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管家看了看外面,打開了窗戶,而一只灰黑色的貓頭鷹撲閃著翅膀,將一封紅色的信送到了韋恩家。 “紅色的信封,看起來有點意思?!?/br> 達米安看了看,而最后發現果然收信人是自己——他本來要去拿的,但是忽然覺得有些不對勁。 那封紅色的信跳到了他面前,有點顫抖,弄得達米安一時半會兒有點不敢去拆。 而就在他伸手要去拆信的時候,信封上突然出現了一個嘴的形狀,而夏洛特憤怒的聲音從里面傳了過來。 “達米安你這個小混蛋!我再也不要喜歡你了?。?!” 韋恩正打算邁進餐廳,聽到這個聲音就是一驚,站在門口,看著那封紅色的信飚出一句又一句的話。 “我差點被費爾奇罰去擦廁所和馬桶,最后擦了一夜的的獎杯,不許用魔法,手指都起皮了——還差點讓學院也被扣分。這一切都是因為你那把格·洛·克和200發子·彈的原因!” 夏洛特的聲音氣得不行,光從聲音都能感受到她的炸毛。 “所有人問我被罰去干活的原因的時候我都沒辦法說出口,我該怎么說,因為我弟弟覺得魔杖打人效率不高,給我寄了把槍和200發子·彈來嗎?我的天吶達米安,200發,你想讓我干什么?!” 夏洛特把達米安從頭到腳數落了一頓,而小少年最開始想躲,卻因為信一直跟著他,寸步不離。 以至于后來,小少年簡直想躲到桌子底下去。 德雷克笑趴,在桌子上捂著嘴狂笑。然而下一秒,吼叫信就沖著他來了。 “提姆,我對你很失望——你竟然在擺件里放追蹤器——結果包裹第一時間就被管理人扣下了。我記得我之前說過那里是屏蔽信號的,你卻依舊無無反顧地往里面塞東西——你是想讓我夸獎你嗎????我只想把炸尾螺糊到你臉上!” 德雷克:“我錯了?!?/br> “不要以為你隨便認個錯這事情就過去了,我會一直記住的——下次再敢背著阿福往包裹里面塞這些危險的東西,我親自回來收拾你們兩個?。?!” 小姑娘的咆哮在餐廳中回蕩了很久,而兩個被罵的小朋友都垂頭喪氣,完全沒想到自己是這個下場。達米安尤其不滿,而在信封自己燃燒成灰的時候,撅了噘嘴。 “不識好人心?!彼@么說。 但隨即被另一個人的問話嚇得頭皮發麻。 “達米安,我想我需要你的解釋?!?/br> 作者有話要說: 夏洛特:吼叫信大法好哈哈哈 下章有年輕的老蘇和老蝙蝠教授 還有狗爹 第93章 我錯了。 信使在韋恩家被管家喂得油光锃亮,以至于帶回來信之后依舊可見毛發閃爍著光澤。而這封信中, 達米安跟德雷克兩個人分別寫了道歉信, 又或者說檢討信給夏洛特, 分別承認了自己的錯誤,以及很抱歉給她帶來了巨大的麻煩。 德雷克很明顯照搬了套路,道歉信寫得文采飛揚, 引經據典,甚至還有花式——他在信的末尾還寫了句“原諒我吧,這樣你放假歸來的時候就會收到我準備的禮物哦”,試圖用賄賂的手段博取受害人的諒解。 嘖嘖。 夏洛特看完了德雷克的信,又看看達米安的。 這一看就是個新手。 達米安這信看起來是在韋恩的監督下寫的,以至于雖然用詞造句很規矩, 但是每一個字、每一個筆觸都寫滿了自己的抗拒。就在這種情況下,夏洛特還能在某幾個句子中看到小少年對于她告狀的憤怒,以及她沒能體會自己苦心的不滿。 “我必須要承認的是, 在不知曉另一個世界運行規則的前提下, 將一把我認為非常趁手的武器送給你是不那么恰當的行為——我沒有考慮到你是否真的能夠熟練使用,并且你對它的不熟悉也會造成災難性后果?!?/br> 瞧瞧瞧瞧。 夏洛特覺得達米安還是沒有從根源上認識到自己的錯誤, 在公共休息室看信的時候, 一會兒笑一會兒皺眉的。 級長過來告訴她斯內普教授找她,而夏洛特把信塞到口袋里,急急忙忙就去了。 斯內普看起來沒什么事兒,在教員辦公室中將一份厚厚的資料遞給了她。 這是有關大腦封閉術的東西,而斯內普在夏洛特通過了基礎考試之后, 認為她有能力學習,才在匯報了鄧布利多之后開始了相關的課程。 “熟讀這些東西,這樣你才能在實際訓練中不出岔子?!彼箖绕照f:“如果你漏了哪怕一點內容,在課上我都會看得出來?!?/br> 他看起來有些冷酷,頭發像是好幾天沒洗過一樣,連在了一起。 眼神也陰陰的,像是那種生活在地窖里的人。 夏洛特接過了資料,微微欠身,離開了房間。 然后轉而直接去了圖書館,找了個僻靜的地方,開始這份資料。 大腦封閉術這東西,夏洛特·韋恩早就教過她了。 在那本小冊子里。 似乎是早就知道她們兩個會分享同樣的預言,另外一個自己老早就在有關魔法的那個章節中,將大腦封閉術的必要性講解給了她。夏洛特自己練習了幾次,果然再也聽不到那種鬼叫了。 而大腦封閉術不僅僅可以隔斷很多外界的sao擾,更重要的是,它可以將很多情感和負面情緒從自己的大腦中剔除出去,單獨存放。 對于夏洛特·韋恩來說,壓制住自己對老蝙蝠的很多復雜情緒是讓她能夠冷靜工作的重要前提之一,而在應訴之前,她也利用大腦封閉術,將自己的人生很平靜地整理了一次。 只是這東西另一個世界的自己并不建議她在學成之后提早告知大人,因為那邊的傲羅覺得,霍格沃茨的生活還是很有趣的。 “你應該好好體驗一把?!?/br> 夏洛特翻了翻,發現兩個世界的教學基本上的思路是一致的,都需要在練習之前清空大腦,并且需要冷靜、專注。 “有時候人是沒有辦法冷靜和專注的,而這時痛苦和麻木則可以幫助到你?!?/br> 夏洛特·韋恩不帶一點憐憫和同情地這么寫:“我想你跟我一樣,人生中一定有很多痛苦和麻木的時刻?!?/br> 就是因為這種偶爾不自覺流露出來的刻薄,讓夏洛特在那份攻略的時候一直在想,夏洛特·韋恩到底是個什么人。 盡管知道用一個標簽來標記一個人是非常不禮貌的事情,但就夏洛特所知道的那些,那個形象的反復和變化之大,遠比自己知道的任何一個人都要極端。 她覺得這個人是希望她過得好些的,因此留下了這么多內容細致的攻略給她——可有時候讀著讀著,夏洛特又覺得她很多時候在用毫無感情的眼光審視著不同的世界,沒有一