最差的班里突然間多了個年級第一，是個活人都會對他感到好奇。

    沉獻儀平時都已經被那些憧憬他的人給神化了，所以也沒人敢去找他搭話，差生們能做的也就是看看他，多看幾眼，畢竟下個月他也許就又回最好的班了。

    上午的課結束之后，班主任來說了幾句話，把新的課桌座次表貼在了講臺上。

    時黎打算去搬桌子，可當她看到自己名字旁邊的新同桌，眉頭又一次皺起來了。

    她甚至不想轉頭看那個人，伸手隨便拉了一個女生，開口問道：“我們換個位置吧，你愿意嗎？”

    “??？你同桌不是……”那女生伸手想指這個名字，但食指還沒立起來就又彎了下去，“你怎么不想跟他坐??？”

    “我跟他不熟?！?/br>
    那女生轉頭看了沉獻儀一眼，突然紅著臉開始瘋狂搖頭，“他太高冷了，我不行，我跟他也不熟！”

    沒想到對方直接拒絕了，時黎沒辦法，只能又去找人問。

    高二剛分完班，許多人她也不認識，不好貿然去搭話，可她以前認識的那些同班女生都很害羞。

    時黎覺得沉獻儀就像一個擺在昂貴櫥窗后已經滯銷了的奢侈品，沒人肯要他。

    最后還是問到的一個男同學答應跟她換了。

    這個男生是體育生，性格還挺好的就是學習差，是個傻大個，時黎怕他反悔，當場就搬了自己的桌椅過去，坐到了體育生原來的同桌旁邊。

    那是個以前沒見過的女生，從其他班分來的。

    時黎抬手跟她打了個招呼：“嗨，同桌?！?/br>
    對方皺起了眉頭看看她，隨后轉回頭去，伸手捂住了鼻子。

    時黎一時間以為自己身上有汗味，她抬起手臂聞了聞，并沒有聞出什么刺激性味道。

    “你怎么了？捂鼻子干嘛？”她開口直接問，女生伸手劃了劃放在桌面上的手機，又側目看向她，“你身上全是煙味，我真的覺得很臭?！?/br>
    時黎滿不在乎地坐下了，從書包里摸了摸，掏出一瓶香水在手腕上噴了一泵，抹勻了又擦了擦頸側：“我確實剛抽過煙，現在還臭嗎？這個是油柑味的?！?/br>
    新同桌連頭也沒抬：“我還真不知道原來有人上學也噴香水啊?！?/br>
    話說到這份上，時黎也聽出她大概是對她有情緒，但時黎這會兒心情其實并沒有特別大的起伏。

    她名聲本來就不好，陌生人對她有偏見很正常，再說有些人就算名聲很好，在外面還是一樣會被人排斥。

    就比如沉獻儀，都沒女生愿意跟他坐在一起，生怕會被他給喜歡上，人家都不知道被他看上了自己以后該怎么辦。

    時黎又聞了聞自己的手腕，開口說道：“我覺得它還挺好聞的?！?/br>
    那女生眉頭皺得更深了，繼續說她：“公共場所你能不用嗎？”

    時黎本來還在貼著自己的手腕聞，聞言又靠近了她，輕聲說道：“那你給我一個你喜歡的味道，我每天都噴了讓你聞?！?/br>
    她突然被人給貼近了，防御性地抬頭轉向時黎，終于從陽光下看清了她的目光。

    一雙清澈湛藍的眼，就這樣注視她的時候，她心臟都要漏掉了一拍。

    那女生突然就十分別扭起來，直接從自己書包里掏出了一瓶用來噴的綠色分裝液體丟給了她。

    時黎沒在意，往身上噴了幾下，她仔細聞了聞，是六神的味道。

    “你喜歡這個？”

    新同桌用力把又湊近她的時黎給推開了，沒理會她說的話：“你離我遠點?！?/br>
    時黎在一些特定的條件下脾氣其實是非常好的，不然她也干不了服務業，她現在對這個女生相當包容，畢竟一開始人家的同桌根本就不是她。

    為了避開前男友所以她才來的，是她和沉獻儀的事情影響到其他人了。

    一連幾天，時黎都噴著新同桌丟給她的六神牌空氣清新劑，每次抽完煙都乖乖給自己除個味，然后才坐到她旁邊來，可她對時黎還是百般嫌棄。

    但嫌棄的同時，老師過來了她又會喊時黎醒來，提醒她抄重要的筆記，雖然時黎每次都不在意，“嗯唔”一聲就會倒頭繼續睡。

    時黎上課的時候聽不懂通常就會睡覺，所以也不常關注沉獻儀在做什么。

    不過她敏感的從班里的課程安排上發現了很多變化，以前壓根就不上的一些課，現在也給安排上了專業的老師來教。

    最明顯的就是藝術樓，他們班的同學也開始到專門的教室里上課了，分別來了美術老師，聲樂老師，樂器老師，甚至還有會教他們各種標準體育動作與各項運動發展歷史的體育老師。

    明明以前這些課放在他們班里，全都是自習和自由活動，再認真負責一點，就是其他科目的代課老師會來把這些課都給占掉。

    他們的確很頑劣，大部分的人上課都不會認真聽講，基本上在各玩各的，困了就睡覺。

    但真正想聽的人只要還待在這個班里，其實也壓根沒處去聽這些課，就比如她現在的這位新同桌。

    沉獻儀不在0班了無所謂，他去了哪里，哪里就是新的0班。

    語文老師還是之前那位快到退休年齡的老頭，他挺喜歡時黎的，文理分班之后他又讓時黎當了語文課代表。

    這跟她成績沒關系，就只是讓時黎給他收收作業送去辦公室，他偶爾會在班里留作文，雖然時黎每次翻幾下都會發現這老頭的作業其實沒什么人寫。

    時黎覺得自己是語文課代表，高低也算個班干部，于是作文就成了她每次必寫的一份作業，結果不久前她寫的一篇作文被老師拿出來當著全班同學的面夸了。

    時黎上初中后第一次被老師這么表揚，很不好意思。

    下一次交作文的時候她很真誠地跑題了，寫了一篇我的語文老師交了上去，說他人品比教導主任和校長都要好，教育局局長的位置就該是他去坐的，上面的那些人都瞎了沒長眼睛。

    后來時黎拿到本子，看到老頭把她交上去的那篇垃圾作文給小心翼翼地沿裝訂線裁走了，在空白頁上留了一句批語。

    “孩子，說什么報答之恩，日后你惹出禍來，就說自己的語文是體育老師教的就行了?！?/br>
    別人不知道她到底寫了什么作文，但是語文老師給她留下的那句批語卻傳了出去，那幾天班里的人看到時黎都笑得不行，唯獨沉獻儀，看向她的眼神還是那么沉。

    像是透著什么幽怨。