自從生物書發下來，那一頁就翻得皺了起來。

    學期伊始，如果把所有學科的書豎著摞在一起，雪白鋒利的紙張密密匝匝，看著賞心悅目。獨獨生物書里不上不下的那一張紙，連邊緣都已經染上些許深色。像是古舊的淺黃或者淡灰，雖不難看，卻著實扎眼。

    又尤其顯得欲蓋彌彰。

    ——這是唐壹百無聊賴地歪頭趴在課桌上時發現的，別人的書。

    上課鈴陡然響起，支起腦袋一瞟黑板上的課表——是公認用來趕作業的語文課，那種老師自顧自在講臺上慷慨激昂，下面一片刷刷得翻頁和寫字聲的慣例場景。

    唐壹正琢磨著補哪門不用腦子的作業，手就先于想法把生物書抽了出來，然后才后知后覺地思考生物布置了哪些作業。

    哦，是預習吧，把第一單元的知識點都整理摘抄一邊。

    眨眼間龍飛鳳舞地描畫完了零零星星幾點及其精煉的知識點，隨手就翻到了那一頁，盯著發起了呆。

    唐壹知道這是什么，也知道同學們為什么對于這頁的內容有隱秘又張揚的興奮。只是耳濡目染得下意識覺得自己作為一個所謂“優等生”，應該遠離這些東西；同時作為一個自覺比常人有智慧一些的驕傲優越感，也使他刻意地不去看不去想，這些人類原始的粗陋本能。

    語文老師正講解一片文章到心思復雜處，條條縷縷地分析著，有些循循善誘的空靈，若有若無地把理智勾往空蕩處。

    唐壹一手撐著半邊臉，一手拎著翻了一半的生物書，對著那頁畫得簡略的人體出神。

    簡略到有些可笑，雖然該有的器官一個沒少，但怎么看都總有些敷衍的意思在里面。想起之前自己在圖書館看的更為科學的百科全書，上面的圖從整體到單獨的器官，無一不是比例真實形狀規整。

    不會……唐壹怔怔地想，不會激起這樣奇怪的感覺。

    科學的精準往往簡潔明了干凈利落，反倒是這個歪歪扭扭像是簡筆畫一樣的玩意兒，不光滑的筆觸，不優雅的黑團，看著看著就有陌生的感覺起來。

    唐壹身子微不可查地動了動，先是心虛地抬頭認真地朝老師和板書方向看了好一會兒，然后在低下頭假裝回來看老師所講的文章時，四處用余光探查了一番。

    同學們或埋頭或聽講，老師或者寫著板書，或者翻著PPT。

    唐壹個子高大，坐在倒數第一排的角落，因為班里人數不是偶數，所以正好分到最后一個，導致唐壹不僅沒有同學做室友，也沒有同桌。

    這也并不是壞事，若是現在，那就是大大的方便。

    最后一排的男生把桌上遮擋視線的書堆又摞得高了些，把翻開的生物書固定住，一手緩緩扶上額頭。在這手的遮掩下，唐壹不知所措地低頭看見了自己身體的變化。

    校褲是松垮的運動制式，起落的布料于是愈加無可逃避得顯著。

    唐壹博覽群書又聰慧過人，心里知道這一切的來龍去脈，甚至能給你把生物書第三單元才會學到的性激素的幾個作用和影響背出來。但是，他終究不過是個剛進入所謂青春期的學生罷了，不過是一個下意識壓抑逃避，卻在一個再糟糕不過的時間城門失守，被簡單的筆畫勾起了一點點欲望的男孩罷了。

    只是這一點點的星火，并不是動個腦子就能壓得住的。

    唐壹雙腿不自覺地用力一緊，變化帶來的感覺逐漸明顯起來。眼神溜回那惱人的圖片上，雙腿之間從前往后，該抬頭的抬頭，該瘙癢的瘙癢，該濡濕的濡濕，而所有細微至極的感覺反應在身上，卻都像蝴蝶翅膀引起的颶風般狂卷而過，一陣顫栗。

    他終于緩慢地，把乖乖擺在課桌上方的一只手，往下探去。

    明明往下伸的動作是那么猶豫而顯得漫長，可是當手隔著兩層布料壓在半硬的yinjing上那一瞬間之后，指節修長白皙好看的手卻突然好像不屬于唐壹一樣，毫無章法地胡亂按壓和使勁揉搓，似乎生了極大的氣一樣暴虐。

    但無可否認，從未感受過的快意漸漸漫上來，導致扶著額頭的那只手都感到有些灼熱。

    這邊手里亂動的物什越來越鼓脹，更下邊的地方卻越來越癢。唐壹繼續從腿往上發狠似的隱隱用力，股間的摩擦終于一點點把內褲擠得堆疊在那一條從前至后的勾縫里。再一用力，布料便被夾著向空虛處壓去，勉勉強強能給外圍的敏感點一絲絲若有若無地安慰。

    唐壹呼吸聲漸重，望著面前擺著的書上的圖，眼神迷蒙起來。勉強能認出的人形中間，胡亂幾筆黑粗的線條之后，隱約一條垂著的圓柱，兩個歪歪扭扭的橢圓，竟然……這么……這么……難以言喻。

    外面的手揉著揉著慢下來，又像是試探著一樣小心翼翼地往上，勾起單薄的校服T恤，碰到了自己的腹部肌rou——也可能是小肚子，畢竟現在唐壹勾著腰坐著，神識也早已飛到九天云霄了。擁有了自由意志的手不用再背負主人的罪惡感和控制，歡歡喜喜地擠過兩條褲子的松緊帶，探入已略有趨勢的毛叢里。

    溫度上升的臉還是正襟危坐又散漫無意的樣子，只是不可見處牙齒用了些力在摩擦，領口下的頸線繃得硬挺。

    就這樣毫無變化，仿佛唯一的活物就是那個不屬于自己的手，早就被自己單方面斷絕了關系的、不聽話的手。

    唐壹的第一次，居然是對著生物書上丑不拉幾的簡筆畫，在虎視眈眈的語文課上，右手終于不再隔著任何東西，握住了自己的長槍。

    礙事的內褲被撥開到一旁，還順手扯了一下直接繃成長條塞在臀瓣之間。

    瞎搞的手還是和本體有著靈犀的感應，漸漸得出些門道，無師自通地圈住性器前后擼動起來。

    唐壹整個下半身都難耐地微微律動，呼吸聲愈加粗厚低沉，臀部蹭著椅子，擠在縫隙中的布料左沖右撞，兩腿直接交疊著用力，硬是擺成了懸空的二郎腿的樣子。

    他含著迫不及待地知道，潮水般的快感即將埋沒至頂，自己會不恥地爽到窒息。

    隨著身子四處紛紛發力，另一只手也按耐不住地要向下去幫個關鍵的忙。

    “唐壹？”

    就像出神的人突然一驚一樣，唐壹迅雷不及掩耳地第一反應把生物書蓋上，然后才努力裝作平靜的樣子，去看悄悄回頭用筆敲自己桌子的前桌。

    “老師點你呢?！鼻白擂D了半個頭，低聲提醒。

    手帶著私處的味道早就回到了原位，舉起語文課本。唐壹鎮定地慢慢起立，低頭假裝在看書思考。

    可是唐壹腿長，要是完全站直，雖然也許每個桌子上大堆的書可以遠遠近近層層疊疊地遮住運動褲上矗立的突出，他卻絕對不愿意冒這個險。

    驕傲自矜的人，總是把臉看得比較重的。

    唐壹一邊死命壓抑著最后沖刺的瘋狂欲望，一邊勾著腿、緊緊靠著桌子邊緣站起來，堪堪把那硬的不行的敏感玩意兒壓在桌肚頂上。

    然后沉默。

    其實語文課上回答不出來問題很正常，都是主觀的解答，也不是老師的思路一定有人能get到，一般要是站起來回答的是沉默，老師自動會默認去叫下一位同學或者自答自問。

    可惜——老師并沒有叫下一位，而是說：

    “你在干什么？”

    正當唐壹五雷轟頂，以為哪里不對露餡了，覺得自己人生就此玩完甚至開始幻想以后未來的自暴自棄時，老師繼續皺著眉說：

    “是不是沒聽課??？我讓你朗讀下第四段，找不到嗎。念完站一節課吧?！?/br>
    ——這是最輕的處罰。唐壹向來語文成績不錯，聲音更是好聽深情，所以頗得語文老師喜愛，也才會有上課遇到精彩的段落，找他來念一念的慣例。

    可今日卻沒能有一個令人享受的完美朗讀。

    先是最喜歡的學生壓根沒聽課也沒聽到自己的點名，再是他的朗讀，精神氣都對不上該有的情緒，聽起來過于低沉壓抑，語速還快得不行。老師悻悻然討了個沒趣，便沒做進一步評論，晾他在一邊繼續回頭分析文章了。

    留下口干舌燥的唐壹別扭地半站著，呼嘯的欲望幾欲破頂，就差直接揚著抬頭巨龍不管不顧地奔向廁所打了個爽了。

    有了這么個插曲，理智其實已經回來了，只是身體沒有得到釋放愈加燥熱難忍，唐壹抬起眼皮掃了一圈見沒有異動，左右腿交叉起來，繼續一頂一頂地使力。

    桌板畢竟只是個平面，摩擦著圓柱只能有一條細細的切點組成的線接觸，眼看下課時間快到，個別同學已經sao動起來，唐壹心里焦躁又著急，放棄了做樣子的語文書，雙手扔下課本垂下歪進桌肚里，還不忘抽了幾張紙見縫插針地低了個身子，借著遮掩塞到敏感的guitou頂端。

    順著桌椅碰撞聲狠命快速地搓了幾下，在下課鈴和隨即全校范圍內都沸騰起來的喧鬧聲里，唐壹的每一塊肌rou微不可查又聲勢浩大地痙攣著，喉嚨里吞下幾聲似吼似嘆的音節后，不由自主劫后余生般大口地喘著氣。

    手心捂住的紙張漸漸洇濕，包出來一手陌生又熟悉的黏液。陌生在他只見過這東西從自己身體里出來一次，還是沒有意識和記憶的睡夢里；熟悉在他早就在書里知道它的名字知道它的構成，也知道它從哪里來，應該到哪里去。