, 目光在小單間里晃了一圈, 看到老舊的書桌上擺放著一本翻開的書本，不由笑問：“劉老師也在學習？”

    老師多半對成績好的學生都是偏愛的，看到是她，劉老師的表情都多了幾分慈和, 雖然他倆年紀相差不大：“越是當老師越要進步，要不然，等你們水平提上去, 提得比我這個老師還高了, 我還拿什么來教你們？”

    他接過那袋桃酥，問了一句：“這是什么？”

    “桃酥。專門買來感謝劉老師的盡心教誨的?！?/br>
    十年特殊時期時曾流行過這么一句話, “老子英雄兒好漢，老子反/動兒混蛋”。出身于知識分子家庭的劉老師，還曾被人剃過陰陽頭，有那么一段時間，人人見了他都要罵一句“狗崽子”?，F在就算時局好了，有些學生對他們這些當老師的依然還是很不尊重。

    突然間有個女學生買了精貴的點心過來，還說是為了謝謝他的盡心教誨，不知怎的，劉老師突然就又感動又心酸的。紅著眼圈對她道：“老師本來就該為學生授業解惑，這是我們的工作。你還買這個干嘛？”

    簡悅懿也沒想到對方會感動至斯，忙道：“不管是不是工作，老師都是把知識一代一代往下傳承的人。如果對傳承者沒有一絲一毫的敬意，那就意味著學生對于傳承者傳承的知識文化也沒有足夠的敬意與重視，如此一來，何談努力學習、認真向上？”

    “劉老師，你不必太在意的，你就當這袋桃酥是獻給你大腦里的知識的。不是給你的?！?/br>
    這句可把劉老師給逗樂了，不是給他的，難道知識還懂吃喝拉撒？？

    兩人說了幾句，他就讓她進屋坐下，他慢慢講給她聽。另一方面，為了避嫌，他又把單身宿舍的門大大開啟，并用磚頭抵好。

    這時，簡悅懿才道明自己的來意：“劉老師，我的學習其實有一個很大的短板，那就是時事政治。你也知道，我是個鄉下姑娘。我們那里就只有公社辦公室才有收音機聽，才有報紙看。就連生產隊都沒這個條件。我自己又沒有學習時事政治的意識，直到聽說今年要恢復高考，我才慌了神?！?/br>
    劉老師聞言很是驚訝，她居然有短板？

    不是他大驚小怪，只是作為拯救全市于旱災之中的小英雄，給人的感覺肯定是“她知識儲備得多強大，才能做到這件事啊”！而且她在學校里不管是單元測試，還是期中期末考，幾乎也都是門門滿分，除了……

    他突然想起來：“你沒提，我還沒注意，這幾個月你在政治這科的考試里，丟分的好像確實都是時事題?！彼苫蟮貑?，“你以前都是考滿分的，怎么……”

    ……

    因為換芯子了……

    簡悅懿沒法直說，只能裝作垂頭喪氣地道：“對不起，我成績這般倒退，枉費了老師您的教導……”

    怕她誤以為他是在指責她，劉老師趕緊道：“沒事沒事，現在恢復高考的時間還沒正式公布，只要你用功，肯定來得及！”

    正說著，簡悅懿的小仆人松鼠就從她的挎包里探出小腦袋來，劉老師怔了一下，突然喊道：“你包里鉆進去耗子了！”

    又道：“別怕，有老師在！”伸手一把揪住松鼠，把它逮出來就要往地上摜！

    簡悅懿趕緊攔著：“不是耗子，是松鼠！是我養的動物！”

    松鼠：……我TM招誰惹誰了？這世上有長得這么好看的耗子嗎？

    劉老師這才尷尬地把它又塞進她包里，同時眼里滿是了然：難怪成績退步了，原來是玩物喪志啊……

    不由勸道：“高考是大事，你喜歡養小動物，等考完了隨便養。別擱誤學習?！?/br>
    勸完，他又望著她才買的教輔書籍：“這些都是你新買的？用來應對高考的？”

    她把書和那套試卷遞給他。

    劉老師翻了翻，眼神里滿是驚喜：“這些書買得好啊，你在哪兒買的？”又翻了那套試卷，更是吃驚地道，“這個好！這個是真好！這套卷子能不能借我抄一份？”

    簡悅懿也有點驚訝，她能買對教輔書，那是因為她曾經見過幾個省恢復高考當年的試題。所以對考題大致有一個了解，知道考試時有可能會出哪些知識點的題。

    可劉老師在完全不清楚的情況下，一看這些書和卷子，就像挖到了寶一樣，這說明人家水平是真高。

    她干脆大大方方地道：“劉老師今年也會參加高考吧？要不然我們結對復習吧？我今年因為找到水源的關系，去市里接受過一次表彰的。當時市教育局剛好在另一個會議室主持開會，談到了關于今年恢復高考的準備工作，我就在外面站著聽了一陣。這個會議連高考試題的出題范圍都談及了，我想，這個應該對劉老師有幫助。而老師你呢，就幫我復習時事政治怎么樣？”

    這些當然是胡謅的。但她跟劉老師結對復習，確實是對彼此都有利的事。

    劉老師等高考機會已經等了十一年了。聽她說到市教育局的會議，頓時兩眼放光！滿口答應道：“好！”心里感慨，救災小英雄果然與眾不同啊，連市機關都能去得！

    簡悅懿對于合作者一向是非常大方的，她把這幾本教輔書和那套試題全留給了劉老師。這又引發了劉老師的深深感動，轉頭就開始一條條給她列這幾年時事政治的重點。

    看他按時間順序順列時事，寫字的手完全不帶停頓，簡悅懿更吃驚了，這顯示他在這方面肯定是下足了苦功的。

    她更覺得今天走上這么一趟是走對了！

    ***

    這一天，她并沒有在劉老師那里耽擱太久。畢竟書送出去了，她就得抓緊時間再去買一套。試題再簡單，多年未碰的她也不能托大。該做題還是得做，該背的也還是得背。

    她拿著劉老師寫給她的時事要點，再去市里面的新華書店把那些書又買了一套。

    不過結算的時候，她想了想，又倒回去多拿了三套，總共拿了四套書去結——一套給她哥，其余兩套可以放在隊上，讓隊里預備參加高考的同志也能得到受益。

    從這天起，她算是完全投入到學習中去了。而學校那邊也不再安排強制性的課程了，反而鼓勵大家依著自己的進度開始復習。由于不少人對“sin”、“cos”都不熟悉，各科的老師都忙著給大家補習，并制定復習進程。好多老師孜孜不倦地把教科書上的知識點截取出來，用各種各樣的方式出題給學生們做。

    劉老師也是如此。

    只是他自己也要參加高考，難免比其他老師更加辛苦。其他老師在學生們做題時，還能稍微休息一下，但劉老師卻只能充分利用這些碎片化的時間來復習。

    他的語文、史地和政治是強項，但數學卻拖了他的后腿。而在跟簡悅懿的