【現實與虛擬】(25)
現實與虛擬·第二十五章·半追憶2020年4月1日早上起來的時候,所有的道具都已經沒電了,夢雨此時靠在架子上睡著了,但地上的yin水表示,她昨晚可是沒有少爽啊,我輕輕的將她取下,在拔出假陽具時,她還小呻吟了一聲。 我把她放在床上,然后擦拭了身體“老公” 她有氣無力的叫著“醒啦” 她點了點頭“我想要,但身體已經動不了了” 我笑了笑“沒事,你就休息吧,我的小蕩婦” 她親了我一下就睡下了。 我收拾完殘局吃過早餐,開始做我自己的另一份工作,這就是在電腦上設計自己的坦克,在分享給同好們,如果剛好沒哪個游戲公司看中,那么說不定,我設計的坦克就可以出現在游戲中。 等忙完了手中的一切,我給自己倒了杯紅酒,然后看著在床上沉沉睡著的夢雨。 因為最近工作很忙,更新跟不上,這一片呢,有我和夢雨的回憶,也有之后的一些事,比如她大學畢業了之類的,這樣在往后就不寫她的結局了。 我看著床上的她開始回憶起來,第一天開班會的時候她一個人坐在了最后,要知道37個人的班坐在200個人的教室里,然后其中一人坐在最后一排的那種鶴立雞群的感覺,我當時以為她是個傲嬌“下面就從以下四個男生中選擇兩個班長,你們不要以為是老師不喜歡女生,但實際上,班級的凝聚力更需要男生來完成,來穆,胖子、老白、卡卡上臺” 我們四個站在了臺上“老師” 老白突然說話“班長就讓穆和胖子來吧,我覺得他們更能勝任這個任務,而且穆的閱歷比我們多一些,胖子的話善于交流” 沒想到老白這話一出我們就真的成為了班長,而胖子成為了副班長。 因為成為了班長就擁有了責任,我是一個喜歡把事情做好的人,最不喜歡那種做事拖延的人,這樣的人非常讓我厭惡和惡心。 我發現夢雨和琪琪認識之后,可能因為是同類的人的關系總是坐在最后一排,但琪琪還好她會時不時的坐在人群中,但是夢雨則不同,不管什么時候都在最后面,所以我一直想要她融入這個班級,因為按照正常的人心理,坐在最后一排的人分為三種,第一種內向沒有安全感,第二種害怕與人交流,第三種學渣,我發現夢雨是第一種,于是我就一直想著她與班里人多交流于是有了晚自習的偶然牽手。 最新找回4F4F4F,C〇M當了四年班長的我,沒少為了班里人被欺負和別人干仗,要不是班主任是學生處的處長估計我早就被開除了,其實我在中忽略了一些情節,夢雨在我正式確立關系之前,有過一個男朋友,但分手是因為我,但起因是她男友,這個男孩比較奇葩,夢雨給他打開水,送飯,而那個男人只是在打游戲,根本沒有一絲尊重別人的意思,有一次我剛從車上下來,就看著他拿著一個柳條一類的東西在打夢雨,我把他打了一頓,這次打完,他們就分手了,雖然是渣男但是夢雨哭了好幾天,我是個男孩沒辦法去女生宿舍陪她,但好在雯雯的幫助下,事情算是圓滿解決了。 認識萌萌還有一個小插曲,我在開車回家的路上發現她衣衫不整的在哭,是在那一次知道這個女孩差點被強jian,知道了她的名字,但后來她發聯系卡才知道她是誰,后面的事大家都知道了,但我也是偶然發現其實萌萌根本不適合當M,與其當M倒不如去當個交媛女,為何這么說呢,因為她的xue胃口大著呢,不是一個S就能管得住的,所以我就借此這次的背叛丟棄包袱。 大學四年的速度是很快的,夢雨在大三的下半年與我分手,但不是因為SM或者是出軌,而是因為有次SM后,才知道她的胃部有問題,去了醫院檢查,是胃癌早期,她就回到自己的城市去住院了。 夢雨離開之后還有個女孩叫瑞瑞,等瑞瑞的事情描述完就要進入虛擬的區域了,但工作很忙,如果不出意外的話,可能會寫虛擬,但得看工作的情況。 “你就看著我坐了一下午呀” 夢雨醒了,但是忘記了自己一絲不掛“是呀,你看你的小葡萄多么誘人” 她一看身上沒有衣服,下意識的用手阻擋“把手放下去,跪下” 夢雨已經被調教的非常習慣了主奴關系,她乖巧的跪在那里,我走過去脫下了褲子“嗯” 她輕哼一聲用嘴巴脫下了我的內褲,將roubang含在嘴里“這才乖,才是我的夢雨” 我摸了摸她的頭,我將項圈戴在了她的脖子上“我要射了” 她點了點頭,jingye一股腦的射入了嘴中,因為兩日的積蓄,射了很多“全部咽下去” “咳咳” 她全部咽了下去,有一點點從嘴角流出,看著極為誘人和性感。 “跟我來” 我拉著鏈子她爬著走,我拿了一個根據人在運動時產生的肌rou運動,尾巴就會動起來,刺激后庭,我將尾巴抹上潤滑劑給她插了進去“嗯,好爽” 我拿出了另外一個假陽具插入了xiaoxue,然后將用鐵鏈制成的T字褲,將陽具和尾巴固定好,然后我拿出一個骨頭外形的口塞給她戴好,然后戴好狗耳朵。 “嗯,嗯” 后面的陽具在刺激著,口塞是可以咬的,我將口塞在春藥里泡了整整兩晚上,只要一咬春藥就回流出來,加上舌頭是很敏感的人類器官,很快夢雨就進入了狀態,外加上我們家是別墅還有上上瞎寫的樓梯呢。 不到一小時夢雨都已經高潮3次“怎么樣我的母狗,小蕩婦是不是很舒服” 她點了點頭我將她M型綁在了椅子上“想要嘛” 她拼命的點著頭,我再次將陽具開大看著她被刺激著叫著。