（1）

    “白詰，你是身體不舒服嗎？”

    沒有實感的男聲音質像是灑在傷口上的一把鹽。

    你因為胃痛而曲起的腰部依舊維持著蜷縮的姿勢，頭部順著微微撐起的手肘關節扭過去一點。

    他是怎么知道的？

    你的物理老師兼班主任一副遷就的姿態弓背靠近你，他不知是空洞還是深邃的瞳孔觸及你難堪羞恥的眼神，收縮了下，又迅速恢復正常：“呃，你需要請假回家嗎？”

    請假回家

    你是小學生的時候，這四個字能讓你欣喜若狂，即使是討厭的感冒發燒都有了一層糖果的外衣。

    然而作為高中生，你不想回家。

    如果回家的話，就會錯過一堆待補的課業，短暫的放松一日后是焦頭爛額的瘋狂補習。

    “老師，我……”你試圖告訴他，你并沒有“那么”不舒服。

    可他沒有給你商量的機會，聲音溫柔不可置疑：“我看你不太舒服，一會就聯系家長接你回家吧。我先帶你去衛生室?！?/br>
    你沉默地點頭，離開座位前習慣性地收拾桌面，他耐心十足地等在你旁邊，形銷骨立的身干莫名帶給你巨大的壓力。

    隨便將因難受而潦草記了幾筆筆記的英語試卷收好，你心里有點沉悶：這次的英語考試你可是班二呢，結果這節英語試卷評講課，既沒有老師表揚你，也毫不悠閑。

    一個走神，重要考點就過去了。

    “白詰?！崩蠋焹H是喊了你的名字，沒有質疑、不耐，但是你聽出了他潛臺詞：快點。

    病怏怏地忍住胃痛綴在他身后，強烈的墜痛感讓你清醒的認知只能捕捉到他萬年不變的湛藍色冬季外套。

    高個子的老師步伐碎而快，你幾乎是小跑才能跟上他。

    他允許你搭乘了教師專用電梯。

    在反光的電梯門上，你偷偷凝視物理老師面無表情的臉。

    他興許留意到你打量的目光了，卻毫無反應。

    如果他有日記本的話，今天一定會寫上：照顧了一個麻煩到令我反感的女學生。

    ——“但我有成年教師的體諒?！?/br>
    成年教師的體諒不止一次。

    大概是一天的中午午休時間，教師里稀稀落落有幾個同學，老師站在講臺上，等你走過去后，不緊不慢地翻出你和另一個男生的作業：“你們昨天的作業簡直是一模一樣噢，誰借鑒了誰的??？”

    你的心臟惶惶不安地跳動著，就連臉龐都起了一陣麻，驚嚇的心情在看到男生的名字之后褪去了。

    準確來說，你的作業沒有抄他的：你借鑒了部分前桌物理課代表的作業，而這個男生也借走了物理課代表的作業。一言蔽之，你和這個男生會有一些作業相似，但絕無可能是全部。

    “這道題的過程一樣的，錯的也一樣?！彼弥割^輕漫地在作業上框劃了幾下，往前翻了一面，指著我自己認真照課堂例題完成的作業，“這個也是一樣的?！?/br>
    老實說，你不是第一次面對這樣糟糕的場景，對于長輩的質疑也有自己一套解決方式：死不認賬。

    先不論你的作業和某男的作業借鑒部分都不完全一致，實際就是你自己做的功課題目也被拿來說“相同”可以說意外的搞笑。

    “我沒有抄他的作業?！蹦沔偠ǖ赜纤麕е桃獾臏厝崤c諒解的眼睛，忽略后者嘴角向上的弧度，“如果說我寫的是錯的，那到底什么地方錯了呢？”

    他尷尬地延續了嘴邊的笑容：“這個我不講啊，你自己去想?！?/br>
    你還想要說什么，你的“共犯”也走上了講臺，和你的冷靜狡辯不同，在老師的攻勢下，他擺出了百口莫辯的表情，病弱的白皙臉孔上綻放出可疑的紅色。

    他打算以沉默應對——在老師的眼中顯然就等同于是默認了。

    而我在二人的無聲對峙里取走了自己的作業本，直接走下了講臺。

    事后老師沒有再找過你，也沒有找過你的家長，事件在時間里銷聲匿跡，演變成他有心的寬宏大量。

    就是這樣的“照顧”“體諒”才讓事情變得更惡心：為什么會有人在聽到自己的學生以非玩笑的囂張口氣說：“傻逼物理老師怎么敢布置這么多作業”還裝作若無其事？

    不幸的是，那個學生，也是你。

    你你你你你。

    表現得再怎么乖巧，也難逃是老師心目里的一個劣跡學生。

    “下周就要期末考試了，你好好在家休息吧?！比バl生室的路上，老師叮囑你。

    你沒說話。

    你只去過一次衛生室，那次并不是你受傷，而是學號在你前面一位的學霸體殘少女在跑50米意外跌落在地磕到了腿。

    朋友送她去了衛生室，而你在下課后也跟著其他女生到衛生室找她。

    你們就在衛生室外側呆了十分鐘，你對一切新事物沒有任何好奇心，也懶得探索衛生室內部結構。

    如果可以，你一輩子不想來這里。

    “有點低血糖，吃顆糖吧?！蹦昙o輕輕的女醫師看著你泛白的嘴唇建議，一顆棒棒糖被塞進手里。

    其實你想說你不喜歡吃糖，更不喜歡吃棒棒糖。低血糖不是讓你難受的主要原因，否則你不會大半夜起床上吐下瀉更不會疼到意識模糊。

    女醫師繼續說著：“現在就這樣以后會更辛苦，高三會更忙……”

    老師竟然還沒走，站在你旁邊，高你一頭的男老師會是乖乖聽講的神色嗎？

    女醫師讓你躺在衛生室內部的床上：“你躺一會吧，我去開會?！?/br>
    被子是新的，被單干凈可愛，平時喜歡聞被子的你忍住聞聞被子的沖動，脫掉鞋子之后小心地側躺在床上。

    你本來不準備使用被子，但是你感到冷乎乎的，忍了一個小時后你終于放任自己打開被子鉆了進去。

    老師再來的時候你已經快睡著了。

    “你mama來接你了，白詰?！?/br>
    “謝謝老師?！?/br>
    你抿唇下床，疊起被子。

    “不用收拾，會有人來收拾的?！?/br>
    你固執地忽視他的建議，繼續疊被子，沉默地背對著他，三下五除二解決了。

    回教室的漫漫旅途與來時無異，仍舊是你艱難地快步跟在他身后。

    你仰視著他，幾根稀疏的發絲落在他的后腦勺，勉強湊成了一團黑色。

    禿頭真可怕。

    你不禁打了個寒顫。

    所以到底是誰把你胃痛的事情告知了他啊…………哪個人自作主張做這種事。

    你不會感動的：

    你憎惡被討人厭的老師照拂。