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    無意中在洗手間里聽見這樣論調的宋怡一臉復雜的盯著手機上的小言文：“......”

    二十七八歲了她都還認為自己是個少女呢！誰樂意活的跟個老阿姨似的！怪誰??！難道還讓她聊上兩句自己弟弟和的女明星的緋聞？

    好好地妙齡少女被逼得只能躲在廁所里看兩眼小言文，宋怡心里也挺不是滋味的。

    可能也是因為這個傳聞，明明她宋怡不管是模樣還是學歷在醫院單身女青年里都是拔尖的，但是來醫院工作一年多，居然沒人追過她。唯一一個追過她的還是別的醫院來交流的小哥哥，正所謂是無知者無畏。但這個小哥哥也在追她追個半茬子的時候被別的女醫生給拐了，也不知道是不是因為知道了傳聞所以知難而退了。

    特別是在這次經歷了“背影女友”時間之后，宋怡對微博的心理陰影面積大的簡直都快沒邊兒了，手機下載個微博放在那里，幾乎成了個擺設。

    這次聽宋樂生說路淮因為發現了古城遺址這件事又上了熱搜，宋怡擔心網友們的態度，這才又一次鼓起勇氣打開了微博。

    發現了古城并且及時上報保護了起來，這本來就是一件好事，黑也是閉眼黑，頂多是酸兩句說這次路淮拍戲多災多難的，重新搭場景必然會錯過原來的檔期，也不知道這部電影能不能打破路淮的票房神話什么的。

    大多數網友都是有眼睛的，從路淮夸到整個劇組，說他們負責有決斷，拼著這么大的損失也不能讓遺址有損失什么的，三觀簡直不能更正了。

    還有人調侃，說考古隊和遺址估計都沒想到能以這種方式博得全民關注。

    宋怡看著看著對劇組也有了些好感，心想著路淮這個人雖然不靠譜了點兒，但呆的劇組還算是不錯，最起碼三觀都挺正的，以后電影出來了她咬牙也要買一張票看一場，就算是貢獻票房了。

    確認了輿論都是正面的之后，宋怡心滿意足的退出了微博，準備把它晾在一眾APP中長灰。

    然后，就到了查房的時間。

    前幾天有一個喝安眠藥自殺被送過來的女大學生，被救過來之后她的父母哭天搶地的說謝謝醫生，這個女生醒了之后倒是沒什么過激反應，也沒有說想再次自殺什么的，她父母以為她這是想通了，但何主任總覺得這女生的反應有些怪異，叮囑了每個要查房的醫生和護士要注意這個女生。

    果不其然，就在兩天前，一個剛來醫院兩個月的住院醫師去查房的時候，那個女生莫名其妙的和他討論自殺的各種方法和成功率的問題，很認真的說要不是被逃課回來的室友發現了，自己現在應在在停尸間。語氣中帶著一股真誠的遺憾，甚至責怪的看了一眼那個男醫生。

    那時候還是晚上，走廊里空無一人，只亮著兩盞慘白的燈，那個醫生險些被她這眼給看尿了，渾身雞皮疙瘩都起來了，大著膽子問她怎么會和他說這些，那女生回了一句因為你長得帥，之后就死活不說話了，連著兩天，誰和她搭話她都不理。

    何主任知道了之后，很認真的建議女生家長出院之后帶孩子去看看心理醫生。

    但家長好像很抵觸，一個勁的說自己孩子不是精神病，等她想開了就好了。

    宋怡知道這些家長的心理。

    有些人完全沒有心理疾病的概念，當身邊的人出現心理問題之后也完全不會往心理疾病方面想，覺得他們就是一時消沉，等自己想開了就行，甚至會把他們當成生理上的不健康。有些人干脆就把“心理疾病”和“精神病”掛上等號，不愿意承認他們有“精神病”，諱疾忌醫到一種愚昧的程度。

    然而實際上，很多心理疾病都是伴隨著自殺傾向的，而且患者并沒有辦法自己控制這種傾向，也沒有辦法自救。

    等他們自己想開、等他們自己想開，等著等著，一條生命就這么沒了。

    宋怡到那個女孩的病房的時候她父母并不在，她臨床的病人也沒有醒。宋怡看了眼還在掛著的點滴，問她：“好好吃藥了嗎？”

    女孩意料之中的沒有理她。

    宋怡微微靠近她，在女孩的視線里把手伸到女孩的枕頭底下。女孩伸出沒有扎針的手想攔她，被宋怡一把按住了手。慢慢的，宋怡從她枕頭底下掏出了一個還沒拆封的注射劑。

    女孩豁然抬頭看她。

    宋怡搖了搖手里的東西，“這個太危險，我先沒收了?！?/br>
    半晌，她聽見女孩低聲道：“我的！”帶著點兒不甘和執著。

    宋怡：“哪里是你的，明明是從護士jiejie那里偷出來的吧?！?/br>
    她又不說話了，拿被子往腦袋上一蒙，背對著宋怡。

    宋怡看了一眼床頭的病歷卡，姓名一欄上寫的是楚以溫。

    楚以溫，多好聽的名字。

    宋怡穩住怦怦直跳的心臟，退出了病房。她靠在墻上，握著注射器的手微微發抖，手腳發軟。

    剛剛她進去的時候，楚以溫已經醒了，下意識的抬頭看來人是誰，頭抬到一半又硬生生的落了下來，緊緊壓住枕頭。

    宋怡覺得怪異，想到何主任說過的話，本著寧愿多此一舉也不想出什么意外的原則，摸了摸她的枕頭下面。

    結果摸到了這個。

    她偷一個注射器想干嘛？

    宋怡想起那個男醫生說的，楚以溫說自己研究過各種自殺方式和她們的成功率。

    她在大學上第一堂解剖課的時候，老師一人發給他們一只兔子，讓他們先把兔子弄死，之后再解剖。當時老師給了他們三種弄死兔子的方法，掐死、淹死、還有用注射器從兔子耳緣靜脈往它體內打入空氣。

    她按住兔子頭抓住兔子耳朵照做了，眼看著兔子在她眼前掙扎著斷氣。她旁邊那個女生也想學她的，卻差點沒被兔子咬上一口，最后只能按著它的頭把它淹死了。

    那么這個女孩專門偷一個空注射器是想干嘛？

    宋怡越想腿越軟，如果她今天沒有“多此一舉”的話，如果她沒有那么多疑的話......

    每一條被送往急診室并被救回來的生命都不容易，如果可能的話，每一個被救回來的人宋怡都希望他們活的好好地。

    這個女孩已經有了很嚴重的自殺傾向，必須讓何主任對那對家長說明事情的嚴重性，不能讓他們的愚昧毀了一個孩子。

    宋怡剛抬腳想走，對面病房的門卻突然開了，一個十七八歲的小姑娘從里面走了出來。

    宋怡認得她，這是她那天在手術室外看到的那對不知道是兄妹還是姐弟中的女孩，里面住的是她腿部截肢的父親。宋怡對她印象很深刻，因為當時只有她沒哭，在那一瞬間，仿佛比她的母親更成熟。

    “怎么了？”宋怡溫聲問她。

    女孩直勾勾的看著對