三年后。

    放課鈴乍然炸響，耐著性子等老師布置完家庭作業后，學生們爭先恐后地沖出教室。

    不一會兒，其他學生都走光了，只剩秦朗一個人做值日。秦朗將黑板擦干凈，地面拖過一遍，把桌椅歸置整齊后，才背上書包離開教室。

    夕陽西沉，當他走出校門的時候，門衛已經在準備鎖門了。

    校門前停著一輛黑色沃爾沃960，秦朗走過去，拉開車門上了車。

    他剛坐下，秦一鳴坐在副駕駛上，語氣很不耐煩地說道：“你咋每天都這么遲？五點鐘放學，現在都五點四十了，從教學樓走到校門口，你需要走四十分鐘？”

    秦朗沒說話，他不想搭理秦一鳴。

    他不理秦一鳴，秦一鳴反倒來勁了：“你不會是路癡吧，一條路走了三年了還不認識？”

    這個時候，秦彬開口打斷不依不饒的秦一鳴：“你哪來這么多廢話，把安全帶系上，姿勢坐正?！?/br>
    一九九五年的北京，道路開始有了擁堵的跡象。寬闊的城市道路上，滿街跑著黃色車身的“面的”，其間夾雜著寥寥數幾的私家車。

    在等待紅燈的空當，秦彬狀似隨意地問道：“小朗，月考成績下來了吧，你考得怎么樣？”

    秦朗正在神游天外，猝不及防被他一問，支支吾吾半天說不出一句完整的話。

    “哈哈，他肯定沒過及格線！”秦一鳴無情地嘲笑道。秦一鳴一語中的。秦朗羞愧地漲紅了臉，沉默不語。

    秦彬說道：“我和你mama商量過了，以你目前的學習成績，靠自學肯定不行了，我找了一個家教每天放學后給你補習?！?/br>
    從前在村里讀書的時候，秦朗的成績不說多么優秀，但也算中等偏上，誰知轉到北京的學校念書后，他的成績如山體滑坡一般，常年在班級排名倒數。

    一開始，黃雅雯和秦彬只道這孩子不適應新的環境，也沒太放在心上，但秦朗的成績實在是太爛了，初一已經留級了一年，成績毫無起色，再這樣繼續下去，秦朗恐怕連普高都考不上。

    黃雅雯這才開始急了。

    秦朗“哦”了一聲，對于請家教的事，他沒什么意見，也輪不到他有意見。

    秦一鳴從后視鏡看到秦朗淡漠的表情，又想起父母平時對秦朗噓寒問暖，對自己呼來喝去，他頓時覺得世界太不公平了。

    秦彬并沒有直接回家，而是先開車送秦一鳴去武館。秦一鳴被祖父母寵壞了，脾氣暴戾，行事沖動。秦彬為了磨煉他的性子，特意找了一家訓練嚴格的泰拳館送他去學武術。

    開車回家的路上，秦朗依然一言不發，車內氣氛安靜得令人尷尬。秦朗是有一點畏懼秦彬的，他敏感地察覺到，秦彬并不是很喜歡自己。

    秦一鳴打心眼里覺得父母偏愛秦朗，他并不知道秦朗在家里的局促不安。

    秦朗長到十三歲才來到這個家，在此之前，他從未想過他喊了十幾年的爸媽竟然不是自己的親生父母。

    在確認秦朗就是自己尋找多年的孩子，黃雅雯立即激動地讓秦朗喊自己mama，秦朗看了一眼旁邊站著的劉見蘭，嘴唇動了動，終究沒喊出那一聲“mama”。

    隨后秦朗離開了養育自己十幾年的小山村，來到了首都。

    他在新家里，像一個忽然到來的遠方客人，在主人家處處小心翼翼。秦一鳴可以在父母面前毫無顧忌地插科打諢，任性撒嬌。

    秦朗不能，他忘不了養母離開的落寞背影，忘不了獨自蹲在臺階下默默抽煙的養父，更忘不了從小到大疼他愛他的哥哥。

    或許是因為身體的緣故，秦朗心思細膩得像女孩子一樣，缺乏安全感。

    在秦朗轉校的第一天，班主任讓他上臺作簡單的自我介紹。秦朗開口還沒說兩句，他一口帶著濃厚鄉音的土話惹得底下的同學哄堂大笑起來，吵嚷著讓秦朗說普通話。

    秦朗哪里見識過這樣的場面，他手足無措地站在講臺上，像鋸了嘴的葫蘆。

    直到班主任用力敲了敲教鞭，才讓沸騰的教室安靜下來。她讓秦朗回到座位，秦朗逃一般飛奔到座位上，羞恥得恨不得找個地洞鉆進去。

    往后的日子，班里幾乎沒人和秦朗說話，倒不是他們惡意孤立秦朗。一是因為他們聽不懂秦朗的土話，二是因為他們津津樂道的港星，搖滾歌手，外國球星，秦朗一個也不認識。

    只有當班級安排值日的時候，班里才會有人主動找秦朗說話，三言兩就把打掃衛生的苦差事推給秦朗一個人干。

    秦朗從未向父母提過這些事，他變得越來越沉默寡言，安靜內斂。

    找的家教很快上崗了，是一個三十多歲的中年男人，在北京的一所教育機構就職。說來他還和秦家沾親帶故呢，雖然是八竿子打不著的那種親戚。

    家教講課講的不錯，秦朗有不會的題目請教他，解答很詳細，秦朗聽不懂，他也不生氣，一遍又一遍耐心地講解。

    日子一天天過去，秦朗的成績逐漸有了一點起色，在最近的一次測驗中，竟然破天荒地從班級倒數第一升為倒數第五。

    這可把黃雅雯高興壞了，她一高興就給了雙倍的補習費用，要求家教延長補習的課時，從原來的每天一小時延長到一個半小時。

    成績提升是件高興事，但秦朗高興不起來。

    起初秦朗非常尊敬這位老師，但漸漸的，老師給他講題的時候，總喜歡緊緊貼著他的身體，挨得極近，說話的時候，暖熱的聲息噴灑到他的耳廓上。

    秦朗很不適應這樣親密的距離，他悄悄地挪動椅子想坐遠點，老師卻不動聲色湊過來，幾乎把他半攬在懷里。

    老師有時候還會摸摸捏捏他的胳膊和腿，開玩笑說秦朗太瘦了，應該多吃點rou蛋奶補一補。

    他摸的次數越來越頻繁，好幾次觸碰到身體敏感部位。秦朗不知道這種行為已經是妥妥的性sao擾了。

    他的內心很恐懼，又覺得很惡心，但他不知如何向父母開口，秦朗選擇默默忍受這一切　。