你打碎了夕陽
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你打碎了夕陽,擁微光入懷,走過的路也染上了黃昏的余調。 放學后不久就變得寂寥的小巷,成為了你的棲息地。修長的身軀套著略顯寬大的藍白校服,風過,淺色的衣決與猩紅的火星交相輝映。 握筆的指尖可行云流水寫出的回答多么令人驚嘆,夾著薄荷煙的頹廢樣子就有多么令人驚艷——揉碎了的寂寥夾雜著輕蔑。 “老師,你也是來勸我的嗎?可是,已經無家可歸的我怎么做才不會感覺落寞呢?” ———— 你攪混了夕陽,咖啡被換成牛奶的模樣,化進幾許暖光燈其中蕩漾。 〔如果給你安靜的書桌,充足的食物,和及時的關心,你愿意繼續扮演一個好孩子嗎?〕 “當然,我尊敬的老師?!?/br> ———— 你暈染了夕陽,無法忽視落在你身上的欲蓋彌彰,批滿身碎金引眾人目光。 講臺上的神采飛揚,比當初更加耀眼,臨別的感言,是誰在喜極而泣。 無用的課本被折成紙飛機,在教學的高樓滑翔徘徊,最終被風帶到天地交界的遠方。 ———— 你浸濕了黎明,染上了朝霧,握住了晨光,奔向了至高的地方。 。 。 。 。 。 。 解析: “你”是主角攻,一個窮困潦倒卻又優秀至極的學生,在被家里人出事后甚至流離失所,一開始還可以在學校里面多呆。 但是……他需要食物、衣物、睡眠……他和年段的混子做了交易,他給他們小抄,而他們給他錢。 近朱者赤,近墨者黑。他突然感覺原來那些壞學生也不是不可以理解了。 有人遞給他煙,看著它點燃成為灰燼,攻莫名有一絲安心。于是,攻習慣了在無人的小巷里抽煙、喝酒、斗毆…… 雖然攻的成績依舊很好,但是身為老師眼里的寶有一點改變就會被發現,他們心目中的好學生似乎——變了模樣,和他們眼中的差生在一起廝混。 受是攻的老師,有一天意外撞見了攻抽煙的模樣,本來想說教幾句,但是這些對于攻來說可能無濟于事。而攻望向他的一瞬間,他有種克制不住想要擁他入懷的沖動,而攻的話也說明了他的“變壞”是有苦衷的。 受是母胎單身,但是身為老師對于養孩子應該還是略有心得。反正一人吃飽全家不餓,資助培養個大學霸什么的也沒有問題吧。 于是攻就住進了受家里面,受無微不至得照顧著這位特殊的學生。 教與學是相互的,而攻在受的教學生涯當中無疑是最值得記憶的——他天資聰穎,他鎮定自若,就算一副無家可歸的自暴自棄模樣,依舊不改變他的優秀。按攻的話來說就是,就算是天才也不可能一步登天,幡然醒悟在從頭來過的代價太多,而他太懶,他想躺著自己的天賦之上。 說是“躺”,不過是另外一種意義上的物盡其用罷。每一次當題目遇到瓶頸,受當初自己寫教案時候解得輕松的題突然發現了邏輯bug導致氣氛一度安靜,正打算說和其他老師討論下節課再說。攻自顧自站了起來,寫出較為簡便的解答過程,然后開始給同學們講。 這是習慣性,這樣子做過太多次了,每次講評教室安靜下來十有八九就是老師在叫他。 而攻忘記了,這一天,來的是一位新老師,也就是受。導致受對攻的記憶很深,課余時間都忍不住打聽攻的情況。 那一天,手足無措的新老師在講臺上的尷尬,被一位優等生簡簡單單得化解了,攻講評完題目回頭一看:新老師好呀! 原來攻一直沉迷自己刷題的世界,甚至沒有注意到有其他老師來代班。 學生看著老師,老師卻關注著那個活著自己世界里的天才學生。雖然完全幫不上什么忙還是會忍不住去自作多情得關心他,但是得到的都是恰到好處的敷衍與隱隱約約的疏離。 只有在把攻要求的咖啡換成牛奶,并且為攻準備新衣服的時候,受才感覺自己對這個特別的學生有那么一點點的幫助。 受自作主張得幫攻洗衣服,準備一日三餐,還買了一堆教輔書——是攻的選課,甚至不是他教的受都買了很多。 攻對于這一切不置可否,誰會拒絕一個人無私得幫助呢? 結果當然是攻考試進入他心目當中的學府,在學校演講說些成功經驗。受在下面感動的一塌糊涂。 攻要離開,沒有牽掛得奔向新生活,受對他的幫助是會短暫的有限的,接下來他得靠自己在外面勤工儉學。受沒有勇氣拋棄鐵飯碗去一個人生地不熟的地方,攻也沒有理由因為接受過幫助就成為念念不忘的戀愛腦。 一夜纏綿,對于攻來說只是一個滿足受心愿的了結,對于受來說是第一次也是最后一次的愛人。 攻拉著受為他整理好的行李箱在一個清新的早晨離開,受在洗衣機上看到了洗得干干凈凈的帶有少年與陽光氣息的校服,上面放了一封信和一千塊錢——這是來自少年可以拿出的最大感謝。 雖然攻身上有各種獎學金和資助達到幾萬,但是對于一個人在外面生活還是顯得艱難。 這樣,兩不相欠了。 至于后面攻在大學遇到了更優秀更瘋狂的追求者,完全沒有衣食住行上面的煩惱,這就是后話了。