做什么事情都很不耐煩呢，冷戰的話歐兒他可以堅持很久，久到像之前和德那樣好幾年沒聯系，他都不會有別的特殊感受，可是現在不一樣。太狼狽了，好累，都變得不像他自己，得不到回應就要懂得適可而止。

    先向他伸出手的是德，招惹他的人也是德，可是為什么落得現在這樣的結局？

    向德邁進一步，他卻往后退了一萬步，以為他急于抽身離開?？墒悄莻€笨拙的人啊，竟然還讓了入學名額，不是說了只是朋友嗎。

    這么浪費自己的前程只會幫倒忙，越幫忙越添亂，越讓自己心痛，還是不要在聯系了。

    歐兒沒有接受那個入學名額。

    德一直都沒有對歐兒表達，也不敢表達他有多愛歐兒。

    德已經把他所擁有的最好的東西都給了歐兒，他也已經千瘡百孔，只有學習厲害，就幫歐兒補習，愛歐兒，所以把名額讓給了他，就像他小時候對歐兒說的話：我給你，是因為我真心想給你。

    ?卻根本沒想過歐兒不知道他的想法，歐兒只看到了德擁抱自己親吻自己，卻不敢承認他心中的悸動，也不愿意去愛他，既然什么都不愿意，就不要再拿名額來施舍他了。

    福南老師最后一節的補習課，大家都去了，德從未想過會在那天，坐在對面，看到了柏石對歐兒表白，他敢當著所有人的面說，他從高一就開始喜歡歐兒了。

    柏石也曾陷入迷茫，但是他還是明白了自己對歐兒的情感。

    只有德，對自己的心不清不楚，猶豫迷惘，錯過了所有。只能艷羨地看著柏石帶著歐兒出了教室。

    各自伴著學習混混沌沌地到了高考，在走廊遇到歐兒的時候，德還是忍不住會想問，他和柏石發展到哪一步了，自虐般地提問。

    尤其在聽到接觸有一段時間了，心里的嫉妒到達了頂峰，無數猜疑涌上心頭，一段時間是多久，親了嗎？睡了嗎？柏石有像我吻過你全身一樣吻你嗎？

    就算只是試著聊天接觸，柏石也肯定想對你做更親密的事情。

    可是德他一句質問都說不出來，一直如此。

    他沒有資格，也沒有勇氣。

    即使是在高考這么重要的關頭，他腦海中盤旋的依然是歐兒，和無邊的妒忌。