請假202105270528
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筆者最近在一個培訓班工作,小孩子們完成作業完成的太慢了。 我每輔導一個孩子,我都在心里崩潰一次。 比如今晚, 我真的不明白,為什么就四句話: 葡萄美酒夜光杯, 欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場君莫笑, 古來征戰幾人回? 小孩子能背一個小時,而且還背不下來,每次都把”夜“背成“醉”,一到每句的第一個字就會忘了怎么背,”君莫笑“背成”別莫笑、不君笑、君不笑“等 我也不明白為什么一道有余數除法的應用題。 一共有30個蘋果,如果剛好平均分給7個盤子,那么需要拿走?個蘋果,如果剛好平均分給8個盤子,那么需要加入?個蘋果。 30÷7=4(只)……2(只) 30÷8=3(只)……6(只) 第一個小問,被除數30表示總共有30個蘋果,÷表示平均分,除數7表示7個盤子,商4表示每個盤子平均分到4個蘋果,余數2表示多了2只蘋果。 所以如果要剛好平均分給7個盤子,那需要拿走2個蘋果。 第二個小問,被除數30表示總共有30個蘋果,÷表示平均分,除數8表示8個盤子,商3表示每個盤子平均分到3個蘋果,余數6表示多了6只蘋果。 多出的6只蘋果夠再分一次給8個盤子嗎?不夠。 那么還需要再加入幾個蘋果才能剛好分給8個盤子呢?8-6=2(只) 難道這個流程講的還不夠清楚嗎? 就這道題目,我整整講了一個小時,我自己都快自閉了,結果孩子還是一臉懵逼的看著我,表示老師我不會。 甚至她已經思想很緊張了,我問他還需要再加入幾個蘋果,6個蘋果分給8個人,公平嗎?不公平。為什么不公平?因為還有2個人分不到蘋果。那要讓這兩個人都吃到蘋果,還需要加入幾個蘋果? 小孩子表示不知道,我問她幾個蘋果?她說,3?那5?1? 我自閉了,如果現實跟漫畫一樣,我估計我已經吐魂了。 誰都救不回來的那種。 我是誰,我在哪兒?我在干什么?我為什么在干這個? 我已經連續兩天九點半下班了,我最后一年畢業,還住在學校寢室,趕不上最后一班公交車,然后打車回學校。 回學校就十點半了,洗個澡,洗個衣服,十一點半了。 這幾天是真的沒時間更新,我只能周六的時候再去碼字,給更新。 接下來一章,我預想的是阿朱在玉鳴殿,面對韓子棠的時候,太醫在,蔓娘也在,夾竹桃的灰燼也在。 太醫吞吞吐吐的不敢說,阿朱一定要他說,韓子棠就讓太醫直說。 太醫說了之后,阿朱得逞的拿這個說要懲罰韓子棠。 前面就有阿朱說韓子棠是壞狗狗的情節,而且上一次韓子棠因為心理陰影無法適應脖頸上被人勒著。 下一章阿朱會再一次用真的鏈子,去鎖住韓子棠的脖子,并且是以爬行的姿勢進行羞恥py。 在爬行過程中,韓子棠的眼睛被蒙住,他不知道殿內蔓娘被阿朱藏在屏風后面,也看不到這一切。 然后當韓子棠因為羞恥而射精的時候,阿朱會在韓子棠的耳邊說,蔓娘就在屏風后面,沒有退下。 然后扯下韓子棠蒙眼的布料,韓子棠以狗撒尿的姿勢射精,射精過程中茫然的看著屏風后的蔓娘就在她眼前,并且居高臨下的看著他射精。 韓子棠直接崩潰,接下來半個月沒有進過玉鳴殿。 韓子希并不知道這個事發生,每天看著照舊出現在朝堂上的韓子棠,精神一天比一天差,直到有一天在朝堂上昏倒。 這個時候韓子希和韓子越才知道,韓子棠連著半個月幾乎都在夢靨,而且茶飯不思。 并且逼問韓九,韓九不說話,韓子希問韓柒,怎樣才能讓韓九說話。 韓柒說,讓韓九說話,不如讓韓午說話,韓午的軟肋是韓九。 于是韓子希就在韓午面前,第一次問話,不說,就掰斷韓九的一根手指,第二次問話,不說,就挑斷韓九的手筋腳筋,第三次問話,不說,就要了韓九的命。 韓子希用刀就要割破韓九的手筋腳筋的時候,韓九第一次表現出害怕的情緒,韓午堅持不住,說了阿朱的事。 然后韓子希沖入韓子棠臥房,質問他,并且轉身就去玉鳴殿要殺阿朱。 韓子棠身體虛弱,幾乎下不了床,韓子越說,只有你自己走過去,才能救下阿朱。 救不救,看你自己。 韓子棠跌跌撞撞下床,讓人備玉輦,到玉鳴殿的時候。 韓子希手里拿著鞭子,一下一下抽蔓娘,蔓娘毀容,身體上全是血,奄奄一息。 韓子棠救下蔓娘,讓人去醫治蔓娘。 阿朱驚魂未定,害怕的不得了。 韓子棠看了眼阿朱,阻止了韓子希,并且說他自己的事,他自己解決。 然后和阿朱說明白,作為喜歡阿朱的韓子棠,可以容許阿朱肆意踐踏她的尊嚴。 可同時,對外人,他是帝皇,他的尊嚴不容踐踏。 阿朱第一次發現韓子棠也不是對她百依百順的。 之前的韓子棠百依百順,她反而輕視,發現有人就算不要命也要殺她保護韓子棠的時候,第一次知道自己不是什么都能做的。 而且這樣的韓子棠她從沒見過,阿朱潛意識里是崇拜強者的。 發現韓子棠的另一面后,還沒到達愛戀,但終于開始喜歡韓子棠了。 這是接下來三章?的大綱,大概三章吧?這個月會把這個情節寫完的。