“是的是的，通知我已經收到了。那就換到明天下午好了……沒關系沒關系，當然還是以任務為重??！您太客氣了，請帶我向二年組的同學們問好，注意安全??！那么——”

    你擺弄了一下剛插進花瓶里的鮮切花，掛掉電話，癱在椅子上發了會呆。

    高專會給一般教養教師們保留工位，但也沒幾個人真的會用就是了——一來通識老師太少，二來一個月上不了叁四次公共科目。多數同事跋山涉水到山里講一個小時就回家去了，誰沒事干愿意在這鳥不拉屎的地方閑耗著晃點——“多數同事”指的是所有臨時常駐都加在一起的一般教養教師總人數，用一只手數都富余幾根指頭；且“多數”這個詞的使用僅為了表述嚴謹，說“全部”亦不為過。所以之前你總能霸占整間房間搞七搞八。

    然后就被換到了完全不該你來的咒術師教師辦公室。

    多糟心吶。雖然同樣沒幾個人用——聽聽這稱謂，“咒術師教師”，“咒術師”就夠忙了，還“教師”，每天屁股都坐不熱就滿世界飛去了，哪有老老實實蹲在工位上改作業的道理？所以同樣屋里沒人，但是和落灰的通識教師工位不同，這里的每張桌子上都多少堆著點東西。

    干干凈凈除了一只臺式鐘表外什么都沒有的是七海老師的桌子，他本人拒絕承認自己是就職高專的教職工，但可能是從事正經教學工作最多的一位，你總是滿懷敬意的幫著給表上緊發條以示尊重寄托哀思；壓著一大堆雜志、各色解壓指尖陀螺、益（摸）智（魚）玩具的工位屬于日下部老師，這位教師最擅長的事就是自保，并頗有心得；前校長甚至在這里也有一張自己的桌子，桌邊貼墻的位置立著整齊的透明亞克力置物架，規矩的按光譜顏色由淺到深收納了各色毛氈和制作工具，旁邊立著幾個相框，你時不時會幫著擦掉上面的浮塵——好人不長命，做壞蛋挺好。你往往邊這么想邊和照片上眼熟的夜蛾家族打招呼。

    留心注意并審視最多的、最后這張你隔壁的辦公桌，意料之外的與本人夸張的性格不搭——總以為得用玫瑰金鍍一遍才更符合人設。

    桌面上總是摞著一大迭紙質材料，你偷看過，多數是沒寫完或者隨便寫了幾個字的任務報告（“死掉了哦”“一眨眼解決了”“因為處理的很快規模超小所以沒放帳也無所謂吧”，更多的用鉛筆寫著“就交給伊地之了哦”），一只馬克杯（學生送的，加熱飲時杯壁上會浮現出四個人的合影），橫著的幾只筆（都是從你手里借去的，天知道你坐過來之前他用什么寫字），大大咧咧扔在桌上的最新款iPad（系統自帶壁紙，你沒膽子試密碼）。因為坐隔壁的便利，你偷瞄到過抽屜里有什么，幾個備用的墨鏡和眼罩，還有一大堆亂七八糟學生們送的小玩意，出任務時帶給他的お土產，海外出張隨手買的還沒給出去的奇怪禮物，最下層一格滿滿的糖果巧克力——只感覺是相當可愛的人。

    但如果本人就坐，桌面上所有一切都會被各色甜品包裝壓倒性的侵占。巨大的整枚方盒，捆著粉色緞帶的紙杯蛋糕環保紙托，淺藍色的抽拉式甜品卷包裝，半透明塑料制布丁果凍桶——不知道的可能還會以為是哪來的嗜甜如命原宿辣妹搞出的大陣仗。

    他常待在這里么，好像碰上的次數過多了些。你邊點頭感謝伸手去接遞來的熔巖蛋糕，邊考慮自己是不是自作多情了。

    “就別弄臟手了，這個會爆漿哦。直接用嘴接啦，はーいー——”

    是不是太過分了一點。絕對不對勁吧。想歸想，你硬著頭皮還是傾了傾腦袋，張了嘴。

    “誒誒，一口吃不下的嘛？完全不像這位老師的風格——”

    沒說出口的下半句總不會是“明明我的jiba都可以全吃進嘴里呢”吧。

    你咬了一半，嘴唇沾著還熱乎乎的巧克力漿就迅速撤離危險范圍，因為對方沒說更多的話也不好指責被職場性sao擾了。該看看是什么表情來著，可是總覺得不好意思，全程你連頭都沒敢抬。

    “剩一半不吃了？じゃあ、いただきまーす?！?/br>
    ——總不能是專門做給你看的吧，咬了一半的東西自己吃了還吮手指。怎么可能不讓人聯想起來Once當晚怎么吮的你??！

    也不知道為什么逃去洗手間還要和同事報備，總之你跑出辦公室時險些把腳都崴了。

    回憶了一下上次見面時的經歷，你在椅子上癱的更徹底了一點。

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