果這也算毛病的話。后來銀霽了解到，這是阿斯伯格綜合征的一種表現，但上課鈴能打斷她的演講，說明情況還不算嚴重。

    就算沒人理她，她嘴里也時常念叨些什么。開學典禮上，校長講話進行到一半，他老人家心臟不好，需要中場休息，于是全年級師生只能被晾在cao場上。這天日頭很毒，銀霽快被曬化了，昏昏沉沉地戳一下念念有詞的雷成鳳：“說什么呢，跟我討論下好不好？”

    “我在背元素周期表。開玩笑的，Cassey  Jasmine出新歌了，我學一下歌詞?！?/br>
    CJ是雷成鳳最喜歡的黑人說唱歌手，成為歌手前是天體物理學家?！啊邪?，那我不打擾你了?！?/br>
    坐在前排的兩個火箭班人手一本書，頂著大太陽，即便是形式上，也要表現出孜孜不倦的學習態度，根本沒人對校長致辭表達過半分尊重。但講臺上的人對這種現象喜聞樂見，看她們就像看到升學率成精，欣慰得很，硬撐著也要把流程走完。

    與此同時，有些人的分心就顯得居心叵測了，比如一（2）班斜后方的一（18）班。韓笑、兔斯基、元皓牗和幾個同學圍坐在一起，騰出一個座位，正在熱火朝天地拍畫片，銀霽瞇眼一看，畫片竟是女團小卡。校長遲遲不歸，他們越來越起勁，老師走過去厲聲制止他們，沒收了韓笑的部分個人財產。韓笑哭喪著臉，眼神瞟向（2）班。

    當然不是在看銀霽。銀霽猜想，韓笑眼神的落腳點在她身后，即，新鮮出爐的民選高一級草、近期吸睛度最高的辣個男人，余弦。

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