對方的數據才如此小心翼翼。澤維爾天賦學校的學生，對X教授都懷抱著尊敬之情，即使快銀有些好奇教授的動機，他首要的任務也是不引起任何人注意的，完成數據的收集。

    然而時間不過才過去一天。

    快銀就開始忍不住懷疑他有沒有找錯人。

    晚上當他帶著白日里收集到的數據回到澤維爾天賦學校時，面對認真觀測數據的X教授，快銀忍不住問道：“教授，你真的沒有認錯人嗎？”

    聽到這樣的問話，X教授擱下手中的機器，十分耐心道：“為什么這么問？”

    “因為——”快銀一時語塞，竟然不知道該怎么說。

    因為什么？因為一天下來，她考試自己寫、結賬站著排隊、甚至錯過了公交都站在原地等下一班沒有任何動作——看起來根本就是個普通人？

    大概是他臉上的表情過于明顯。X教授了然一笑，湛藍色的眼睛溫和的看向他，反問道：“那你覺得她應該是什么樣的？”

    快銀語塞了一怔，很快便恢復嘟囔道：“至少也得和隊長一樣，稍微有些不同吧?！?/br>
    他抓了抓自己鉑金色的短發補充道：“她可是變種人?！?/br>
    “變種人也是人類，我們依然活在他們的世界里?！盭教授將手中的機器和電腦相連，快銀面前的屏幕上立刻出現了許多繁復的數值，這些數值不住變動，勉強停留在穩定區間。

    X教授的眼里倒映著這些數據，他輕聲道：“皮特羅，她是名強大的變種人——不在于力量，而在內心?！?/br>
    快銀并沒有理解教授的話，但他認得出大屏幕上的部分數值。

    這些暫時蟄伏于高值區間的數字令快銀訝然，這樣可怕的數值他只在阿爾法等級的變種人身上見過，然而即使是阿爾法等級的變種人，他們的數值也遠遠沒有表現出類似溫特·李的攻擊性。

    ——簡直像是下一刻就會沖破目前的數值，跳躍到一個眾人都不愿意見到的可怕高度。

    可當快銀第二天一早再次趕到紐約大學，靠在紐約大學紅色的磚墻上，擺弄著手里的機器時，他還是忍不住生出“教授是不是搞錯了”這樣的想法。

    快銀向自己右側的玻璃窗戶瞥了一眼，窗戶內就是李溫特正在上課的教室。他坐在原地正有些無聊，剛想要戴上自己的耳機小憩片刻，眼角卻不留神看見了李溫特同桌無意間掃落的茶杯。

    快銀幾乎是在自己大腦下達指令前便出現在了李溫特的教室里。

    教室里的老師還保持著取粉筆的姿勢，課堂上的學生也或握筆或凝神?？煦y站在窗戶上四下掃了圈，視線便定在了李溫特的桌前。

    這名黑發黑眼的少女已經伸出手，試圖挽救自己的書本筆記，但快銀估算了一下水潑出的弧度和她手掌的大小，就知道她的努力只是徒然。

    ——除非她使用自己的能力。

    ……不過看她第一反應是伸手的樣子，大概也是不會用的。

    快銀聳了聳肩膀，伸手拿起傾倒的茶杯，將茶杯中的茶水全部裝了回去。

    想了想，這個也不過剛成年的大男孩還是從茶杯主人的包里找到了杯蓋，將蓋子擰緊后才重新擱在了安全的位置。

    將所有的一切打量了一番，確定沒什么問題了，他微微彎下腰，盯了溫特·李片刻。大概是從來沒有這樣正面、長時間的凝視除了meimei以外的女孩子，快銀只是看了一會兒便有些窘迫。他移開了腦袋，伸手撐上窗戶，打算重新跳出去的時候，眼尾最后瞥了一眼李溫特，小聲嘀咕著：“要是變種人真的被普通人打翻的茶水弄臟課本，這也太丟人了?！?/br>
    ……長得倒是有點可愛，不過比旺達還是差一點。

    他頓了頓，消失在窗戶外。

    教室內幾乎停滯的時間也因此重新運轉。

    李溫特整個撲上了自己的課本，同學伸手挽救茶杯的手挽救了一個空。

    兩個人同時都怔了一下。

    同學有些詫異道：“哎……我杯子蓋著好好的嗎？我怎么剛才覺得自己的杯子倒了？”

    李溫特心想：哪里是你覺得啊，我也看見了好嗎？

    同學想了想還是將水壺收回了包里，小聲道：“大概是幻覺?！?/br>
    李溫特原本也是這么想的，直到她看見了自己書頁上的一滴水漬。

    她伸出手捻了捻，非常濕潤，很明顯，是誰家的茶杯不小心濺出的水珠滴了上去。李溫特若有所思地看了眼同學完好無缺的水壺，又看了看自己的課本，面上沒什么表情波動地繼續聽課了。

    墻外的快銀一直豎著耳朵聽著動靜，當他確認李溫特沒有說出半點起疑的話后，方才小聲的松了口氣，將手中的機器像玩具般在手心拋了拋，嘴角勾起了得意的弧度。

    有一就有二，有二就有三。

    快銀很快發現李溫特是個身懷巨寶卻不知道要用的人。

    在第三次看見她排隊結賬卻又想起來有沒買的東西要離開的時候，綴著她的快銀終于忍無可忍替她直接拿了要買的東西。

    開關被打開，有些事就不那么容易被控制。

    快銀在樹上半睡半醒的瞥著樹下溫書的李溫特，日子久了，便開始不由自主的掛心她。

    這可是稀少的變種人，可她走在路上不知道強停車輛，只會站在路邊看著車一輛輛飛馳而過，直到等到一個車流較少的時點才過；明明可以輕易改變結果，可作業完成的不好被教授嚴厲批評時寧可重來，也不記得稍稍改變一下教授的“思想”。

    在被教授帶回X校園前，快銀和旺達便已經能夠非常熟練的運用自己的能力給自己帶來便捷，進入校園后，學校內全是變種人，大家互幫互助，幾乎便沒有辦不到的事情。

    然而李溫特不一樣，快銀發現她根本沒有變種人的思維，如果不是數值證明，快銀大概會毫不猶豫認定這不過就是個普通人。

    可是普通人擁有普通人的思維沒問題，變種人這樣卻并非是件全然的好事——也有可能是件極為糟糕的事情——變種人要面對的危險和普通人可完全不同，如果以著普通人的思維來面對這些潛藏的危機，無疑是將自己置入險境而不知。

    這種思維只有變種人能教給她。

    鋼鐵俠不行，黑寡婦更不行。

    觀察了溫特·李快有一周，快銀越發不能理解X教授為什么會同意由鋼鐵俠訓練她。

    即使復仇者能夠教會她所有的戰斗技巧，也無法教會她如何去做一名合格的“變種人”。

    快銀幾次想