我穿了，穿進一本校園耽美里。

    起因是我晚上失眠了，在QQ里sao擾我兄弟。我兄弟煩得不行直接發了一個文件給我，讓我大晚上睡不著就擼片。

    我也沒啥事做，就點開了我兄弟發的文件，里面有幾個文檔，標題有些古怪，什么，，我想，嚯，半夜給我發恐怖，兄弟，你行啊你！

    然后我就點開了第一個文檔——，嗯，光看這標題，沙雕中帶著點細思密恐，有趣！

    這本書的主角是一個長相帥氣、氣質清冷的三好學生，在學校非常受人歡迎。有一天，他突然收到一封恐嚇信，從此他的生活發生了巨大的變化。

    說實話，這本書寫得還可以，劇情刺激，氣氛把控得很好。就是反派有點惡心，說話rou麻黏糊，還有就是主角有點弱雞，被反派們玩弄于鼓掌。

    然而，看著看著，主角的基友突然對他表白了。

    ？？？我是誰？我在哪兒？

    其實之前書里就有暗示，說基友不是個好東西，我也暗戳戳為基友的背叛做好了準備，并想著：“啊，主角這么慘啊，是黑化打臉那一套嗎？”其實這樣也挺好，畢竟前期越慘后期打臉就越爽。

    然后，基友就表白了。

    【我愛你，愛你愛得快瘋了。我本來只期望于和你在一起就好了，可是，我受不了你和別人親近，受不了你的目光在別人身上停留，我想要你只看著我，只和我在一起。我愛你，我愛你?！?/br>
    然后我發現，反派們也開始不對勁起來，一個個為主角要死要活的。最后，其中最厲害的一個反派把其他人都滅了，然后和主角在一起了。

    在一起了。

    一起了

    起了。

    了。

    呵呵，兄弟沒想到你這么陰，這結結實實把我給嚇得清醒到不能再清醒了。

    沒想到你是這樣的兄弟

    我直接一個電話打過去，劈頭蓋臉一頓控訴。

    兄弟也清醒了，看了看文件：“臥槽，發錯了，這是我妹發給我的耽美！”

    “耽美？”我一臉懵逼。

    “啊，就是我妹最近特別癡迷的一類，就兩男人戀愛的，還非要我也跟著看，我一個鋼鐵直男給我看這個……”

    “等等，兩男人，戀愛？”我裂開了，雖說心中隱隱有所猜測，但親耳被證實還是有些不能接受。

    畢竟我只喜歡妹子，周圍的基友們也都很正常。這是我第一次知道兩個男人也能談戀愛。

    “是吧！”兄弟在那頭憤憤不平，“我當時聽說的時候跟你一個反應，你說我妹那家伙，真是的……”

    經過兄弟的一番科普后，一扇新世界的大門在我眼前打開。于是，幾個小時前純潔的我現在已經是知道“攻受、強制愛、精分、病嬌、修羅場”的老司機了。

    我不干凈了

    恍恍惚惚地關燈躺下，我滿腦子都是“倆男人”、“能戀愛”、“在一起了”，不停循環無限播放。

    尼瑪擱這三行情書?。。?！

    總之，懷著崩得稀碎的三觀，我進入了夢鄉。

    然后我就在這兒了。

    我從“黃金位置”第二組第二排變成了在我們班因為沒有人愿意坐而被空置下來的垃圾桶旁。

    WTF？！我是誰？我在哪兒？

    “方之揚，你來回答一下這題怎么做？”略含暴躁的聲音響起，我一個激靈站了起來。

    周圍響起嬉笑。

    我一臉懵逼地看著白板上放著的PPT，心想“這老師誰??？”“怎么我們都二輪復習了還放這么簡單的題？”……

    “方之揚！”暴躁老師的憤怒指數直線上升。

    我下意識地回答：“選B和D！這題要先整體再分部，對物塊進行受力分析……”

    熟練地回答完畢后，周圍一陣寂靜。我有些驚訝：“不會吧，我做錯了？”我的天哪方之揚，這種送分題也能做錯，要是讓老馬知道了他不打死你！我來來回回仔仔細細又看了一遍題目，在心中默算，得出結果還是選B和D。

    “咳咳，你坐下吧，認真聽課！”陌生老師咳了一下，似乎有些尷尬。

    作為老師眼里的“三好學生”“乖乖寶”，我自然乖乖坐下，并在之后的課程中認真聽課，積極參與互動，給足了老師面子。

    聽著聽著，我忍不住想：雖然不認識這位老師，但她講得挺不錯呀，后面的這個拓展延伸真有意思。

    專注使時間過得飛快，轉眼間，下課鈴聲響起，我有些不適應地皺了皺眉——聽慣了，突然換個鈴聲真讓人不習慣。

    我扭了扭頭，破天荒地沒有一下課就打水，而是觀察起了整個教室：窗外不是廣場，而是樹林；同學都是不認識的面孔，下課居然沒人打瞌睡，精神抖擻地或跑到走廊，或聚成幾坨在聊天？！

    我忍不住狠狠皺了一下眉頭。如果我沒記錯的話，剛剛老師講的是高三一輪復習的內容吧？到了高三學校不是不允許在教室里講話嗎？畢竟有不少人會在下課整理筆記或改錯之類的，不能打擾別人。而且就算是和我以前的班一樣是超前學習，這樣的班級應該紀律更嚴吧！

    這可是高三啊，高三啊孩紙們！有點緊迫感好伐？

    我有些無語地扶了扶額，看了一眼手表拿起水杯走到了講臺上。

    有人推了我一把。

    我擦，哪個小兔崽子敢推爺？小心我整死你！

    我怒氣沖沖地回頭看，卻發現罪魁禍首挑釁地朝我比了個中指。

    我面無表情，表示我記住你了。

    嘶，我又看了眼手表，時間不夠了。趕忙掃了一圈，啊，花名冊在這！

    果然，花名冊就貼在講臺上。

    我匆匆記下我同桌和前桌還有對桌的名字，前去打水，打水時順便跑到廁所看了看自己的長相。

    還好還好，雖然環境變了，但我這個人沒變。而且剛剛我看了一下，我慣用的水杯和手表也沒變。

    最后就是確定父母了。我的眼神暗了暗。

    回到座位，我看了一眼課表，拿出下節課要上的科目的資料……兩本？

    行叭。

    我用手肘推了推同桌：“哎，歲宴，下節課講什么??？”

    同桌嚇了一跳，有些瑟縮地看了我一眼，圓溜溜的眼睛有點紅。

    不是吧不是吧，我有那么可怕嗎？我十分震驚地摸了摸臉，然后又震驚地想：“我居然有個這么好看的同桌？！”

    是的，同桌雖然一頭亂糟糟的卷發和寬大的校服，顯得有些邋遢。但當他抬頭露出臉的時候就會發現，他長得很白，眼睛很大，看起來很顯小，畏畏縮縮的樣子看起來很好欺負。

    非常像我那個乖巧內向的小侄子，甚至看著比我小侄子要好看幾分。

    我陡然生出一股保護欲——天知道我最喜歡小孩子和小動物了！

    于是我開始靠近乎：

    “歲宴歲宴，下節課是生物課，老師說了要講什么嗎？”

    “歲宴，你有多余的筆沒？借我一支唄！”

    “歲……”

    “上課！”

    ……“老師好?！?/br>
    行叭，中午再一起唄。

    開開心心上完最后一節課，我驚喜地發現這位生物老師雖然看著年輕，但課講得是真的好，非常有趣，而且很有條理，很快就講完了資料內容，然后悠悠閑閑地講課外的內容。

    一堂課下來，收獲頗多。

    “歲宴，你是回家吃嗎？”我燦爛地對同桌說道。

    同桌趴在桌上，往旁邊挪了挪。

    “走啦，要吃飯了！”我一把拉起同桌，他嚇得手忙腳亂，桌上的東西掉了一地。

    “啊，抱歉?！蔽矣行┎缓靡馑?。我性子有些急，有些時候做事不過大腦，經常鬧出笑話。

    我把椅子挪開，蹲下身撿東西。

    “你會拍照？拍得不錯嘛……”我從

    雜亂的書本中找到了一張照片。

    “還給我！”歲宴像被踩著尾巴的貓一般炸毛，飛速奪下了照片，一溜煙就跑不見了。

    行叭。我攤手聳肩，把他的東西堆在了他的桌子上。