孟殷強調：“怕，很怕?！?/br>
    他關掉這首音樂，換上一首鋼琴獨奏，溫柔的曲掉像母親的手撫摸你的頭發，一驚一乍的喬奈本便困倦的身體意識漸重得如同一塊吸水的海綿，她快要忍不住睡著了。

    孟殷不偏不倚在這個時候湊近她的耳邊，用和鋼琴聲一樣柔軟的聲音說：“喬奈，你要睡了嗎？”

    她不自覺地點頭。

    “你會夢見什么？”他繼續問。

    “蝴蝶?！眴棠螄艺Z般地回著，“追在身邊不知疲倦的蝴蝶?！?/br>
    “喜歡嗎？”

    “并不?！?/br>
    溫熱潮濕的氣息貼著她耳邊的皮膚，“睡吧，今晚你不會再夢見蝴蝶了?！?/br>
    仿佛是個安心咒，喬奈的腦海里很快呈現的是一片黑暗森林，沒有蝴蝶沒有除了樹以外的任何生物，她赤腳白裙的走在樹林里，只有一道聲音在星空上方引導她往前。

    “我在哪？”她問。

    但聲音不停讓她奔跑向前，速度加快不斷加快，她跑得胸前喘不過去，樹林卻沒有盡頭。

    “喬奈！喬奈！醒醒！這是夢！”孟殷喊著。

    她驚醒抽身，對方正一臉擔憂地看著她，用手為她擦額頭上的汗：“你做了噩夢?！?/br>
    喬奈大口呼氣：“是的，比夢到蝴蝶更慘?！?/br>
    她怕是很難再入睡。

    孟殷撫摸她的后背，安撫似地說：“別怕，有我在，我教你怎么睡覺?！?/br>
    原來學霸還會教人睡覺么？喬奈想笑，她記得她以前做惡夢也是奶奶摸著她的后背，人脆弱的情緒到了夜晚總能無限放大，她不舍得推開孟殷的懷抱，身子往被窩里拱著，由著孟殷攬著她的姿勢輕拍著她說：“放輕松，什么都別想，放空思緒?！?/br>
    喬奈聽話地照做。

    “想想最令你快樂的事?！睂Ψ降?。

    喬奈小時候最喜歡在田野間撒著腳丫子歡快地跑，奶奶戴著草帽在除地里的雜草根，她背著水壺大老遠沖那方向揚聲高喊，天高云淡，時間悠長。

    于是她睡眼留著甜笑，這笑和往日在梁貞面前故作的不同，那般純潔干凈。

    “喬奈？”孟殷喚她。

    她正沉入童年的夢里睡得香甜。

    孟殷摟緊這具溫熱的身體，吻由著她的額頭一直落向她的鎖骨，一聲比一聲喚得充滿深意：“喬奈……”

    喬奈沒有反應。

    孟殷低笑：“怎么能讓你睡得這么熟?！?/br>
    他捏住喬奈的下巴，兩根指頭稍微用力地伸進她的嘴里，收回時勾出銀絲，染得唇色鋪上一層晶瑩，他毫不猶豫張嘴覆蓋上去：

    比想象中軟，比意料外地甜，碰一下就會上癮。

    食髓知味，幾分鐘后依依不舍地松開喬奈的嘴唇，他目光深沉地看著喬奈睡衣下隱約的風光，眼睛發熱。

    夢里的喬奈只感覺田野上的太陽火辣，照得她渾身發軟，熱得胸部透不過氣，若發出嘆息的聲音嘴唇會更加發干。

    “回去吧奶奶，”她說，“天太熱啦?！?/br>
    她解開衣扣讓涼快些，胸前卻更悶，濕噠噠的像全是汗。

    做過一場被酷夏煎熬的夢，醒來喬奈只覺頭重腳輕，床上和她共眠的孟殷早不知什么時候離開，她懊惱自己干嘛睡那么快，站梳洗鏡前看，衣服完整，也沒有什么不對勁的地方，她略略松口氣。

    但是第二天晚上，孟殷同樣敲門找她。

    理由還是一個——停電！

    孟殷說：“修電路的師傅要明天過來?！?/br>
    喬奈沒法只得留宿對方到天亮，這晚和之前大同小異，循環的音樂，反復的噩夢和孟殷的輕聲低語以及熟睡里喘不過氣的壓迫。

    自這次放假再回到學校，喬奈發現自己的睡眠質量急速下降，開始是整晚做夢，驚醒時滿寢室安靜的水龍頭聲音像拆卸她理智的鋸子，折磨的她失眠到天亮，到后面她整夜翻來覆去無法睡著。

    白天呵欠連連，沒出一個星期她熬出兩只熊貓眼。

    和她走得近的陸米涵嚇一跳，有次晨間早cao該她上臺發表旗下的演講，陸米涵找別的女生臨時借來一支BB霜給她提前遮瑕，說道：“不知道的人還以為你每天晚上做賊?！?/br>
    喬奈一臉頹靡：“我最近老是做噩夢，睡不著?！?/br>
    “我們學校不是有心理輔導老師嗎，去看看吧?！标懨缀嶙h。

    早cao做完，陸米涵陪她去心理室。

    心理咨詢老師很年輕，這是她大學剛畢業參加的第一份工作，她熱情地歡迎喬奈和陸米涵坐下。

    喬奈描述她的癥狀，說道：“我想知道我做噩夢的原因，一次兩次我能理解，太頻繁擔心是不是有問題?！?/br>
    心理老師笑道：“你們馬上要升高二，學業重，壓力也大，做噩夢是壓力的一種表現，不要擔心，我給你開些安神的口服液?！?/br>
    喬奈只能試試了，她拿著一盒安神藥回教室，孟殷在看書，瞧見了笑問：“最近睡不好？”

    她無奈地回：“是啊，都成了困擾?！?/br>
    口服液食用三天沒有半點效果，這次她一個人去的心理室。

    心理老師埋頭翻相關專業的書籍，聽到沒效挺驚訝地抬起視線，按理說小姑娘的精神世界比成人要簡單許多，她放下書里，試探地說：“你最近有遭遇特別不開心的事件嗎？”

    喬奈搖頭，不開心的事上個月發生過去了。

    “校園欺凌呢？”畢竟學校里這個會比較常見。

    喬奈再次搖頭。

    心理老師看她長得漂亮，舉止得體，在學校應是屬于受歡迎的類型，如果這些都沒有只是做個夢而已不至于引起重視，她流程化地問：“做噩夢多久了？”

    “快一個月了吧，”喬奈臉色不好，“總是重復兩個夢?！?/br>
    一個月有點嚴重，心理老師聽她往下說。

    “不是蝴蝶就是森林?！?/br>
    “什么樣的蝴蝶？”

    “翅膀全是眼睛圖案，成群成群?！?/br>
    “森林呢？”

    “星空下的沒有盡頭的樹林，只有樹木，什么都沒有?！?/br>
    “你在夢里做什么？”

    “跑，不停的跑，像有什么在追逐我一樣?！?/br>
    最可怕的噩夢不是神鬼，相反是陌生的未知的危機，如同頭上懸著的一把匕首。

    心理老師給她一張白紙和筆，“回憶一下你的夢，然后用筆畫一個你第一時間想到的圖案?！?/br>
    喬奈睫毛顫抖著，握住筆的手跟著在顫，心理老師連問：“哪里不舒服嗎？怎么了？”

    她搖搖頭，“不知道，胸口悶?！?/br>
    老師連忙起來走到她后面為她順氣，過了會見她好些，為她用一次性紙杯端來溫水，正好看到她已經完成的圖畫——一只兔子。

    “想到的是動物嗎？”于是問。

    “不是，”一直沒有睡好導致血氣不足，喬奈嘴唇發白