，白天還要上課，早晚培訓唱歌，只覺得自己比陀螺還忙。

    張建軍同時打理補習學校和娛樂公司，漸漸上手打理的有聲有色，銷售業績已經開始顯現出來。

    漂亮媽每天不怕辛苦的鍛煉形體, 和禮儀老師學古代的行、走、坐、說等各種姿態利用, 學的那叫有滋有味, 整個人的氣質再度升華, 由原先的大家閨秀氣質，轉變為貴女氣質，行走、言談頗有美婦人的影子。

    唐雨每天學學學, 學海無涯，苦作舟。

    漂亮媽每天打扮、保養、訓練，快樂無比。

    唐雨每天腦子累的發懵的回來。

    然后，在看見打理公司如魚得水特別有成就感，從小白楊成長到小松樹的張建軍氣宇軒昂得意勁。

    再看見，一天比一天年輕，漂亮的像二八少女的漂亮媽，神采飛揚，顧盼生姿，快活無比的模樣。

    只覺得，自己……

    好痛苦！好苦逼！好虐??！

    她這特么的都是干的什么事！

    她為什么一定要心心念念的去考大學??！

    人生觀一再被動搖！

    然后一回家，習慣性的麻木臉，接著做手指cao，接著做眼珠運動訓練，接著鍛煉一目一段話，閉眼開始恢復默寫的時候，突然間發現自己居然真的可以一目一段話的記憶！

    整個人都傻眼了！

    幸福來的太突然，她都不知道怎么接受好了！

    沖天的豪氣一下子就沖上云霄，唐雨頓時豪情萬丈，捏著拳頭激動萬分，顫抖著拳頭立誓，一定要在開學摸底考試的時候考出個好成績，爭取讓所有看不起她，笑話她腦子不好的人，跌破眼鏡！

    唐雨一激動就想找人分享，結果她激動過頭了，漂亮媽找不著，張建軍不想理，她腦袋一熱，跟補習班的老師們秀了一下什么叫過目不忘！

    然后，老師們全都目瞪口呆，滿眼的不可思議！

    唐雨帶著一些小得瑟的和老師們解釋了一下她的訓練方法和訓練成效，和普通的學生通過努力學習不一樣，她這可是先天的腦子不好，能做到這一步，簡直就是堪稱奇跡??！

    唐雨得瑟完了，然后，然后……，老師們就吵起來了。

    文科老師們團聚在一起，力爭改變唐雨的學習模式，政治、地理、歷史、英語老師其刷刷的認為，既然唐雨可以過目不忘，一目一段話的記憶，可以讓唐雨專心的學習文科關于背誦的部分，然后大量做題，事半功倍！

    理科的老師們不干了，物理、化學、數學老師，齊刷刷的反對，認為恰恰相反，反正唐雨可以一目一段話的記憶，那么學習文科幾個科目的知識簡直就是信手拈來，不需要花費更多的時間去學習，相反，應該拿出更多的時間來刷理科的題目！

    公說公有理，婆說婆有理，吵得唐雨腦子都不好了！

    她確實是天生腦子不好啊，才學習訓練了兩個月，通過艱苦持續的努力，初見成效，但本質上腦子的提升力度還是不夠，反應遲鈍的本質還在，唐雨根本就不知道該怎么勸老師們，這個時候，唐雨開始懷念起張建軍的好了，不愧是學霸級別，做事干凈利落，果決！

    吵架到最后，終于還是把張建軍給吵來了，屋頂都要掀翻的氣勢，后勤人員搞不定啊，正好唐雨也在，悄咪咪的打了個電話給娛樂公司，然后張建軍就來了。

    張建軍來的時候，唐雨兩眼發直，一臉的發懵。

    唐雨一會兒覺得文科老師們說的有理，她就應該多花點時間學文科到了高二下半學期分進文科班，還能考一個國家重點大學！

    一會兒又覺得理科老師說的對，她肯定是和小老板張建軍一起念理科，將來考理科大學，現在一定要多花時間，爭取能考上理科大學！

    不對，被老師們給吵暈了！

    什么叫爭取能考上理科大學！

    她的目標是和張建軍一起考清華大學好吧！

    可是，聽文科老師們舌綻蓮花的口舌，她都覺得自己可以考個文科狀元了，不去考一下不會覺得可惜嗎？張建軍是理科狀元，她是文科狀元，同一屆，小情侶倆喲！多帶感！

    可是，她已經計劃好了要和張建軍寸步不離的，張建軍考清華大學她也考清華，清華大學的理科生美女喲！誰說理科生無美女，她可是顏值能碾壓文科生美女的大美人喲！

    傷腦筋??！

    唐雨從來都沒有想過腦子不好的人，就連性格也會變得……一言難盡！

    她向來果決的判斷力呢？

    掉進時空的黑洞里了??？

    一群老師吵得熱火朝天，張建軍簡單聽了一下，直接拍板，讓唐雨學理科。

    理由和簡單：“唐雨漂亮、有錢、學習又好，占的優勢太多了，總得給別人留條路走?！?/br>
    所有的老師：“……”（⊙o⊙）

    還沒洗刷學渣之名的唐雨，手捂著臉偷偷竊笑，這話說得太漂亮了，真是讓人不好意思??！^_^

    張建軍轉槍一指，提出應該建立一個全腦記憶培訓班，既然像唐雨這樣腦子不好的人都能過目不忘，那么對于普通學生的培訓應該更有成效！

    唐雨：“……”>_<|||

    心里抓狂，險些汪的一聲撲了過去，揮抓狂噴：張建軍！腦子不好說誰呢！

    好氣??！

    這個主意超好！

    一群熱愛學生的老師們紛紛眼冒紅光，齊刷刷的圍繞著張建軍，你一言我一語，七嘴八舌的熱烈的探討著關于開始全腦記憶培訓班的事宜。

    當然，唐雨日子……

    比以前還不如！>_<

    誰讓她一個激動嘴快的呢！

    文科的老師們都認為唐雨現在可以快速記憶，所以背誦刷題，刷刷刷！

    理科的老師們都認為反正唐雨現在可以快速記憶，文科的學習So Easy，所以應該拿出更多的時間訓練理科的題型，各種理科的題型刷刷刷！

    唐雨：“……” >_<

    寶寶要不行了！

    她終于體會到什么叫自作孽不可活了！

    更艱難的是，唐雨完成了一目一段話的整體感知訓練圖的任務之后，她的全腦速度記憶到了一個關鍵坎的位置，——“加快視讀節奏”訓練。

    加快視讀節奏的難點在于：

    1、懂得速度能力的視線依賴于眼跳頻率的加快，和眼停瞬間同時把握信息數量的多少。

    2、訓練初期，要想達成眼跳頻率加快、眼停瞬間時間縮短，需要在注意力集中的前提下人為的進行自我調節和控制，以期提高對信息的迅速反應能力。

    唐雨最大的困難在于，腦、眼、手都是相通的，她腦子反應遲鈍，相應的她的眼睛轉動的速度就比較慢，常常因為腦子反應不過來，而眼神茫然，眼跳的速度，和眼停瞬間把握信息數