上鎖的房間?？蛷d中的家具都被用白布給遮擋了起來，男生舉著手機就在周圍轉了一圈，時不時隨手就拿起擱放在桌上的東西看幾眼。

    在客廳沒有任何發現，男生就轉進了最近的房間里，房間的東西已經被收拾干凈，只剩下一張木板床和一個空衣柜。男生大致看了一眼，正準備離開的時候，身后忽然響起了“啪”的一聲，等他回過頭去時，發現剛才還大開著的衣柜此時卻是關在了一塊。

    男生心生疑惑，嘴里念叨著過去看看等話，就邁腳走了上前，伸手就放在了衣柜的把手上，往外拉了開來。在衣柜門被拉開的瞬間，視頻的鏡頭忽然劇烈地搖擺了起來，隱約間好像照到了一個白慘慘的人影，但是因為鏡頭晃得太厲害，看得并不是很清晰。

    接著只聽到男生的高亢的尖叫聲，視頻“嗖”的一聲就徹底黑屏了下去。

    云歌靈打開下面的評論，大部分人都在詢問拍視頻的男人去了哪，是不是出事了等問題，可是發了這個視頻的人并未回復過下面任何一個人的問題。

    云歌靈接著往下看起了第二條消息。這次的不是一個視頻，而是一篇文章。云歌靈大致掃了一遍，內容說的是寫這篇文章的作者曾經遇見過的一件怪異的事情——“水鬼借命”。

    作者有話要說：　　改一下前文云歌雅的愿望，改成讓云歌靈拍完恐怖直播節目就行>_<

    第116章

    主人公自稱姓唐, 是下鄉支教的一個老師，二十八歲，他支教的村子里面的村民都管他叫唐老師。

    唐老師沒有說他支教的村子叫什么, 只說在山西的一個山溝溝里。從省區下了飛機, 還得轉幾趟車, 花上三天左右的時間才能到山口，然后又轉道走個一天才能到村子里去。村里的地形非常復雜, 有時候一下暴雨出村的路就會被堵塞住, 這么一塞, 出村就更加困難了, 所以為了防止這種大自然帶來的災害，村里的人常年都會備上好些的食物, 就是預防這種被暴雨堵在村里的情況。

    唐老師開篇大致交代了一下自己支教地方里的情況, 從文章就可以看出他去的地方十分的偏僻，物資匱乏，路途遙遠, 與世隔絕。而也就是在這么個山溝溝里, 唐老師遇見了一件非常不尋常的事情。

    村里人住的都是竹樓，竹樓兩層高, 一樓是空的, 而二樓才住人。跟著唐老師一起過來支教的一共有五個人，其中三個男生，兩個女生。唐老師和另外兩個男生住在了一名焦姓村民的屋里。在文章中，唐老師稱呼他們的屋主叫焦老板, 因為對方在村里開了唯一一家的小賣鋪，主要販賣一些日用品。

    焦老板三十五歲，有個比他大了三歲的老婆，唐老師尊稱一句焦大嫂。焦老板和焦大嫂沒有孩子，所以偌大的家里只有他們兩個人一起住。

    而另外兩個支教女生則住在了唐老師他們屋子前面不遠的一棟竹樓里，女生住的竹樓主人是一名烏姓的老婆婆，烏婆剛好一百零八歲，是村里最高齡的老人。不過烏婆年紀那么大了，卻依然一個人住，性格寡淡嚴肅，與人交往并不算多，村里的人只是時不時過來看看她，幫她做些粗活。雖然烏婆性格不太好，但是在村里似乎威望一直很高。

    唐老師在村里支教了一年，離開的時候烏婆身體還非常的硬朗。

    而唐老師后面要提起的“水鬼借命”的怪事恰巧和這個烏婆有些關聯。

    唐老師五個支教老師在村里相安無事了半年，也慢慢熟悉了村里的環境，而怪事就是發生在他們支教了三個月之后。

    那段時間是雨季，雨水一下準得一天。又一次一場雨接連下了三天，唐老師就發現村里人那幾天都表現得非常的著急，好像在擔心什么事情發生。三天一過，那雨就停了，村里人緊繃了三天的情緒才稍微緩解了一下。

    之后的一個星期，唐老師睡覺的時候總會聽到一些鑼鼓的聲響，但是因為聲音太過遙遠和飄渺，他迷迷糊糊的也不清楚是不是聽岔了。這種鑼鼓聲從開始被聽到到最后結束，大概持續了三四天，或者更長，文章里唐老師對這件事情的時間觀念有些模糊，說得不是很清楚。

    唐老師以為只有自己聽錯了，之后和其他同伴聊起時才發現，他們五個人都聽到了那些滴滴噠噠的嗩吶和鑼鼓聲。唐老師心里覺得奇怪，就把這件事說給了焦家夫婦聽。焦家夫婦也沒有隱瞞，直接就告訴他們這是在做儀式。

    唐老師當時就問了是什么樣的儀式，為什么突然就做起了儀式來。

    焦家夫婦沒有詳細說，只是大致給唐老師解釋了兩句。他們村里每次如果雨水連續下三天以上的話就會做些類似祈雨之類的儀式。當然別人是祈雨，他們村子里是祈禱別再下雨。

    至于為什么要做這種儀式，焦家夫婦只說是為了避免暴雨的到來，但是唐老師那時候就覺得這理由并不是主要的原因。不過當他想再探究探究的時候，焦家夫婦已經閉口不談這個話題，左顧而言他。

    唐老師后來又問了村里的幾個人，平時對他表現得很友好的村民聽到他問起儀式的事情，立刻就翻了臉，語氣也冷了下來。那時候唐老師在村里可謂是人人避之不見的一個人，他的同伴還因此開玩笑狠狠地笑了他一番。

    看出村里的人不喜歡提起儀式的事情，唐老師之后就沒再怎么追問了，只是在背后自己偷偷地探查。這么一查，還真發現了一些問題。而這里他在文章里簡單的略過，沒有細說。

    第一場儀式后沒多久，又下了三天的雨，村里的人半夜又開始進行了第二場儀式。唐老師特意留了心，第二場儀式那嗩吶鑼鼓聲響起時，他就偷偷鉆出了竹樓，循聲走到了聲音的所在地。

    而村民舉行儀式的地方就在田地里，唐老師縮在樹叢里，一直看著他們抬著一尊佛像又是跪又是拜的，從午夜十二點一直進行到一點才結束。那尊佛像離得太遠，又因為光線的問題，唐老師并不能看清那尊佛像的模樣。

    這些村民身上披麻戴孝的，再配上那期期艾艾的嗩吶聲，總讓唐老師有一種這不是在做祈禱雨停的儀式，而是村里誰死了，他們正在送葬。那個畫面唐老師無法用文字形容，只是在文章中描述到這段內容時用了三次“古怪”這個字眼。

    第三場儀式在半個月后，這次儀式到來的那個白天，村里的氣氛都非常的古怪。平時一直在村里跑跑跳跳的孩子都被禁了足，連上課都請了假。

    當天夜晚的儀式整整進行了兩個多小時，不過似乎這個儀式并沒能如前兩次一樣起到作用。在儀式完成后不到兩個小時，天空上就開始下起了淅淅瀝瀝的小雨，這些雨逐漸變大，一下子就形