準確的來說，是一把刀的迷你版。

    小姑娘有些囧囧地看著它，處于迷茫狀態，這玩意兒統共也不過巴掌大小，拿它來防身就算了吧，估計連切菜都切不了。

    想了又想，她果斷的把它纂到手里，跟攤主說起了價錢。

    吉普賽人慢悠悠地舉起了兩根手指。

    “兩磅？”亞瑟試探說。

    與根本不懂刀的種類的阿桃不同，英國人一眼就看出了，這刀是屬于唐刀的。

    至于是什么刀，他也表示無能為力。

    “不，是20磅?！币恢背聊话l的攤主終于開口說話了，他的聲音像是嗓子被炭火吞咽了一樣，含糊不清。

    “20？！”小姑娘嚇得一跳而起，在她所處的年代里，1英鎊差不多就可以兌10塊人民幣，在英鎊還沒有貶值的30年代，估計值的價錢更多。

    天啦嚕，自己也買過那種沒有開刃的武士刀作cos用，那時候才130！

    如果不是系統說讓我買，我還不想買呢jpg.

    “好啦好啦，我給你買吧？”不想讓亞瑟掏錢的某女猛然間想起來自己除了有雙子給的里拉之外一分錢也沒有，或是系統空間里面，還有一點點馬克。

    太難了。她抱頭痛哭。

    付過了錢，“等一下給你找個繩子，想辦法把它拴到脖子上。不然老是這么拿容易掉?！蹦腥硕谡f。

    把多蘿茜送回她自己家后，小姑娘就盯著它發呆。

    系統已經告訴了它的名字，碧落。

    上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見？

    難不成還有一把刀叫黃泉？我要開啟二刀流模式了嗎！

    算了吐槽歸吐槽，她在沙發上坐直了身子。

    弗朗西斯湊了過來，他也好奇小姑娘掛在脖子上的刀飾。

    “我在想能不能把刀拔出來一一”說干就干，阿桃小心翼翼地對刀作了一個相反作用的力。

    只見一團光華綻放而出，宛如出水的扶芙蓉雍容而清冽，細長的刀身優雅美麗又驚心動魄，可惜就是小了點！

    果然是能拔出來的。那么問題是怎么能讓它變大咯？

    一一

    這天晚上，亞瑟做了個夢。

    偏科是一個怎樣的感受？從小到大學習成績優異的人是無法體會的。

    他此時此刻正站在一間寬廣明亮的教室里，里面密密麻麻坐了50多個小學生，是標準的中國班級里的人數。

    亞瑟一眼就瞅見了小姑娘，陽光下,那小女孩把一頭海藻般濃密的長發扎起來，微微卷曲，眼睛象海水一樣透明，皮膚很白，是象牙色，整個人看起來懶洋洋的，淡淡的。

    他甚至可以聽到旁邊那幾個男生在悄悄的說話。

    “好看是好看，像個洋娃娃一樣，但是她的數學完全不行啊?！?/br>
    一個小胖子趴在桌子上，轉頭跟他的后桌說。他故意壓低了嗓音，里面是說不出來的嘲諷。

    “這都幾年級了，交換律與結合律也不會？”又一個男孩尖酸道。

    “是啊是啊，聽說她家人好像是把她散養放著的，我記得好像是一年級還是二年級的時候，連大于號跟小于號都分不清楚?！?/br>
    哈哈哈一一肆無忌憚的笑聲在亞瑟身邊響起，他不由自主地握住了拳頭。

    前面的小女孩耳朵一動很明顯的聽見了，但她還是直起了身板，不回頭去看。

    小孩子的惡是純粹的惡一一不知道為什么，她在這個班里面處處受排擠。

    坐位老在后面也就罷了，選班干部的時候也沒有小女生的份，遭老師罵也是經常的事。

    “求也做不成！”（方言：什么事也做不成）

    甚至是，小姑娘有一次沒有帶作業被老師發現了，僅僅因為這個理由，她硬生生挨了二十多腳。

    夠了吧！看見阿桃哭得上氣不接下氣的樣子，一向不輕易發火的他連打女老師的心都有了一一她明明什么也沒做！

    那淤青兩星期后才消了下去。

    上了中學，阿桃的處境才好了點，她調到了她父親所處的中學。

    然而小姑娘的數學一點起色也沒有，盡管小學學了奧數，中學也一直有補課，但她就是成績上不去。

    60分是常有的事。甚至有一次阿桃考了73分就開心的在那里歡呼雀躍。

    她在的班級一直都是全年級里最好的班（教師子女班），這在無意中給她帶來了許多壓力。

    望著有些落寞的背影，少女不太愛說話，下課找別的同學聊天也總是那幾個人。至于其他的教師子女，她基本上都是躲著走。亞瑟心疼的想，如果換一個班會不會好些？

    小姑娘上高中了，被分到了平行班，漸漸的，她變得越來越開朗起來。但是數學比以往更糟糕了。

    150分滿分，她平均才40,50分，但是其他的科目很穩定，同時，她也發現自己的記憶力很好，記東西記的特別快。

    數學像一塊沉甸甸的石頭壓在少女身上，她害怕，不，應該說恐懼數學題，做作業的時候總把數學放到最后來做。甚至刷了許多化學題也不去做數學，可她明明是個文科生！

    亞瑟心里一咯噔，這樣下去就會形成一個惡性循環。

    越不做題，越不喜歡它，成績也就越提不上去。

    老師也意識到了這一點，在高一的時候把她罵得狗血淋頭。

    可阿桃固執起來，像頭牛一樣倔。

    她開始上課不聽課了，遇到簡單的部分還會聽一聽，到難的部分干脆放棄。

    直到高二下學期，一輪復習開始的時候，少女才意識到了數學的重要性，開始猛地發力。

    但落了兩年的知識不是那么輕易能追上來的，她每每遇到自己不會的題就想哭。

    夢到這里就結束了。

    亞瑟不知道小姑娘高考考了多少分，在晚上睡覺的時候也經?？吹剿趬衾锟?。

    把她搖醒后，也只會簡單的說個數學題不會做而已。

    我天哪，這都多少年過去了，她還會因為數學哭。

    可見對數學有多么大的心理陰影。

    小范圍的社會環境，周圍人的觀念、家長和老師教育的方式，都讓數學在人們口中變成了一件十分困難深奧的事，這樣的觀點被植入學生的潛意識中，就會影響他們在面對數學時的心態。

    同時，人們普遍認為數學好就代表整體智商高，邏輯思維較強。其他學科成績優異都說明不了什么，說不定還會被嘲笑“只會背書”，只有數學好的孩子才會被認為是聰明的。

    而小孩子自己也內化了這種觀點，數學成績不好會讓他們強烈地感到自己能力不足、或不夠聰明。

    但這是錯誤的觀點。

    ps.偏科的悲催作者就是我了。還好！我大學不學數學（小黃人式開心。

    寫偏科是有意義的，里面隱隱約約會有造成女主性格的復雜原因之一。