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浪費靈氣?!?/br> “收費是節約靈氣最有效的方法。如今的收費標準暫定為每標準靈氣單位2.00元,每標準靈氣單位的定義為,將1立方米體積的純凈水,在1秒的時間勻速平行移動1公里所需要消耗的靈氣……” 方醒琢磨了一下,這個收費標準,是真的不貴啊。 一噸還挺重的,平移一公里的距離,雖然也不算很遠吧……但是再加上一秒的時間限制,那消耗的靈氣就很多了! 如此快速的移動重物,方醒完全做不到,而且也不知道自己多久之后才能做到。 但是根據方醒的估計 ,這2塊錢一標準單位的靈氣,足夠她用上好幾天了! 價格真的好便宜??! 比水、電、天然氣都要便宜! 這么低的價格,真的能起到讓大家節約靈氣的作用嗎?方醒十分懷疑。 覺得價格太便宜的人,不僅僅有方醒一個,最近大家聊天的問候語,都是,“你炒靈氣了嗎?” 方醒第一次聽到這句話的時候,是鐘晚晴和她說的,方醒十分茫然,“炒靈氣?靈氣不是吸收的嗎?還能炒?” 鐘晚晴一臉你竟然也有傻的時候的表情,“炒股!炒靈氣!” “就是現在靈氣價格不是很低嘛,大家都覺得以后上漲空間特別大,網上出現了虛擬貨幣靈氣幣,大家都在炒??!” 方醒去研究了一下,也用看傻子一樣的表情看向鐘晚晴,“這個靈氣幣和靈氣根本沒關系??!修士可以買來炒,普通人也可以買來炒。就是新的一種虛擬貨幣嘛,帶上了靈氣的名字而已,誰告訴你靈氣幣的漲跌,一定和靈氣的價格有關的?還不是炒幣的供求關系決定的?” 鐘晚晴:……QAQ 第34章 “程文?!?/br> “程文?” “程文!” 物理老師輕輕地嘆了口氣, 在花名冊上, 程文的名字后面又打了一個叉?;麅陨?,程文的名字后面, 已經連著打了不知道多少個叉了。 除了修仙班第一次上課的時候,程文出現在了階梯教室, 之后的課程, 程文就再也沒有出現過。 物理老師作為班主任, 和程文曉之以理動之以情地談過了,也聯系了家長, 讓家長勸勸程文, 但是都沒有用。程文的態度十分堅決—— 不聽修仙課。 不修仙。 物理老師想到程文和他談話時堅定的眼神和毫不動搖的語氣, 就感到一陣陣的頭疼。 “誰說具有修仙資質的人,就一定要修仙?” “我沒有空修仙,我的人生理想和規劃, 都已經定下來了,如果理想是那么容易改變的,那還配稱作理想嗎?” “是,我知道如今大環境已經變了, 但是修仙可以利國利民, 科學研究依舊可以利國利民, 修仙可以名利雙收,科學研究依舊可以名利雙收。無論是從崇高的角度思考, 還是從自私的角度思考, 我都不覺得我選擇的道路是錯誤的。人各有志, 我的志向以前人人夸贊,我無所謂,現在人人都不支持,我也無所謂?!?/br> 物理老師連忙解釋道,“沒有不支持,我們老師和家長都很支持你的志向。當科學家,多好啊,我們現在的幸福生活都是科技進步的功勞,以后科技進步肯定也會給我們帶來更多的幸福。但是老師和家長都覺得均衡發展才是最好的,技多不壓身,既然你修仙的資質這么好,白白放棄實在是太可惜了?!?/br> 物理老師想起了一個例子,“就像你以后想當科學家,數理化要學好,同時語文和英語也要學好??!修仙就和學習語文和英語一樣??!” 程文不為所動,“語文和英語當然很重要,學好語文,可以鍛煉我的寫作能力和表達能力,學好英語,因為目前最尖端的論文,大部分都是用英語寫的。學習語文和英語,對我實現理想很有幫助,但是我看不到修仙對我實現理想的幫助?!?/br> “我沒有必要將時間浪費在修仙上?!?/br> 物理老師無奈地說道,“就當做給自己多一個選擇,多留一條后路,這也好??!” 程文滿臉傲氣地說道,“只有不夠自信,不夠堅定的人,才會想著給自己留后路。留后路是要花費時間和精力的,這些時間和精力,如果用在自己走的正路上,肯定能走得更快更遠?!?/br> 總而言之,不管老師和家長們如何勸說,程文絲毫不為所動。 物理老師在幾場和程文推心置腹地談話之后,感覺自己已經馬上就要被程文說動了_(:3」∠)_ . 在對修仙表現出極大熱情,即使頂著酷暑也熱情十足地來上修仙班的同學們的對比下,程文的確是一個十足的另類了。 班里的同學,對程文的態度大概可以劃分成兩個不同的陣營。 一半人覺得程文在堅持自己的理想很棒,另一半人覺得程文在荒廢自己的天賦,看著實在太生氣。 當初測境界的時候,二班的程文算是很靠后才走的,在方醒離開后還留在大會議室。修仙的境界,除了凌薇高,高到大家都不知道凌薇究竟有多高,其次就是程文了。 在剛剛測出境界的時候,程文一下子就成了大家眼中羨慕的對象。 畢竟像凌薇那樣一看就大有來頭的,大家都知道自己沒有那樣的資源,沒有什么可比性。但是像程文這樣的普通家庭,和大家接觸修仙的時間都一樣,然而境界卻很高,說明是真的天賦很好。 可偏偏這樣極有天賦的程文,竟然拒絕來上暑期修仙班課! 物理老師簡直要愁死了,他原本也教二班的物理,程文一直是那種讓老師極為省心的標準好學生,之前測資質什么的也算配合。 但是從開始上修仙班的課程之后,他整個人就開始變了。第一節修仙課,旁聽的學生都在認真記筆記,他卻掏出數理化的卷子。 物理老師沒當過班主任,不過發現這個情況以后還是找上程文談話:“程文,你這樣子不行的啊,你是有修仙天賦的人,怎么能不認真聽課呢?凌薇都在認真聽呢?!?/br> 有些知識還是很有用的好么! 要知道物理老師就是在備課的時候,照著教材學會的引氣入體。 咳咳,雖然程文這種資質明顯在他之上的學生,不用再學引氣入體,但是這種在修仙課上做文化課作業的行為,就好比在他的物理課上做英語作業好么。 會造成不好的影響的。 可是物理老師卻怎么都沒想到,程文這樣平常非常聽話上進的好學生,當時竟然非常不耐煩的將書本拍在桌上,“我為什么要浪費時間聽這些無聊的內容,有空不如讓我多做幾個實驗?!?/br> 他之所以會坐在這里,不是因為自己想來,而是他身為修仙者,向學