第二十五章 我幫你訓練一下狗狗的動作
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一直靠著墻邊,冷眼看著的祈絢插話了,事不關己的說「學長,跟南宮少爺解釋一下你為甚麼要戴那個東西?!?/br> 聽到主人清冽的聲音,莫躍身體下意識的打了一個哆嗦,勉強挽回了一點神智。他強迫自己再次挺胸張開腿,於南宮逸前再擺出剛才標準的展示動作,頭垂下望著前方的地板,斷斷續續的說「是…回主人,回南宮少爺,因為…奴才的…jiba實在太…太sao…是奴,奴才求主人上環的…」 再屈辱的都做過了,不過是說這幾句話罷了,不疼的……… 南宮逸一臉謎底解開的樣子,他挑起鳳眼,眼角帶著笑,用手背抹去了莫躍臉上的眼淚「哦,原來是學長自己求的。早說嘛?!?/br> 莫躍只能無力的點頭。 就在南宮逸還想開口說點甚麼的時候,祈絢敲了敲墻身,「遲到了?!?/br> 南宮逸也不糾纏,他相信之後和學長相處的時間還有很多,他轉頭給祈絢一個痞笑,「阿絢之前沒養過狗沒經驗,我幫你訓練一下狗狗的動作!」他把手遞至莫躍的面前,平放掌心朝天,所要表示的意思很明顯。 嘴巴泛起一陣鐵銹味,唇內的嫩rou又被咬破,連同心中的苦水如海嘯般席卷他的大腦,他被這翻騰的巨浪沖擊得無法呼吸,一直交握在腦後的手頹然的落下,就在他冰冷的手快要碰到南宮逸的的手心時,他搖搖頭,耐心的提醒他「我要狗狗的rou球哦?!?/br> ……我是人!我那有甚麼rou球! 莫躍呼吸一滯,不太明白南宮逸無理的要求,只是聲音主人目無表情的樣子讓他有點不安,他拼命的思索到底他剛才的動作有甚麼問題,他不是想要手嗎?!這不是都伸給他了嗎??? 腦海突然閃過rou球的畫面,他心里凄然苦笑。 顫過不停的手仍浮在半空,他閉上眼睛,屈起手指的關節,把指甲收入掌心,拇指緊緊靠著食指的第一關節,就像招財貓的貓掌般,把手掌輕輕的搭了在南宮逸的掌心上。 南宮逸滿意的點了頭,像替寵物順毛般整理莫躍的瀏海,又問「狗爪子有了,那聲音呢?」 手掌都被當成了狗爪子,現在再叫一聲,好像已經不算甚麼屈辱的事了。 「汪?!菇谐鰜淼穆曇魠s凄婉得像在悲泣。 溫熱的手撫上莫躍還掛著淚痕的臉,但他只覺得刺痛「好一個狗奴才。以後由本少爺疼你?!?/br> 這嘲諷味十足的話卻滿布陷阱,莫躍不敢回應更不敢道謝,只能夠挪步爬行至祈絢的腳邊,討好似的用臉頰磨蹭著主人的褲管,盡責的扮演著一只寸步不離主人身邊的寵物。 他的直覺告訴他,真玩起上來南宮逸絕對比祈絢狠得多,他只能努力的討祈絢歡心,令他愿意繼續把自己留在身邊,希望自己可以過上好一點的日子… 南宮逸目瞪口呆,樣子像發現了新大陸似的,他摸了摸莫躍身後的尾巴,婉惜又帶點羨慕的說「阿絢可真是撿到了條好狗,又乖又sao。以後玩膩的送我唄?!?/br> 祈絢只是眨了眨眼,沒有接他的話,用腳制止了莫躍蹭褲子的動作,向前走了幾步,莫躍狼狽的跟上,站在原地的南宮逸被莫躍擺動的尾巴吸引著,不禁咽了咽口水,祈絢疑惑的轉頭,看到的是南宮逸一臉饞傻了的蠢樣,忍不住的笑了出來「醒了沒?該上課了?!?/br> 走廊的第三扇門是祈絢的課室,在林默鳶替他們推開門的時候,跪在地上的莫躍緊張得連氣也不敢喘,不知何時已攥緊的拳頭幾乎扣出血來,他一下接一下的深呼吸,試圖安撫已緊張得隨時要暈倒的情緒。 就跪在主人旁邊陪上課而已,沒事的沒事的。 進去的時候一直望地板就好,就不會看見其他人的目光了。 *** 其實早在祈絢他們來教室之前,課室已被在一日之間憑空出現的東西而鬧得沸沸揚揚,這麼一大個的狗籠子,一張書桌,還有一些看著就讓人頭麻發懼的手銬工具,他們都滿頭問號,但可能是唯一知情人的南宮逸去洗手間倒是去了好久! 教室書桌的位置分布簡單,分了前排跟後排兩行,每行三張,祈絢坐在後排中間的那張,左邊靠窗的就是異國王子,右邊那張則是安排了給他學長的。 前排三位近窗的是宋捷升,中間即祈絢的前桌是關津,右邊的則是關泓。 宋捷升并非家奴身份,他父親是現屆的參議院保守黨黨魁,人脈極廣,而母親則為高等法院的法官,在政界影響力舉足輕重。 關泓和關津是一對雙生兒,和祈絢同年。關家為祈家的高級家奴,極受現任家主器重。眾多的家奴家族中只有五大姓能位列高級家奴,後面的再以天干的排序由甲到癸劃分,亦唯有高級家奴擁有能私自培養他姓家奴的權限,因為他們夠忠心而且實績累累,足夠令主家放手隨他們去。而這對雙生兒就是憑著關家的身份來到這班跟祈絢一起上課的。就連近侍林默鳶,在未成為祈絢私奴的當下,現在也得一口一個泓少,津少以示尊敬。 雖說關泓是哥哥,但弟弟關津可比他成熟和沉穩得多。按絢少的原話,鉆石班里唯一能稱上謙謙君子的,除了他本人外就只有關津了。至於其他?絢少沉吟了一會,最終給了其他同學"衣冠禽獸,斯文敗類"八個字的評價。 「都是絢少的?」這個是關泓,關津的哥哥。 「除了絢少誰敢動這里的擺設?腦袋真的是一個很好的東西??上愕亩奸L到阿津身上了。二比零,本席對此深表遺憾?!顾谓萆荒樛榈氖种赣帽葎澇龆土銉蓚€數字。 萬年充當兩個愛斗氣小孩之間的調停人的關津繼續穩定地發揮他的職能。 他們都在籠子前研究著,心想寵物得有多胖多大只才需要個這麼大的籠子。 「咦,但是,寵物要書桌干甚麼?」關泓終於發現問題的重點。 討論未有結果,進來授課的老師打斷了他們的對話。