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哈哈哈哈哈汪(。 說起來用手機碼完以后我還以為自己碼了五千字……白開心了……_(:з」∠)_ 第40章 第九話 隔壁班甘蔗的硬與甜 昨日你何時進入我的世界?我未曾記得。 明天我們會到哪里去呢?我也并不知曉。 我只知道今天我仍渴望成為最愛你的人; 今天的我仍相信, 愛會像光一樣持久。 07 “今天是我的生日?!蹦銓λf。 他驚訝了一下, 隨后道:“你想要什么?” 你的眼睛亮起來,你充滿期待地問:“我要什么你都會給嗎?” “給?!?/br> “那你閉上眼睛十秒鐘?!?/br> 他如你所說的做了,你的臉有些微熱,但是你還是鼓起勇氣——你的雙手穿過他的胳膊——你摟住了他的腰。 你試著慢慢抱緊他,小心地踮起腳尖, 然后將臉貼在他溫暖的胸膛。 你傾聽著他的心跳, 在心里數著“一、二、三、四……”, 你好像聽到了無邊無際的大海上, 一群潔白的海鷗;聽到一千滴露滴在清晨墜落在草地;聽到香檳色的風吹動了孩童手上的風車。 數到“十”的時候你抬起頭, 卻看到他正低頭看著你。你抬頭的時候臉紅紅的, 他靜靜地望著你, 卻是神色平靜。 “……我能再要十秒嗎?” 你不好意思地問。 他沒有回答, 只是反手抱住了你。 十分有力, 但卻舒適。 08 你在等他。 你想著他會什么時候來呢?是這一秒還是下一秒?他又會從哪個方向來? 你就幻想他從背后捂住你的眼睛,問你“我是誰”的時候, 你就這樣回答: “你是意中人?!?/br> 你在幻想中回了頭——你并不知道你為什么突然回了頭,為什么是在這一秒而不是那一秒回了頭。你只知道你回頭的時候他正望著你。也許是因為他向你走來時一直望著你,才使你忍不住回了頭。 在走向圖書館的途中——雖然周末班級教室也會開放,但總會有幾個同學在里面——行走的途中你們沉默, 但彼此之間的空氣卻是滿的。 寫作業的時候, 他的視線落在攤開的練習冊上,手里的筆不時地轉動。只是半天沒有落筆。 他并不是愛學習的類型,恐怕平時也沒有寫作業的習慣。若是平常的他, 此時一定和自己的兄弟在哪里玩吧? 你讀完題目抬頭看看他;寫了個“解”抬頭看看他;列好算式又抬頭看看他……他的手真好看,他的指甲短短的,修得真圓潤,指甲蓋亮晶晶的讓你很想摸摸看??此遣皇侨缦胂蟮哪菢?,是琥珀般的光滑。 你又想他會覺得無聊嗎?你局部不安起來,連畫好輔助線的題目也想不出怎么繼續解下去了。 你就輕輕踢了踢他的腳,他抬頭看你的時候,好像在看一只偶然落到面前的不諳世事的小麻雀。 “你可以不用陪我的,”你小聲地說,你感到周圍的空氣有些凝滯,好像云朵遮住了太陽,光影隨之暗淡。 他生氣了嗎? 你小聲咕噥——像是抱怨又像是解釋:“……而且你在這里我也沒辦法專心啊?!?/br> 你的聲音逐漸微小,像雨滴落在塵土里。他的筆端停頓地點在桌面,而后他站起來。 他要走了嗎? 在你慌亂地回頭之前,他的雙手越過你的肩膀。他似乎俯身看了看你寫著的題目,而后將手機擱在你的右上角,屏幕亮著: “十分鐘內,沒寫好就讓我親一下吧?!?/br> 他湊在你的耳邊低聲說著,熱軟的氣緩而微弱地擦過你的耳廓。 你的臉頰又開始不受控制地發紅發熱,幸好他只是站在你的背后,不然你一定會一點點、一點點地將練習冊豎起來,遮住自己的臉。 你因為害羞而慌亂地反擊道: “你要是做出這題,我才親你?!?/br> 你指了指末尾的拓展題,然后像是得意的翹著胡子的小貓咪扭頭望著他。 你知道的,他必然不擅長這些。 隔壁班是默認的差班,據說在上課的時候,就連男生都有在為自己的女朋友織圍巾。 這道題,就算是你來解也有點難度……會不會過分呢?你又有點躊躇,不過在你偷眼瞄他之前,他已經坐回了對面的位置,然后慢條斯理地打開了一本嶄新的數學書。 嗯,半個學期過去了,他的數學書好像剛從書店里買回來般,連折痕都沒有。 他一頁一頁地翻著數學書,而你莫名地靜下心來,開始認認真真地做題目。只是還是會偶爾抬起頭來,看他一眼,好像是看窗臺上的一抹陽光,花園里的一小簇薔薇,或者天空中的一片云彩。 然后你再低下頭,耳邊的鬢發溫柔地摩挲,像云影一樣垂落。每一道題都變得像童話故事一樣可解;每一個答案都變得像童話結局一樣圓滿。 時光靜靜地流逝,燦爛如金的陽光也漸漸困倦,書脊的影子變厚,而書架的影子變長。 他生澀地運用著公式,用復雜而冗雜的過程,解出了一個錯了1/2的答案。 你好喜歡這個答案,你忍不住笑了起來: 【請于下方領取小包福利袋】 作者有話要說: “我寫錯了?!?/br> 你把自己的答案改成他的,你笑著抬眼看他,而他亦沉靜地回望你。 你眨了眨眼睛,只覺得有些害羞又沒有那么害羞,因而有些賴皮地抓起他還按在練習冊邊的手,叭地親了一口。 —————— 今日思緒比較繁雜,寫不出太多了。 快收尾了,這個故事w 第41章 第九話 隔壁班甘蔗的硬與甜 夜晚何其漫長, 當我和星星搭乘同一輛列車時, 你會在黎明等我嗎? 09 “甘澤喜歡的人是我?!?/br> 隔壁班的卷發女生說,還將手機短信翻出來,展示給你看。來自甘澤手機號的短信有這么一條: 「做我女朋友吧?!?/br> 你注意到短信的時間,正是這學期發生的事。這使你恍惚不知作何感想。 你沒有留意這件事的奇怪之處——這個女生是甘澤女朋友嗎?如果是,為什么沒見他們在一起過?如果不是, 她又為什么跑來告訴你這件事? 你只心念念著一件事:他真的喜歡你嗎?如果他真的喜歡你, 他怎么能在不久前還和其他人告白呢? 英語老師受不了你沖著她發呆, 便在講了一大段英文后叫你起來回答問題。她問你: “標題對于一篇文章來說, 起到什么作用?” 她一貫喜歡用英語提問, 這次卻主動翻譯了答案, 只要求你用英文來回答—