第一章　南村群童欺我老無力，輪流與我發生性關系（上）

    村落人和山水都固定，麥子一茬茬長，人一茬茬割，重復且無趣。

    “聽說村角來了個外鄉人?！?/br>
    獨居山腳，白日窩在屋子里看書，夏日里也衣衫規整，皮膚白身削瘦。

    “看著不像是能干活的人?！?/br>
    幾個壯小伙隔著窗子偷窺，七嘴八舌吐槽，還有半句藏在了心里——

    這人長得真好看。

    眉眼好看，舉止好看，執著毛筆的手也好看。他們生平第一次見這樣的人。

    眼神不知掩飾地流連，不知哪個不靈光的碰到了窗沿，發出聲響，惹得那人尋聲望過來。

    他眼睛也好看。

    對視幾秒，呆愣在原地，如是想。

    又在反應過來以后一哄而散。身后像有狗追著一樣，一個趕著一個地跑，最后一眾人氣喘吁吁地停在池子邊，有人扶著腿，有人坐地上，一個個臉憋得通紅，直喘粗氣。

    三五分鐘緩過來了，才有人梗著脖子打馬后炮：“我們怕他作甚，你看他那細胳膊細腿的，難道能打得過我們？”

    “他一看就沒什么力氣?！?/br>
    “我一個人能打他三個！”

    互相壯了膽子的幾個人約好，第二天還要去看那人，光明正大地看。

    “等等，二牛人呢？”

    而他們口中的外鄉人從屋里走出，只抓到一個前些日子崴了腳、行動不便的二牛。

    啟木性情一向溫和，這些半大小子在他眼里是晚輩，就更多幾分包容。

    走近幾步，蹲下與這人平視，帶幾分笑意問：“可還站得起來？”

    笑起來，好像更好看了。

    二牛紅著臉垂著頭，身體繃緊不敢說話，猛點點頭。

    邀這人進屋坐坐，本想幫著攙扶，力氣不夠反而一個踉蹌，最后只得看著其自力更生扶著墻進了屋。

    等面對面坐著了，啟木自認是長輩，開口試圖緩解生疏——

    “你叫什么名字？”

    “二牛?！?/br>
    “可讀過書？”

    “沒有?！?/br>
    二牛同學說話中氣十足，眼神偷偷瞥向啟木放在桌上的書，啟木的目光也跟著落上去。

    說來其實羞愧，剛剛他并不算專心。

    讀書本該靜心，但貶官、謫居壓著，悲喜不能超脫，滿心身前事，惹得思緒不寧。

    儒家講究入世，所學為萬民。而他前路未卜、心中迷茫。

    想想剛剛后輩們在窗外艷羨的窺視，再看看此時二牛對知識的渴求，啟木心中某處一動——“你，愿不愿意隨我識字？”

    滿腦子都是那只細長白皙的手的二?；剡^神來，色令智昏，只知點頭。

    第二日，少年們擠在一起，站在了他的屋前。

    “你們可以叫我先生?！?/br>
    先生的聲音好聽，讀索然無味的古文也好聽。

    先生的手指好看，寫沒滋沒味的詩歌也好看。

    最快樂是被先生手把著手教寫字，被半摟著在懷里，鼻尖是皂角和書墨的清香，低頭看手的相疊，黑白顏色沖突分明，先生的手軟，皮膚也滑，體溫比之自己的要低，接觸著舒服得很，靠的近，先生的聲音和氣息也就在耳邊——“蒹葭蒼蒼，白露為霜?！?/br>
    “先生，我寫的不好，您也教教我吧！”

    “還有我！”“先生，我也不會?！?/br>
    夏日炎熱，鄉里小子總愛戲水，也不講究，光著屁股遛著鳥，互相潑水。

    先生不小心經過，掩面笑。

    真是活潑。

    幾個小子先是羞，而后一向領頭的小麥望過去，目光灼灼：“先生，你要不要一起？”

    不知怎么就啞著嗓子。

    小麥說話大膽，行為也出格，從水中鉆出來，任水流從赤裸的身體滑落，挺著胸前的兩點紅豆，走近來就上手來拉啟木。

    一個鄉野長大一個自幼讀書，力量對比懸殊，一個不甚竟被拽著向前幾步掉下了水，連衣服沾濕了，貼在身上，被幾道目光隱晦地掃過身下那處，不知誰吞了吞口水。

    被抓著的手腕掙脫不過，空閑的手欲推拒，伸手觸到的是灼熱的rou體，沒使多大力氣小麥卻輕呼一聲，彎腰潛進了水里。

    一個走了，其他圍了上來，被赤裸的rou體包圍著，啟木蹙起眉，在他看不到的地方，學生們對視一眼，兩人一左一右抱住他的胳膊，身體緊貼著撒嬌：“先生，你同我們玩一會兒吧?！?/br>
    “不得體?！眳s是訓斥，掙脫開，濕漉漉地反身上了岸，離開。

    剛剛消失的小麥游回來：“你們真沒用?！?/br>
    “你要是能管好自己下半身那玩意兒，剛剛也不至于遛那么快?！贝笊椒创较嘧I。

    “先生的力氣真小?！?/br>
    不知道誰沒頭沒腦地說了這樣一句，氣氛忽陷入奇妙地沉默之中。

    書堂。

    執著大麥的手教學字，要離開時，手腕卻被他反手握住。也看著他轉過身，二人面對著面，大麥湊近來聞聞，臉上揚著笑：“先生，你身上好香?！?/br>
    “大抵是皂角的味道?！?/br>
    這動作有些逾越了，掙一下，卻被大麥突然施加的力導致失了平衡，向前跌進他的懷里來。

    這一次，抱個滿懷，被攬著腰，這學生用臉在自己胸前蹭著：“先生，你真的好香?！?/br>
    “你在作甚！”嚴厲了措辭，這人卻不為所動。

    實在掙脫不開。

    不得已，將求助的目光投向一旁的其他學生：“小麥，大山，二牛，元元！”

    學生本就都將目光投在這里，被點名的幾個聞言走過來，卻是分別抓住了他的四肢，以手腳將他束縛住，抬著放在了桌子上。

    “你們是要造反嗎！”不敢置信眼前的一幕。瞪過去，被注視的學生錯過眼去，動作卻不停。

    手指被含進嘴里，以舌頭舔舐，模擬著抽插的運動。

    腳上的靴子被褪去，湊近以牙咬噬腳腕。

    站在中間的學生低身跪下，揚著頭隔著衣物舔上啟木下身那一塊，唾液沾濕一小片，性器漸漸蘇醒，頂起一塊。

    “先生，您硬了！”是歡快的語氣，眼神滿是笑意。面容與過往重疊，啟木覺著自己好像看到過許多次這樣的笑容，當時他說，先生，這個字我會寫了。

    這是他的學生。啟木清晰地如此認知到。