最難的是如何去說服父母放他去藝考。昨天沒有回學校附近的屋，阿姨匯報給了陳永貞，母親從質問他為什么不回家再到沒頭沒尾的“你就真的鐵了心去藝考？”

    顯然美術老師已經上門給他們做過第一輪思想工作。

    碳粉在紙上流連出一張未竟的面容，幾根勾連的線條：前額，鼻梁，唇角，還有唇邊那令人心醉神馳的笑渦。

    他還沒開始營造眼睛，但他畫不下去了。下意識逃避最艱難險阻的事物，結果掉進了另一個煩惱的迷魂陣?，F在橫七豎八躺在他草稿紙上的都些什么內容？想把草稿紙揉碎了但不舍得，想繼續下去，也已經失去勇氣。

    盛樂負氣地閉上眼，在漫長的吐息里梳理清楚思緒。班主任早讀的時候進來叫他去辦公室，盛樂站起來跟著老師走進辦公室，班主任安慰地拍拍他的肩，“有什么事跟家里人溝通清楚?！?/br>
    辦公室里坐著他父母、美術老師三個人。他一進來，所有眼睛都對著盛樂。班主任推上門，開門見山：“人都到齊了我們就直接說了，盛樂自從進了理科班之后成績一直在中上游徘徊，雖然說還早，但這成績排名去一本還要付出很多努力。覃老師這邊是覺得他有美術方面的天分，可以去藝考，發展自己的特長……”

    盛駿輝被人游說了一晚，顯然昨晚沒怎么睡過覺，神色不愉?！俺煽儾焕硐霙]有天分，我們可以付出加倍的努力報補習班，把成績給追上去，但是藝考就算了，老師。我當初讓他去學習美術，也只是為了培養他的一點興趣愛好，讓他調劑下學習生活，不是讓他當主菜吃的?！?/br>
    盛樂的眼神直接落在爸爸身上，他有一絲沉重，談話還沒開始他就覺得很是疲憊。這是他為我選擇的興趣愛好，只是用來調劑身心的一點小玩意，不是讓你本末倒置的。從興趣愛好決定到我讀什么專業，未來做什么工作，做子女的，始終是盛駿輝手里的發條傀儡。

    盛樂的胸腔里長長出了一口氣。

    “……爸你有沒有覺得，你從來都是要我去做這個學那個，卻從來沒管我喜歡過什么呢？我在想什么，好像在你眼里一點也不重要?！?/br>
    早上用玩具弄過下面，盛樂不想繼續站著，找了張椅子在父母復雜的眼光里坐下來。陳永貞動了動嘴唇，似乎要指責他不知禮數，最后又強忍著吞回去斥責。他舉起手，自嘲地笑，“當然啦，你也可以斥責我說，我自以為全宇宙的中心，覺得全世界的意志都該圍著我轉。但是我自從考進理科班，我其實一點也不開心，學得很費力，再學一年理科已經是我的極限了。我沒法想象以后還要再讀四年，支撐一年已經要折損我很多心氣了，我覺得讀四年不感興趣又不擅長的學科，大概率是越來越不快樂?！?/br>
    盛樂聳聳肩，苦澀地說：“你們是一定要我一直不快樂下去嗎？”

    陳永貞十指交握，搖搖頭?！皹窐?，人要有點遠見。你要是為了貪圖眼前的快樂而忽略去看更遠的路，以后會很難走。讀書的時候你不覺得選美術有什么，臨到畢業了，你能找什么工作呢？去畫廊做自己的創作？給你幾年時間，你能賣出去一幅畫嗎？”

    覃老師忍不住發聲了，語氣殷殷地勸解，“其實這不是誰對誰錯的問題。做父母的肯定希望孩子選最安全穩定的一條路，但小盛是真的有美術方面的天賦，孩子也對這方面感興趣。非要選擇一條可能會埋沒他的平庸道路是對他才能的浪費，做父母的也不能一味守成，做保守的選擇，機遇從來都是給藝高人膽大的人的?！?/br>
    盛樂對覃老師搖搖頭，語氣冷靜堅定，“從一開始就是錯的。我可以接受一些指導，但我不需要別人用為我好的名義去強行干涉屬于我的人生?！笔泛莺菪?，還是遵從本能發出尖銳的質問，“爸，媽，別再想辦法把你不完美的青春在我身上再活一遍了，這真的很可悲。這不是對我好，這是在虐待我?！?/br>
    一刀插進盛駿輝胸口，父母臉上都流露出刺痛，父親動怒到差點動手打他。陳永貞慘笑出聲，“樂樂，mama真的沒有要害你的意思。我們只是希望你可以少受傷少走彎路，我不希望你以后會后悔?！?/br>
    “這是我的人生，你說了不算！”這失望的眼神直接刺進盛樂的皮膚，讓他泛起濃重的刺癢，令他十分不適。盛樂如鯁在喉，“真的為我好那為什么你要全面否定我的快樂？藝考學美術讓你在人前特別抬不起頭嗎？你為什么這么熱衷于把我從頭到腳都改造成你想要的模樣？mama，我希望我和你之間能夠有平等的交流——我不想要控制。你可以表達你的不滿和需求，但你不能試圖去馴服我。什么叫正確的道路？什么是更安全的人生選擇？你在騙我，你告訴我舍棄我此刻的自由就能獲取成功或者是更大的自由，你騙我鉆進你自己價值觀的籠子里，那以后我遇上其他附加題，以后還有新的困難，我怎么辦呢？”

    眼看學生開始激動起來，班主任出來緩和氣氛，安撫地拍著盛樂的肩頭，同情地看他一眼?！皩I的事我不懂，但小覃說盛樂很好，這不是在抬高他，我們學校的美術字畫展，半個墻都是你家孩子的作品。而且對選……專業這回事呢，老實說，完全可以放松點，人生的容錯率其實沒有想象中那么低，有手有腳就餓不死，改弦易轍絕不是什么難事?！?/br>
    陳永貞已經不在意藝考與否的話題了。她覺得育有二位子女以來二十多年，好像竹籃打水一場空，不管是女兒還是兒子，反反復復跟她說的最多的一句話，都是“別管我”。她感覺到只有無盡的空虛。

    ……也許就不應該生孩子罷了。盛樂的指責她甚至沒法反駁。

    “你告訴我舍棄我此刻的自由就能獲取成功或者是更大的自由，你騙我鉆進你自己價值觀的籠子里……以后還有新的困難，我怎么辦呢？”

    這是什么因果報應啊，忙忙碌碌的成為了別人的父母，此刻困境就在對我張開血盆大口。

    ……這個世界上不存在所謂正道，哪有什么拿一時的堅忍省一世的力的天選？永遠有新的焦慮新的困境會冒出來。我想憑借我自己的意志自由地生活。

    她感覺到巨大的軟弱。她聽見自己虛軟的聲音，斥責兒子是在浪費她跟盛駿輝多年的栽培，他實在太過自私，她無法支持盛樂這種只顧自己的舉動，這是在吸父母的血……家里都在等你成材來回報……她看見兒子聞言長長地嘆氣，許久都一言不發只是憐憫地微笑，他輕聲打斷她跟盛駿輝，要不要看看魯迅的書，學習。盛駿輝面紅耳赤。

    也許自己真的是失敗的母親。陳永貞不合時宜地出神了，歷史就像一個輪回，從前在父母與我身上發生的事情再一次發生了，從前是孩子選擇了馴服，現在是孩子選擇了掙脫這虛弱的木樁。用施恩來要挾孩子，她怎么淪落到這么可悲的境地？“……長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。不但不該責幼者供奉自己；而且還須用全副精神，專為他們自己，養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。第三，便是解放。子女是即我非我的人，但既已分立，也便是人類中的人。因為即我，所以更應該盡教育的義務，交給他們自立的能力；因為非我，所以也應同時解放，全部為他們自己所有，成一個獨立的人?！?/br>
    劈頭蓋臉的背書，弄得夫妻倆好不狼狽。從丈夫的表情來看，陳永貞苦中作樂，同床共枕數十年，她當然明白他臉上的空白意味著什么。一無所有、無聊至極?？仗摰娇植?。

    實話實說，不是不可以采取點激烈到極端的手段?？墒沁@么做真的有效嗎？完全驗證了盛樂的指控——你把我當作一個提線木偶。你擺布我完滿你不完整的青春，你在以愛為名施行虐待。徹徹底底的，連臉面都不要了，完全的暴露自己的卑劣，一想到這最惡劣的選項，陳永貞就震顫起來。

    “世間又有一類長者，不但不肯解放子女，并且不準子女解放他們自己的子女；就是并要孫子曾孫都做無謂的犧牲?！?/br>
    盛樂摸摸自己的臉頰——左臉腫高了一片。他覺得松一口氣，整個人快要虛脫了。

    盛駿輝說了很多軟硬兼施的話，比如說你別指望我給你義務教育之外再付出更多錢供你讀書之類的，被回嘴說腳長在我身上，經濟限制我，那我申請獎學金或者先去工作兼職掙錢好了。后半輩子是我自己過的，我要對自己負責。要么就是情感要挾，被“父子間沒有什么恩”這一個斷語噎得面紅耳赤，要不是老師從中勸架，父子倆都快打起架來。在一旁泥偶木人般坐了許久的母親惆悵的嘆氣里飽含著悲哀的情緒，最后把盛駿輝拉走了。

    回到座位上已經錯過了兩堂課，在講課的數學老師被門口的學生打斷了課堂，看見盛樂臉上的紅腫，什么都沒問。前桌悄悄遞過來一個冰過的水蜜桃示意他敷下臉，盛樂對同學笑笑，把冰涼的桃子敷上面頰，被水蜜桃的茸毛給蜇了。翻出來進辦公室前那張令自己進退維谷的廢稿，炭粉鉛末粘在手上，用筆尖勾勒出一個自嘲的線條。我既沒有愁苦到足以成為詩人，也沒有冷漠到像個哲學家。但我清醒到足以成為一個廢人。

    一頓，一停止。

    盛雪當初找那個男人是抱著什么心理去的。

    一定是有從這處得到挫敗，希冀于在兩性關系中索取“愛”的念頭。

    沖動漸進地復蘇，即使他覺得這是在索取、是在對梁右京進行軟性的情感勒索，但他現在只想見到梁右京。

    想跟他上床。

    光是這么坐著下體就已經濕透了，好像有小蟲子從空虛瘙癢的宮苞里爬出來，黏在yinsao淺短的yindao里吸食著他的血，被愛液沖出來后弄得他里面一片饑渴，癢得盛樂恨不得塞個大東西進去撓一撓。