是文言文？！

    雖然已經相對淺顯易懂，可遣詞造句充滿了古韻古風，極為的講究。整個文章流暢還押韻，論述的角度也非常新穎，甚至還用了不少古籍辯證。

    整個作文透著一股nongnong的我是滿分范文的氣質，送到出版社都能進優秀作文選，還要被無數語文老師用來教育自己的學生，你們看看人家——

    抄個作業而已，要不要這么拼??！

    第8章

    夏清自殺之后首次亮相，本就吸引了很多人的目光，又經過這么一遭，坐在教室里簡直就是聚光的存在。

    剛收假回來，又是語文課，大部分人都跟霜打的茄子似的提不起勁，不停的打著哈欠。榮升聚光燈的夏清一點不知道什么叫收斂低調，表現尤為突兀。

    夏清覺得能上學簡直幸福極了，老師教的又好，很多想法和她從前聽到的并不相同，不同的角度分析，讓她覺得非常有意思，受益匪淺。哪怕是于她而言的比較簡單的語文課，也依然聽得津津有味。

    那專注的樣子實在是太耀眼，尤其有一群快睡著的背景墻襯托，整個人好似放光一樣。

    這家伙是在聽課？肯定是在裝模作樣吧？！

    原本是無聊偷瞄一眼的人，都忍不住盯著她看。結果不僅沒有抓住夏清的做戲的證據，還被她認真的樣子給感染了，不知不覺也把注意力放到了老師身上。

    #考零蛋的學渣都那么認真，我不認真豈不是比學渣還學渣？#

    #夏青青都聽課了，今天的語文老師是不是開掛啦？我也來聽聽講了什么。#

    #咦，好像和平時沒什么區別啊，肯定是我沒好好聽！#

    #夏青青都這么認真，絕對有貓膩，是不是教導主任或者老板又開啟偷窺模式？#

    這種詭異氣氛蔓延開來，彼此之間互相影響，不管是好奇還是害怕，都不再開小差，端端正正的坐著，一臉嚴肅認真的聽老師講課，時不時還皺著眉頭微微頷首。做出‘老師講的這個好有道理’，‘這段文章果然精彩’的表情。

    語文老師也很詫異，她早就做好收假第一天學生懶洋洋的準備。尤其這是十班，出了名的學習風氣差，更是不抱希望。承德高中雖然不以學習成績排名，可班級之間還是有優劣之分，十班就是有名的吊尾車。

    沒有想到所有人竟然這么認真！

    語文老師簡直有點受寵若驚，學生有了回應，老師講課也就更有激情，即便是同樣的教案，從前講過好多次的課程，也能講出新感覺，整個氣氛都被調動得很活躍。原本只是裝模作樣的學生覺得老師這節課講得特別有意思，也漸漸聽了進去。

    兩節課下來，大家意猶未盡，滿足又帶著遺憾下課了。

    可隨即突然好一會反應：臥槽，我竟然認認真真的聽了兩節語文課！我什么時候變得這么好學了，我怎么不知道？

    課間cao的預備音樂聲響起，一群人跟幽魂似的下樓，鬧不清自己剛才怎么跟中了邪似的。

    作為最靠近真相的孔小玲，比其他人要敏銳，心底那感覺真是難以形容。她第一次邀請夏清一起下樓做課間cao，從前兩人雖然是同桌，卻沒有說過一句話，更別說這種對于高中女生來說是一種認可的親近行為。

    課間cao雖然有鍛煉身體、提精神的作用，可大部分學生都很不喜歡做，全都十分敷衍又懶散的隨便抖抖腿。

    夏清不一樣，對身體有益的事，她從來不會馬虎。心底還覺得，這里的學堂不一般，連這種小細節都想到了。悶頭學效率低對身體不好，中間有時間放松，實在太好不過。

    夏清很認真，在一群懶散的學生里十分突兀，讓人不注意都難。

    動作標準又不夸張，還有一種力道和美感，與旁人不同又不覺得嘩眾取寵。

    要是面子薄的人，在這種‘我們不一樣’的目光中，興許就隨波逐流了。夏清從不是這種人，她要是那么在意別人的目光，哪里能把忠義侯府的老弱婦孺硬生生殺出一條路來。

    再者，這種榜樣她早就做過。

    易家也不是個個爭氣勤于練武，也有不兒孫后輩覺得大樹之下好乘涼，不想那么辛苦。夏清非常清楚生于憂患死于安樂，她不多說什么，只是以身作則，每日都是第一個到練武場，依照武師的要求，認真完成每一個動作。風雨無阻，沒有一天拉下。

    她的舉動感染了大家，饒是再厚臉皮的人見此，也不好意思再偷懶。

    類似這種事做多了就養成了習慣，很容易散發出一種蠱惑人的氣質，夏清此時雖無刻意之心，可以依然極具感染力。

    #這個人怎么回事，要不要這么認真啊。#

    #她跳得還挺好看的，這還是我認識的廣播cao嗎。#

    #我不好好做cao，好像顯得很差勁……#

    一開始明明是看戲，后來莫名其妙也跟著認真起來，還讓這種狀態又以輻射了出去，蔓延了一片。

    音樂播完，十班的同學們仿若雷劈，我是誰，我剛才在干嘛，剛才好好做cao的人竟然是放浪不羈的我？

    第二次了，今天第二次了！為什么老是會做一些莫名其妙的事？！

    孔小玲因為只有一米六，所以站在前排距離夏清比較遠，可她一直關注對方的動靜，連做cao都把一群人給帶跑了，這感覺真是……

    同事，她又莫名升起‘我就知道會這樣’的念頭。

    這個人自殺以后，簡直有毒??！

    散cao之后，大家看夏清的眼神都有點一言難盡。夏清依然帶著淡淡的微笑，從容又慈愛。

    第三節 課是數學，夏清當然是……聽不懂啦，甚至感覺老師在鬼畫符。

    聽不懂也就沒有勉強，她拿出了初中數學課本。偶爾會抬頭，做做課堂筆記。

    數學老師是十班的班主任劉紅，她的教學能力很強也很嚴厲負責，是為數不多能讓十班的人上課不敢胡鬧的老師。她上課的時候一雙眼睛掃遍教室每個角落，不管你在做什么都能被她的火眼金睛識破。

    她看到夏清又不知道在干什么，手里還拿著筆涂涂寫寫，非常的認真，偶爾才會抬頭看幾眼。她很想用手里的粉筆砸過去，看到她左手上的繃帶，終究是忍住了。

    推了推眼鏡，非常生硬的將眼光從夏清身上挪開，心底暗暗嘆了一口氣。

    沒有想到下課后，她被讓這個學生給攔住了。

    劉紅確實很不喜歡這個學生，不守學校規則，上課不認真聽講，前幾天還鬧出什么自殺，讓她很難有什么好感。要不是沒法選擇學生，她真是一點也不想收她。

    可再不喜歡也是自己的學生，學生有事找她，也不會置之不理，不過也沒法像面對喜歡的學生那樣和顏悅色。

    夏清朝著他深深的鞠了一躬：“劉老