第三章
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菲利茲就像做四六級題一樣快速瀏覽了一遍信件,順便在心里歸納總結每段的重點內容。 這個通知大概意思就是,在這個真實游戲世界中,游戲面板的功能會被世界意志所壓制,所以在他清醒時,面板功能會被限制一大半,即使出現在面板上他也無法使用,只有在這個特殊的夢境世界中,游戲面板的絕大部分功能才能正常開啟。 但這并不代表夢境模式無所不能,按照解釋,這個特殊的夢境世界實際上是游戲面板制造出來的,是從這個世界的薄弱處伸展出來的非物質空間。因為并非自然產生,所以實際上無法實時干涉真實世界,只能通過一定的媒介產生延時影響。 菲利茲看完通知之后就把時間流速比換成三比一,因為睡的太晚,明天早上又還有早課,所以即使換成了三比一也只剩下十多個小時。 不過這些時間用于進行初步的梳理其實已經足夠,再加上處于夢境模式不會出現疲憊的情況,他覺得自己可能還有時間去刷一下新出現的學習任務的進度。 按照教程在面板旁空想出書桌、椅子和紙筆,菲利茲坐上那個未知材質的椅子開始梳理自己的已知情報和疑問。 “第一個問題,為什么穿越的會是我? 第二個問題,為什么原主的靈魂沒有試著爭奪主權?明明他的靈魂強度比我高得多。 第三個問題,這個世界和現實世界有什么樣的聯系? 第四個問題,面板究竟代表著什么? 第五個問題,它作為外來物進入這個世界的原因是什么? ……” 菲利茲在寫下一大堆疑問之后,為自己即將變得充實的未來而感到有些悲傷,在一天前,他還只是個混日子的普通大學生罷了。 “算了算了,還是先整理一下自己目前有的情報?!?/br> “目前最重要的三個情報來源是當初玩游戲的記憶,游戲面板上的個人資料和原主留下的那些課本筆記本。 個人資料主要涵蓋了過往經歷,過往課業?,F在發現夢境模式下多出了一個個人能力,主要是檢測靈魂強度,精神極限值和魔法天賦相關的各項數值。 而原主留下的那些資料,基本以他所就讀的魔法戰術理論專業知識為主,找不到關于他個人生活的描述,在我繼承的記憶中他似乎也沒有寫日記的習慣。 而當初玩游戲的記憶則只能作為參考,根據他還算豐富的量,如果把原劇情當參考不做變通的話,他一定會死的很慘。 除了這些,之后還可以去戈院的圖書館找資料,可惜在這個世界上喀爾蘭只是個很小的國家,即使是位于首都的貴族學院似乎在所有高等學院中也排不上太高的名次,根據原主的記憶,這個世界似乎存在一些不定期的交換學習,可惜游戲中略過了這方面的介紹,不知道能不能在在校的時候遇上這種機會。 同時也要慢慢學會和他人正常社交,戈院還是以貴族學生為主,不過因為喀爾蘭獨特的整體氛圍,歧視并沒有那么嚴重,能考上戈院的平民一般都是國家對應部門的招攬對象,未來只要肯努力,一個虛名還是能得到的,就像原主的未來一樣,而且多點認識的人消息來源也會廣闊許多,不過總覺得這個對我來說難度過大,沒有太大實現的可能。 原主的故鄉曼徹鎮也很特殊,明明距離深淵第一起始點很近,但是卻沒有受到極大的影響,甚至在后期出現深淵之種后,曼徹鎮仍然只有一些普通的深淵化生物。游戲里對此的解釋是曼徹鎮曾歸屬于蒼白之國,仍有著當初蒼白禁術的庇護,可惜在當初走到蒼白之國皇室末裔那條線的時候沒有仔細看那些描述,只記得蒼白之國研究禁術導致滅國,并為深淵降臨埋下禍根,而我找到的那個皇室末裔帶著詛咒血脈,哎,當初就是因為不知道怎么解除才打出那個be的。 ……” “目前看來,和穿越相關的問題都沒法得到解答,而原主不反抗的原因可能和游戲面板有關,夢境世界可能會是一些問題的重要突破點?!?/br> “不過別說,我現在還挺想探索一下這個夢境世界的,”菲利茲站在圓臺的邊緣朝下望,意識到自己在干什么之后迅速退了幾步,“算了,在有手段安全離開平臺之前還是不要嘗試危險動作了?!?/br> 游戲面板上顯示時間還剩一個多小時,菲利茲把個人資料翻出來再次開始復習,當人沒有娛樂方式時,但凡是帶字的都能認真看下去。他看著看著就感覺自己慢慢失去意識,等再醒過來的時候,就看到對面的亞特伍德翻開被子正準備起床。 “早上好?”菲利茲打著哈欠。 “早上好,沒想到昨天晚上我居然等到一半就睡著了,還麻煩你幫我蓋好被子?!?/br> 亞特伍德看起來倒是神采奕奕,疊好被子之后就到洗手間洗漱去了。 菲利茲就和以往一樣,一直在床上待到亞特伍德從洗手間出來才起床,極為迅速地疊好被子,沖進廁所快速解決個人衛生問題,然后拿上書和已經在門口等待的亞特伍德去食堂吃早飯。 在去食堂的路上菲利茲和昨晚的亞特伍德一樣哈欠停不下來,雖然在夢境模式下確實不會疲勞,但是卻會讓他睡眠質量變糟糕,他昨晚光去整理和學習去了,實際上都沒怎么探索夢境模式。 我下次試試把時間流速比調低一點,順便再做完事情后看看能不能提前結束夢境模式,菲利茲心想道。 戈院的食堂從食材豐富度上和菲利茲作為劉易時的大學食堂相比其實相差不大,但是烹飪用心程度就大不相同了。 早上來食堂吃飯的多是出身普通的學生,因為那些家住戈布里的貴族學生家中會自行準備早餐,而考進戈院的普通學生絕大部分都并非本地居民,無法負擔戈布里的消費水平。 菲利茲想到這里,就順便算了算自己的一學期的生活費和各類補貼以及獎學金,不禁有些為喀爾蘭皇室的大方而感到驚嘆,他可以用以前半學期的生活費在這里生活一年,只要他一直只在學校里消費,并且他平時的住宿費接近于全免。 當然,這并不是可以輕易獲得的,極高的補助對應的是極高的淘汰率。 “準備走啦,現在去教室還能上會兒自習?!眮喬匚榈碌穆曇舭逊评潖囊欢奄~單中拉回現實。 把餐盤放在出口的規定位置,兩人沿著淺灰色方形石板鋪就的花紋路面——潮濕多雨的喀爾蘭為了防止路面過滑,基本用的都是帶有防滑紋飾的石板鋪路——前往用石塊標示位置的魔法材料系教室。 今天早課上的是魔法礦物學中的礦物分類,因為高等學院學制前一年半都是通識課程,所以兩人雖專業不同,但因同為魔法系別專業,他們還是有著相同的課表。 “這學期一共有十一門課程,其中有四門是實驗課,主要是為了讓我們對相應的知識有一定的概念,所以老師給分比較大方,結課也結得很早,剩下的是五門必修的理論基礎課和兩門選修課,選修課要求較低,而理論基礎課基本上都有占比至少為百分之三十的平時分,這意味著老師布置的任務也需要認真完成,” 亞特伍德看向走在他左側的菲利茲,“所以我有些擔心最近的小組作業,據我所知,這次的作業是全年級同課程的進行組合,可以跨班組隊,所以,你介意和我一組嗎?”