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    雖然一宿舍都是法學專業，但是細分起來李季季和林杰是刑法學專業的，冉凌越和程航民商法專業的。但大一的時候基礎課程大致相同。晚上有一堂四個班一起上的律師職業道德課。是水課，水課的意思就是只要你每一節都來，期末就不會掛科。

    這種課程知識點比較少，老師比較注重和學生之間的討論。

    今晚上討論的其中一個問題是，“如果你是一名刑辯律師，當你在會見當事人時，當事人像你如實陳述了他的犯罪事實，但是根據你調取的卷宗材料來看，公安機關還未掌握切實的證據，這個時候你會怎么做？”

    學生在答題板上匿名寫答案，然后發送給老師；老師在大屏幕上展現大家的答案，共同討論。思考時間有十分鐘。

    程航宿舍四個并排坐，大家交頭接耳后把各自答案交上去了。

    老師開始點評，“嗯，每個人都有為自己辯護的權利？”

    “對，但是這個回答跟剛才的問題有點不切題。問題問得是當你遇到這種情況的時候，你會怎么做？”

    “我是學民商法的，我以后不做刑事律師?！?/br>
    “這個答案很犀利啊。但是在座的同學們，大城市里面律師有分刑事律師民事律師，小城市里面律師可沒有。有些人可以說我是法二代律二代，到時候跟著上一輩的路去走。但在座的也有拼一代吧，有點逃避問題了?！?/br>
    “老師，這個同學是法二代，人以后要去法院接棒做民庭庭長呢?！?/br>
    底下傳來善意的哄笑。

    “僅從證據上為當事人進行辯護，公檢法自己沒有查到的我也當不知道?！?/br>
    “讓他不要和公安機關做筆錄實，注意講話內容，也就是不要如實講。除非補充偵查時公安機關又找到新證據?！?/br>
    “打擊犯罪是公檢法的事情，我只維護當事人的權益?！?/br>
    “嗯，這幾位同學這堂課沒白上啊。律師職業道德?！?/br>
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    “在實踐當中?！笔谡n老師手撐著講臺，和學生們聊天?！坝行┞蓭熓峭Ψ锤羞@類當事人的。就比如說最普通的民間借貸，這個是民事案件了，剛才說不做刑事案件的同學這個可以聽一下了?！?/br>
    底下又是笑。

    “現在國家在打擊套路貸，套路貸和民間借貸是不一樣。但是在民間借貸中，砍頭息、高利貸非常頻繁。我們遇到過很多，來委托的時候拿著一張五萬的借條，也沒有轉賬記錄，他會跟律師說，實際上我只借了四萬八、四萬五，這個都還是好的，我還遇到有人跟我說，‘律師啊，實際我只借了2萬?！@個在以前，大家都不管，就是證據怎么體現就怎么起訴。十萬以內小金額，邏輯講得通，法院基本都會支持。但現在不行，國家打擊套路貸，就是普通的民間借貸，有的都會要求訴訟參與人簽一張誠信訴訟的承諾書。那在這種情況律師就要對自己說出的話負責了。當然現在還沒有聽說哪個律師因為這類案件進去。

    遇到這種情況，